新概念英语课件NCE2-Lesson59(共18张)_第1页
新概念英语课件NCE2-Lesson59(共18张)_第2页
新概念英语课件NCE2-Lesson59(共18张)_第3页
新概念英语课件NCE2-Lesson59(共18张)_第4页
新概念英语课件NCE2-Lesson59(共18张)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Lesson59

Inorout目录NewwordPhraseGrammarSummarywritingbarkv.狗叫;厉声说话;咆哮eg:Hebarkedathissecretary.他呵责秘书。及物动词vt.1.剥去(树等)的皮2.【口】擦破(手肘、膝盖等处)的皮eg:Hebarkedhiskneeinthefall.

他摔倒时擦伤了膝盖。3.(似)用树皮覆盖Newwordspress:按,压;压碎,压破;榨出

eg:Pressthisbuttontostarttheengine.按此钮发动引擎。熨平(衣服)Hewaspressinghisjacket.他在烫外套。紧抱,紧握(手)Shepressedthefrightenedchildtoherheart.她把受了惊吓的孩子搂在怀里。

催促;催逼;强迫;(极力)劝说Hepressedhertocomewithhim.他强迫她跟他走。迫使(某人)接受;把...强加于[(+on/upon)]latch:门闩用闩把...闩上;用碰锁把...锁上Don'tforgettolatchthedoorbeforeyougotobed.睡觉前别忘了闩门。不及物动词vi.1.闩上;用碰锁锁上2.抓住;占有;理解[(+onto/upon)]Johnwasveryluckytohavelatchedontotheofficewithariverview.约翰非常幸运,占了一间能看到河的办公室。

expert:专家;能手;熟练者[(+at/in/on)]Sheisanexpertintraininganimals.她是驯兽专家。形容词a.1.熟练的,老练的;有经验的[(+at/in/on)]Hebecameanexpertlanguageteacher.他成了一个有经验的语言教师。2.专家的,内行的;专门的Expertopinionsarefavorabletotheproject.专家的意见是赞成这一工程的。develop及物动词vt.1.使成长;使发达;发展不及物动词vi.1.生长;成长;形成Plantsdevelopfromseeds.植物由种子发育而成。

2.进步;进化3.发展4.显露;(事实等)被发现Habit名词n.1.习惯Smokingisn'tahabitwithme.我没有抽烟的癖好。

Heneverreadthesebooks,forhehadlonglostthehabitofreading.他从不读这些书,因为他早就丢掉了阅读习惯。

2.(动植物的)习性3.气质Mymotherwasofathriftyhabit.我母亲生性节俭。

4.体型Sheisofplumphabit.她体型丰满。remove:及物动词vt.1.移动搬开;调动[(+from/to,)]Studentsremovedseveraldeskstoanotherclassroom.学生们把几张书桌搬到另外一间教室。

2.脱掉;去掉,消除[(+from)]Shesawhehadremovedhisglasses.她看到他摘下了他的眼镜。3.使离去;把...免职撤去[(+from)]Hewasremovedfromthepost.他被解雇了。

不及物动词vi.1.迁移,搬家[(+from/to)]Themanager'sofficehasremovedtoanotherbuilding.经理的办公室已搬到另外一幢大楼里。

2.离开3.移动名词n.1.距离,间隔;一步之差[(+from)]Youractionseemsseveralremovesfromreality.你的行动似乎有些脱离实际。

2.移动;迁移,搬家目录SummarywritingWhydidourdog,Rex,usedtositoutsidethefrontgateandbark?(sothat)Didmyhusbandtrainhimtoopenthegatehimselfornot?HasRexdevelopedanotherbadhabitornot?(eversince)SothatsomeonewouldopenitEversincetrainedwhydoeshebarkwhenheisinthegarden?(sothat)Doeshelethimselfinafterthisornot?Doeshebarkuntilsomeoneopensthegateagainornot?(and)Hasmyhusbandremovethegateornot?HasRexdisappearedornot?(Nowthat)so

that

someone

will

let

him

out.andNowthathas目录Grammarletsbin:让某人进来letsbout:让某人出去letsbdown:让某人失望let'sfrontgatewould=usedtoeverytime=when:当什么时候,后面可以是点,可以是断themoment=assoonas:一…就…(强调的是瞬间)everytime每次,每当EverytimeIturntolesson59,Iwillremembermyteacher.Thedogusedtobarkoutsidethefrontgatetolet(make)somebodyopenthedoor.complainof:抱怨spendtimedoing:花费某断时间去做某事Ittakesdo事情做主语sbspendtime人做主语trainsbtodo:训练某人做某事presshispaw/pressthelatchpressthebutton/pressthefigureonthebuttongoingoutshoppingsothat:以便于,为了(表达目的)so...that...如此...以致于表达目的:to/inorderto/inorderthat/soasto/sothatto+动词原型,that+从句目的状语从句必须具备一个特征:在动词前面一定要出现情态动词【Specialdifficulties】表达目的的几种方式:to/inorderto/soasto+原型inorderthat/sothat+目的状语从句目的状语从句当中不存在want,只有todo非谓语动词的否定形式在结构前面如果发现do的动作不是由主语做的,而是由其他人做的,在do的前面加forsb不定式的逻辑主语:forsbtodosth

【Multiplechoicequestions】6...wasbarking__....sothat引导目的状语从句AnswerAincase以防万一,如果Eg.:Bringyourumbrellaincaseitrains.so表示结果;引导句子todo不定式做目的状语forsbtodosth=sothatsb.dosth.7.Assoonashe____...AnswerBassoonas引导状语从句状语从句中使用一般现在时取代一般将来时beopening强调动作正在发生hasbeendoing现在完成进行时强调从过去延续到现在,并且还将延续目录phraseusedtodoeverytimecomeintothegardenwouldbarkcomplainofspendinvingpress...onthelatchlethimselfinbecomeanexpertatopeninggoingoutshoppingthistimeletsb.outdevelopanotherbadhabitremovedthe

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论