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文档简介
幼儿园小班上册教案《秋天大树》一、教学目标通过本节课的学习,使幼儿能够:了解秋天的特点和变化;认识到大树在秋天的变化;培养幼儿的观察和记忆能力;提高幼儿的语言表达能力。二、教学准备教材:《秋天大树》的故事书、图片等材料。教具:画板、粉笔、干净的湿巾。三、教学过程1.导入新课(5分钟)教师显示一个画有大树的图片,引导幼儿一起观察图片,并问一些问题:这是什么树?这是什么季节?树上的叶子是什么颜色?通过引导问题,激发幼儿对秋天和大树的兴趣,为接下来的故事铺垫。2.故事讲解(15分钟)教师打开故事书,讲解故事《秋天大树》。教师注意点:朗读故事时要注意语调和节奏,生动有趣地讲述故事;多用动作和表情,让幼儿更好地理解故事内容;适时停顿,让幼儿可以回忆和思考。3.讨论和表达(15分钟)教师引导幼儿回忆故事内容,提问幼儿一些问题:故事中的树在秋天都发生了什么变化?你喜欢秋天吗?为什么?教师可以通过提问,让幼儿思考和表达自己的观点。同时,教师鼓励幼儿用自己的语言表达对故事和秋天的感受。4.绘画活动(15分钟)教师给每个幼儿发放纸张、彩色铅笔和彩色油画棒等绘画工具,让他们根据故事内容自由绘画树和秋天的景象。教师在绘画活动中巡视指导,鼓励幼儿多用各种颜色,多表达自己的想法。5.总结和展示(10分钟)教师请几个幼儿上台展示他们的绘画作品,并请他们分享自己的绘画过程和喜爱的颜色。教师总结本节课的内容,再次强调秋天的特点和大树的变化。6.课堂延伸活动(5分钟)教师提供一些自学资料,让幼儿在家和家长一起观察秋天的变化,并和家长分享自己观察到的事物。四、教学评价教师观察幼儿在课堂上的参与和表现,评价他们在接受新知识、观察和表达能力方面的成长情况。可以参考如下评价指标:积极参与课堂活动的程度;观察和回答问题的准确性;绘画作品的多样性和创意性。五、教学反思本节课通过讲述故事、绘画等多种方法,激发幼儿对秋天和大树的兴趣,并通过观察和表达活动培养幼儿的观察和记忆能力。同时,通过绘画活动可以提高幼儿的想象力和创造力。在教学过程中,教师注重与幼儿互动,引导他们主动参与课堂,
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