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文档简介

邓建邓建成功的能有希望的未感到被感小组的目标是小组的目标是：4-8-2团队管理系4-8-2团队管理系发现你的发现你的天生个性基画出4D画出4D绿色的注绿色的注意力焦点很自然地注意他人的需求、共同价值及兴趣心态目的是服务他人，服务共同的信念、价值观行为支持和帮助他人快乐与成功结果在不损及他人之下追求成功高班绿色高班绿色的个性表赞许他有崇高的目低班绿色低班绿色的个性表过度自我表现、张黄色的黄色的注意力焦点目的是共同合作行为促进团队运作与通力合作结果透过和谐运作来追求成功高班黄色高班黄色的个性表善于合低班黄色低班黄色的个性表逃避冲突对太顺从迁就、没立包庇纵蓝色的注意蓝色的注意力焦点很自然地注意创意、构想，以及成为卓越心态新颖的远大构想为最重要行为产生并宣布构想。（速度往往快过他人能够作出反应的速度结果透过卓越与创新来追求成功高班蓝色高班蓝色的个性表创意构思低班蓝色低班蓝色的个性表把事情合理橙色的注橙色的注意力焦点很自然地注意工作，以及流程、制度、规则、原则以及确定性心态对工作做计划，并依照计划执行工作行为以纪律和严格来执行结果透过流程和一致性来追求成功高班橙色高班橙色的个性表制度建立遇事理低橙色的低橙色的个性表封闭思情感迟钝、枯燥乏高班颜色的个性表关注高班颜色的个性表关注关注“创造关注“关关注“流程和控”团队建设低班颜色的个性低班颜色的个性表封闭思情感迟钝、枯燥乏逃避冲突对太顺从迁就、没立包庇纵把事情合理过度自我表现、张反反推法4D4D应上同自同上同自同4-8-2团队管4-8-2团队管理系88理清角、责、成功的能有希望的未感到被感ShifttheContextSolutionAppearsShifttheContextSolutionAppears4-8-2团队管理系4-8-2团队管理系4D对方姓内颜色类我对双方当前关系的满意4D对方姓内颜色类我对双方当前关系的满意度是 10分对方的优点是对方有待提升的是我给对方的压力是对方给我的压力是我对对方的期待是对方对我的期待是改善关系的关键行动是CSW背景转换工CSW背景转换工作CSW背景转换工作 CSW背景转换工作 面对此境况你原来的看法是

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