广东省广州市四年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省广州市四年级上学期语文期末试卷一、基础（48分）1．我会读拼音，写词语。zhújiànshènzhòngfāchànguàngàizuǒgùyòupàn2．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。A．系（xì）铃铛愤愤（fèng）不平笨拙（zhuō）B．半明半昧（mèi）闷（mèn）雷滚动宁（nìng）死不屈C．惩（chéng）罚溃（kuì）败家雀（qiǎo）儿D．花圃（fǔ）韭（jiǔ）菜薄（bó）雾3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．即使模仿感慨喜出望外 B．助威严历纪念精皮力竭C．幕色掩护修补无缘无故 D．甚至博斗分辫哄堂大笑4．请选择合适的词语将其序号填在句子中。A.保护B.维护C.掩护D.爱护①小王为了部队的转移，与敌人同归于尽。②集体荣誉要靠全体同学共同。5．下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A．今天的开幕式，红队挑大梁，第一个出场。B．他执法非常公正，大义灭亲地将犯罪分子送进法庭。C．清晨，同学们朗朗的读书声震耳欲聋。D．老奶奶虽然将近古稀之年，但仍容光焕发。6．我会仿照例子。例1（加一加）：例2（换一换）：宗综（综合）抄钞（钞票）孙经页愉7．我会按要求写句子。（1）蝙蝠夜里飞行靠的是什么？靠的是嘴和耳朵配合起来。（照样子，写句子）____________________________________________________________________________________________（2）难道说出去的话能够不算数？（将反问句改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）妈妈打电话说：“我今晚要加班，不回来吃饭了。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）请你用“霎时、顿时、忽然”中任两个词描写“烟花”燃放时的变化过程。____________________________________________________________________________________________（5）例：写“着急”天色渐晚，同学们都纷纷离开学校，晨晨踮起脚不停地向校门口张望，眼泪不争气地在眼眶里打转。（仿照例子，通过动作表现心情，最少使用2个动词）写“快乐”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．我会按要求填空。（1）看道边李树多子折枝，，。（2）秋雨一场接一场，人们纷纷添上保暖的衣裳，这不禁让我想起本学期学过有关天气的谚语：，。（3）宋代诗人李清照在经历了国破家亡、南渡之后写下了《夏日绝句》，在诗中引用了一个典故，此诗句是：，。（4）人不是生来就什么都懂，正如韩愈所说的：，？（5）本学期，我积累了有关人物优秀品质的词语，如：志存高远、；我还在课外积累了神话故事《》。9．我会表达。近视给同学们的学习、生活带来了许多不便，为了唤醒同学们爱眼、护眼的意识，请你提出两条合理的建议吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（22分）阅读。鸭（节选）①鸭子要到傍晚才回来。这时候，主人已在天井里备下一大盆鸭食。无非是谷子，剩饭什么的。如果这天饭桌上有鱼；如果这家的孩子勤快，那么盆子里会有砸碎了壳的螺蛳（luósī）（qiū）。盆子里是兑（duì）了水的，鸭子的扁嘴就显得非常灵巧，连鬼精灵似的泥鳅也逃不过它们的巧嘴。②鸭子生性随和，对食物总是表示满意，对主人总是表示感激。晚餐完毕，稍稍梳理一下羽毛，就进鸭窝歇了。睡觉之前，鸭窝有门，很安全的。这是做家鸭的好处。10．请你在短文中找出下列词语的近义词。假如——勤劳——温和——11．根据短文内容填空。鸭食无非是和，还可能会有砸碎了壳的螺蛳或是活着的泥鳅。12．第②段中说到鸭子“睡觉之前，它们还会拉一会儿家常”，结合本文想象鸭子们会拉什么家常呢？请写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读。给予的故事①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，终于找到了一间废弃的小屋。②这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，却一滴水也没有。他失望到了极点。③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞④这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。⑤他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”13．联系上下文，说说你对以下词语的理解。摇摇欲坠：思索再三：14．文中画横线句子的作用是（）。A．开篇点题 B．承上启下 C．引出下文 D．点明中心15．这个人面临着怎样艰难的抉择？请你用横线标出来。16．当他写下“请相信我，纸条上的话是真的”时，他的心理活动经历了怎样的变化？____________________________________________________________________________________________17．结合生活实际及题目《给予的故事》，这个故事给你带来怎样的启示？请把你的理解写下来。____________________________________________________________________________________________三、习作（30分）18．我们很快就要告别小学四年级第一学期了，在本学期的学习和生活中，哪件事令你印象最深刻呢？请试着给亲友或未来的自己写一封信要求：写信的格式规范；把一件事情写清楚；语句通顺；字数不少于300字；书写认真；不能出现真实姓名和学校信息。

