幼儿新生小班班务计划下学期

2024年幼儿新生小班班务计划下学期汇报人：XXX2023-12-26CATALOGUE目录班级基本情况本学期教育目标本学期教学计划安全卫生保健工作家园共育工作教师培训与成长01班级基本情况本学期共有20名幼儿，其中男生10名，女生10名。学生人数所有幼儿均在3-4岁之间，其中3岁幼儿10名，4岁幼儿10名。年龄分布学生人数及年龄分布

班级教师配置主班教师负责日常教学、管理及家长沟通工作。配班教师协助主班教师完成日常教学及管理任务。保育员负责幼儿生活照料及卫生保健工作。班级设施及环境宽敞明亮，配备有智能黑板、空调等设施。设有多种游乐设施，满足幼儿游戏和活动需求。设有舒适的小床，为幼儿提供良好的休息环境。设有洗手盆、马桶等设施，方便幼儿使用。教室活动室休息室卫生间02本学期教育目标通过合理的饮食和适当的运动，促进幼儿身体的正常发育和健康成长。身体健康培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等，以及规律的作息时间。生活习惯通过各种体育活动，增强幼儿的体质和免疫力，培养其协调性和灵活性。体育活动健康领域目标鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高其口语表达能力。口语表达阅读兴趣听力理解培养幼儿对阅读的兴趣和习惯，通过阅读丰富其词汇量和语言表达能力。提高幼儿对听力的理解能力，能够理解简单的指令和故事情节。030201语言领域目标教幼儿认识数字的概念，学习数数、加减法等基本数学知识。数字教育使幼儿了解基本几何形状和空间概念，如圆形、三角形、正方形等。形状和空间初步培养幼儿的时间观念，认识时钟和日历。时间观念数学领域目标实验操作通过简单的实验操作，培养幼儿动手能力和科学探究精神。观察能力培养幼儿观察自然和周围事物的习惯，了解事物的属性和特征。科学知识向幼儿介绍基本科学知识，如动植物的生长习性、物理现象等。科学领域目标培养幼儿与人交往的能力，学会分享、合作和关心他人。人际交往使幼儿了解基本的社会规则和行为规范，如交通规则、公共场所礼仪等。社会规则向幼儿介绍本民族和其他国家的文化传统和风俗习惯，培养其文化认同感。文化传承社会领域目标绘画创作鼓励幼儿发挥想象力，自由创作绘画作品，培养其艺术表现力和创造力。手工艺制作通过制作各种手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力，丰富其艺术体验。音乐欣赏通过欣赏各种类型的音乐，培养幼儿的音乐感受力和审美能力。艺术领域目标03本学期教学计划学习基本词汇、常用句型，培养听说能力。进度安排：每周学习2个新词汇，练习日常对话。语言领域掌握数的基本概念，培养初步的逻辑思维。进度安排：每周学习1个新概念，如加减法、大小关系等。数学领域了解自然现象，培养探究精神。进度安排：每月进行1个科学实验，如水的循环、生物链等。科学领域学习基本社交规则，培养良好行为习惯。进度安排：每周模拟1个社交场景，学习礼貌用语和基本礼仪。社会领域教学内容及进度安排直观教学游戏化教学情境模拟家园共育教学方法及手段01020304利用实物、图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解抽象概念。将学习内容融入游戏中，让幼儿在玩乐中学习。模拟实际生活情境，让幼儿在模拟场景中练习社交技能。加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。观察幼儿在课堂上的表现，了解其学习状态和进步情况。日常观察对幼儿完成的绘画、手工等作品进行评价，了解其创造力和技能水平。作品评价定期进行知识掌握程度的测试和考试，了解幼儿对所学内容的掌握程度。测试与考试定期向家长反馈幼儿的学习情况，鼓励家长积极参与教育过程。家长反馈教学评价与反馈04安全卫生保健工作03安全演练定期组织安全演练，如火灾逃生、地震疏散等，提高幼儿应对突发事件的能力。01安全教育定期对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防火防灾、防溺水、防触电等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。02安全检查定期对幼儿园的设施设备进行检查，确保无安全隐患，并及时处理发现的问题。安全教育及措施保持幼儿园环境卫生清洁，定期对玩具、餐具等进行清洗和消毒，确保幼儿生活环境的卫生。卫生清洁对幼儿进行定期的健康检查，包括身高、体重、视力、听力等基本指标的测量和记录，以及口腔、内科等常规检查。健康检查制定科学合理的幼儿食谱，保证营养均衡，同时注意食物的新鲜和卫生。饮食管理卫生保健制度及措施预防接种01按照国家规定对幼儿进行预防接种，提高其免疫力。感冒预防02教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯，预防感冒等常见疾病的发生。疾病处理03如遇幼儿突发疾病，应立即采取必要的急救措施，并及时联系家长和医疗部门进行处理。同时对疾病进行跟踪和记录，总结经验教训，加强相关预防措施。常见疾病预防及处理05家园共育工作建立定期沟通渠道通过家长群、电话、面对面会议等方式，定期与家长进行交流，了解孩子在家的表现和成长情况。及时反馈信息将孩子在园的表现、学习进展、问题与进步等信息及时反馈给家长，让家长了解孩子在园的情况。倾听家长意见和建议积极倾听家长的意见和建议，共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。家园沟通机制123提前通知家长会议的时间和地点，确保家长能够按时参加。确定会议时间和地点根据班级情况和幼儿发展需要，准备会议内容，包括班级工作总结、幼儿发展情况、家园共育计划等。准备会议内容邀请相关领域的专家或老师来给家长分享育儿知识和教育方法，提高家长的教育水平。邀请专家或老师进行分享家长会组织与安排邀请家长参与教学计划的制定让家长了解教学计划的目标和内容，邀请家长提出意见和建议，共同制定适合孩子发展的教学计划。组织亲子活动根据教学计划的需要，组织亲子活动，让家长和孩子一起参与活动，促进亲子关系和孩子的发展。鼓励家长志愿者参与鼓励有意愿的家长成为志愿者，参与到教学活动中来，协助老师进行教学和管理，同时增加家长对孩子的了解和关注。家长参与教学活动计划06教师培训与成长提升教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，提高班级教学质量。培训目标培训内容培训形式培训时间包括教育理念、教学方法、课程设计、幼儿心理等方面的知识。线上培训、线下培训、园内培训、外出学习等。根据实际情况安排，确保每位教师都能得到充分的培训。教师培训计划与安排分享教学经验、探讨教学方法、交流班级管理心得等。交流内容定期开展教研活动、教师沙龙、教学观摩等。交流形式提高教师的教学水平，促进教师之间的合作与共同进步。交流目的教师交流与研讨活动自我反思与总结