家园合作教案二字排队_第1页
家园合作教案二字排队_第2页
家园合作教案二字排队_第3页
家园合作教案二字排队_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页家园合作教案二字排队二字排队随着社会的发展和进步，学生的学习方式也在不断更新和改进。融合课程已经逐渐成为了一种新的教学方式，其中家园合作教案则是融合课程中较为重视的一个环节。而“二字排队”作为其中一个环节，在家园合作教案的教学中也显得尤为重要。一、什么是家园合作教案家园合作教案是指教师通过收集整理资料、制订教案、设计家庭学习任务，以家长同意配合和参与为前提，让学生在家里或课堂外完成课堂作业的一种教学方式。简言之，就是让家长和老师共同把学生的学习管理好，形成学校、家庭和社会三方的协作，共同为学生的成长发展服务。二、什么是“二字排队”“二字排队”是家园合作教案中的一个环节，顾名思义是把两个字按照一定的规律排列在一起的操作方式。具体而言，就是把许多形如“卡（一）片（一）”、“绿（一）营（一）”等二字组成的词语排列在一个长条形的纸片上，然后让学生按照纸条上的顺序、按照一定的规则高声朗读出来，以此提高他们的语音表达和记忆能力。三、教师为什么要有“二字排队”从教学角度考虑，教师要求学生进行“二字排队”有以下几个目的：（1）提高学生朗读能力。很多学生在朗读时常出现语言不流畅、停顿频繁、语速过快或过慢等问题。而排练“二字排队”，则能让他们在一定程度上提高朗读的速度，提高表达能力和自信心。（2）巩固学生记忆能力。排练“二字排队”也有助于学生提高记忆力和观察力。在朗读时，学生需要根据纸片上的顺序和规律进行排队，以此巩固语言知识和记忆能力。（3）加强家长参与，促进家校合作。“二字排队”是家园合作教案中较为实用的一种操作方式，同时也能够让家长参与其中，促进家校合作，加深家长与学生之间的交流。四、如何组织“二字排队”在组织“二字排队”之前，教师需要准备好“二字排队”所需的资料和教学方法。具体而言，可以按照以下步骤进行：（1）查找资料。教师可以在教材或其他语言游戏中查找与“二字排队”相关的资料，例如“五十音图”、“成语接龙”等等。同时还可以结合学生的实际情况，设置多种难易程度的排队词语。（2）制作纸条。将查找到的资料制成长条形的纸片，然后打印出来或手写。需要注意的是，纸片的长度和文字大小需要适中。（3）进行排队练习。在教学过程中，需要让学生进行一定的排队练习，使他们能够开始逐渐熟悉二字组合的规则和顺序。（4）开展互动。让学生在小组内自主学习和互相交流，激发他们的学习兴趣。同时，还可以通过与家长交流，促进家校合作，加强家庭教育。（5）评估效果。教师需要对学生的排队能力进行评估。不但要考察学生的朗读表达能力、记忆能力，还要考察他们能否熟练运用所学语言知识。“二字排队”不仅是一种游戏和语言锻炼方式，更是家园合作教案中的一种较为实用和有效的教学手段。通过这种方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论