答案解析部分1．【答案】逐渐；慎重；发颤；灌溉；左顾右盼【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：慎、颤、灌、溉、顾、盼。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

独体字结构：重。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

半包围结构：逐、发、左、右。书写时注意先外后里。

左中右结构：渐。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。故答案为：逐渐；慎重；发颤；灌溉；左顾右盼【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】B【解析】【分析】考查字音。A.愤愤（fèng）不平——（fèn）；

B.正确。

C.惩（chéng）——（chéng）；

D.花圃（fǔ）——（pǔ）；故答案为：B。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练3．【答案】A【解析】【分析】考查字形辨析。A.正确。

B.严历——严厉：（形）严肃而厉害

精皮力竭——精疲力竭：精：精神，精力。竭：尽。精神非常疲劳，没有一点力气。也作“精疲力尽”。

C.幕色——暮色：（名）太阳落下时昏暗的天色。

D.博斗——搏斗：（动）徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打。

分辫——分辨：（动）区别，辨别。故答案为：A。【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】C；B【解析】【分析】考查选词填空。A.保护：（动）保卫照管，使不受伤害。B.维护：（动）保全；保护。C.掩护：1.（动）警戒、牵制、压制敌人，保障部队或人员行动的安全。2.暗中保护。D.爱护：（动）爱惜而且保护。①根据句中“转移”一词，应该是小王为了保障部队行动的安全，与敌人同归于尽。选择“掩护”。

②根据语意，集体荣誉要靠全体同学共同去保全；保护，应选择“维护”。故答案为：①C；②B【点评】理解词语的意思，要根据语境选择合适的词语进行填空。5．【答案】D【解析】【分析】考查对词语的理解与辨析。A．挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。与具体语境不符。

B．大义灭亲：意思是为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使受到应得的惩罚。与具体语境不符。

C．震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。与具体语境不符。

D．正确。故答案为：D。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】逊（谦逊）；径（路径）；须（必须）；偷（小偷）【解析】【分析】查学生对字形的理解与掌握。“孙”加偏旁“辶”组成新字“逊”，组词：谦逊、逊色。“页”加偏旁“彡”组成新字“须”，组词：必须、胡须。“经”换偏旁“彳”组成新字“径”，组词：路径、田径。“愉”换偏旁“亻”组成新字“偷”，组词：小偷、偷看。

【点评】本题答案不唯一，正确即可，故答案为：逊（谦逊）；径（路径）；须（必须）；偷（小偷）【点评】根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加或换偏旁组新字，再组词。关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。7．【答案】（1）这是小明的妈妈吗？是的。（2）说出去的话不能不算数。（3）妈妈打电话说，她今晚要加班。（4）哥哥点燃烟花后，顿时，烟花带着红红的火苗蹿上天空，夜空中绽放出几朵美丽的花。（5）班里的同学听到下周要去野炊都纷纷沸腾起来。大家脸上都挂着灿烂的笑容，有的同学甚至高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。有些同学一直在鼓掌，蹦蹦跳跳地，嘴里还不住地说：“噢！太好了！要去野炊咯！”【解析】【分析】（1）考查了仿写句子，例句自己问自己答，是设问句，据此仿写如：这是小明的妈妈吗？是的。

（2）考查了改为陈述句，去掉“难道”，加“不”，问号改为句号。

（3）考查了改为转述句，将“冒号”改为“逗号”，将“引号”删去。将“我”改为“她”。

（4）考查了学生进行想象写话的能力，要求用“霎时”“顿时”“忽然”“中两个词语描写烟花变化。注意结合题目所给烟花的特点进行合理的想象后写话。

（5）考查了仿写句子，仿照例子，通过动作表现“快乐”的心情。

故答案为：（1）这是小明的妈妈吗？是的。（2）说出去的话不能不算数。（3）妈妈打电话说，她今晚要加班，不回来吃饭了。（4）哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，霎时，夜空中绽放出几朵美丽的花。（5）班里的同学听到下周要去野炊都纷纷沸腾起来。大家脸上都挂着灿烂的笑容，有的同学甚至高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。有些同学一直在鼓掌，蹦蹦跳跳地，嘴里还不住地说：“噢！太好了！要去野炊咯！”

