小班美术活动小脚丫(印画点画)教案反思

上传人：升*** IP属地：广东上传时间：2023-12-28 格式：DOCX 页数：3 大小：17.13KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第第页小班美术活动小脚丫(印画点画)教案反思

小班美术活动小脚丫(印画点画)教案反思

活动目标：

1.体验用多种手法进行创作的乐趣。

2.尝试用侧拳印画和手指引画的方法画小脚丫。

3.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

幼儿用纸、各色水粉颜料、装有海绵的颜料盘、抹布、范例。

活动过程：

1引发爱好，导入课题。

出示范例，老师："画上有什么?小脚丫走在什么地方?'

2争论与演示。

(1)老师：你们想一想这些小脚丫是用什么方法画出来的?(引导幼儿自由讲解并描述、争论。)

小结：这些小脚丫是用拳头和手指蘸颜料印画出来的。

(2)老师演示用侧拳蘸水粉色印画脚掌，再用手指蘸色点画五个脚趾。

(3)请个别幼儿上来尝试印画，提示幼儿边点画脚趾边点数。

3幼儿作画，老师指导。

(1)鼓舞幼儿多印多画，提示幼儿变换左右手印画。

(2)留意不要将颜色弄到衣服上。

4引导评价。

争论：你们最喜爱谁印的小脚丫，为什么?老师重点表扬作品印得即洁净又艳丽，有左右之分的幼儿。

活动反思：

手和脚是幼儿表现和认识自己技能最重要的方面，在主题"小手和小脚'中，开展了一节美术活动"小脚丫'。这堂课的目标在于学习用拳头印画和手指引画的方式表现小脚丫的形象，这也是本次教学活动的重点，在活动中让幼儿感受独特的作画方式带来的乐趣。

活动结束后，我也进行了反思，我们班的孩子第一次感受这样独特的作画方式，一个个兴致很高涨，为什么不在美工区也投放这样的作画工具让幼儿进行作画呢?这样一来，在平常的区域游戏中，孩子就有更多的时间来接触印画，让幼儿在以后的美术活动开展中不再成犯难事。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。