【点评】仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。8．【答案】（1）诸儿竞走取之；唯戎不动（2）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉（3）至今思项羽；不肯过江东（4）人非生而知之者；孰能无惑（5）坚韧执着；《哪吒闹海》【解析】【分析】（1）考查了文言文默写。选自课文《王戎不取道旁李》根据原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。进行填空。

（2）考查谚语。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。

（3）李清照的《夏日绝句》全诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。其中的典故西楚霸王项羽乌江自刎，项羽本可以渡过乌江，东山再起，但他认为无颜见江东父老，既不愿投降也不愿逃跑，而是选择了自刎于乌江，让后人颇为感动。这句诗句是“至今思项羽，不肯过江东。”

（4）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（5）考查阅读积累。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。释义指立志很高远，有雄心壮志。坚韧执着：对待事情的态度非常的强硬，认定了的事情就一定要坚持下去。我还在课外积累了神话故事《哪吒闹海》。

故答案为：（1）诸儿竞走取之，唯戎不动；（2）一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉；（3）至今思项羽，不肯过江东；（4）人非生而知之者，孰能无惑；（5）坚韧执着；哪吒闹海。

【点评】根据课文内容填空，就是考查对课文的理解能力，这就要求我们学习课文时要主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】①不在光线过强、过暗的环境下看书；②看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。【解析】【分析】考查口语交际的能力。结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及自己的生活实际作答。故答案为：①不在光线过强、过暗的环境下看书；②看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。【点评】认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】10．如果；勤快；随和11．谷子；剩饭；鱼杂12．鸭子们会说：愉快的一天又过去了，我们期待明天的到来吧。【解析】【点评】对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，培养学生阅读短文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，多读，理解短文内容完成。10．本题考查了从文中找近义词的能力。假如：假使，如果。近义词是：如果。在文中第①段句子“如果这天饭桌上有鱼；如果这家的孩子勤快，那么盆子里会有砸碎了壳的螺蛳。”

勤劳：努力劳动，不怕辛苦。近义词是：勤快。在文中第①段句子“如果这天饭桌上有鱼；如果这家的孩子勤快，那么盆子里会有砸碎了壳的螺蛳。”

温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。近义词是：随和。在文中第②段句子“鸭子生性随和，对食物总是表示满意，对主人总是表示感激。”

故答案为：如果；勤快；随和11．考查找关键句子。短文第①自然段“这时候，主人已在天井里备下一大盆鸭食。无非是谷子，剩饭什么的。如果这天饭桌上有鱼；如果这家的孩子勤快，那么盆子里会有砸碎了壳的螺蛳。盆子里是兑（duì）了水的，鸭子的扁嘴就显得非常灵巧，连鬼精灵似的泥鳅也逃不过它们的巧嘴。”可以知道：鸭食无非是谷子和剩饭，还可能会有鱼杂、砸碎了壳的螺蛳或是活着的泥鳅。

故答案为：谷子；剩饭；鱼杂12．本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，写出自己想法，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。例如：鸭子们会说：愉快的一天又过去了，真不知道明天吃什么好吃的。好期待明天的到来啊！

故答案为：鸭子们会说：愉快的一天又过去了，我们期待明天的到来吧。【答案】13．形容不稳固，随时都会倒塌。；反复思考。14．D15．这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的？如果倒进去后吸水器不出水？相反，就会保住自己的生命。16．此时的他感激自己的选择，同时也担心后来人不相信纸条上的话。17．给我的启示是：①应该多为别人着想，不要总以自己为中心，才会有收获和成功。【解析】【点评】阅读短文完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展。13．本题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。摇摇欲坠：形容不稳固，随时都会倒塌。

思索再三：反复思考。

故答案为：形容不稳固，随时都会倒塌；反复思考。14．本题考查学生对文章内容的理解。短文主要讲了从前有个人在沙漠中迷失了方向，在他饥渴难忍的时候，找到了一个吸水器和水壶，他按纸条上写的做了，痛痛快快地喝到了水，告诉我们：感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。画线句子说明了一个道理，点明了文章的中心同时又在文章结尾，因此A、B、C三个选项都不合适。，选项D正确。

故答案为：D。15．本题主要考查对短文的理解能力和关键信息的抓取、概括能力。通过阅读短文第④段“这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。”可以知道这个人面临的艰难抉择是：这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水