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文档简介

第第页大班语言战胜大灰狼教案反思

大班语言战胜大灰狼教案反思

活动目标

1.依据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。

2.用完整连贯的语言讲解并描述故事，学习词：兴致勃勃、张牙舞爪。

3.懂得伙伴间要相互援助，才能战胜困难。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备

PPT、背景图、

活动过程

一、出示图一，观测画面。

1.师：今日，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁?在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。

老师小结幼儿讲解并描述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。

2.小动物们的心情怎样?(学习词：兴致勃勃)

3.师：大家正玩得兴致勃勃的时候，突然发生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎样出来的?师："这是一只怎样的大灰狼?'(学习词：张牙舞爪)请幼儿学一学大灰狼的模样。

4.师幼完整讲解并描述图一的内容。

二、续编故事情节。

1.出示结尾图(小动物已全部安全过河的图片)

师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢?

师：小动物们会想出什么方法过河?请你们6个小伙伴一组争论一下。然后用图片(一些援助过河的物体卡片)摆出过河的方法。

2.各组选一名代表讲解并描述。

3.师：哪种方法过河又快又安全，为什么?

三、出示图，讲解并描述故事结尾。

师：小伙伴又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢?小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做?

小结：是的，小动物们相互援助，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧!

四、看图完整讲解并描述故事

1.师：我们小伙伴依据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲解并描述故事。

五、迁移阅历讲解并描述。

师：小动物在遇到困难的时候能够相互援助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有很多事情需要同伴的相互援助，团结合作才能完成的，请你说一说。老师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴相互援助，团结合作，任何困难都能战胜。

活动反思

在活动中孩子们积极参加，开动脑筋，并能一起想方法去援助小动物过河，另外在这节活动中老师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了爱好，活动才能更顺当更有意义的进行。

本节课我着重提问的有效性，开放性，充分发挥幼儿的想象，让孩子在激烈的争论、辩论中提高了语言表达技能。我还着重环节之间的自然过渡，如故事开头和续编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰狼呢?通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我擅长总结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿说说生活中哪些事要通过同伴之间的相互援助、团结合作才能完成的?幼儿各抒己见，讲解并描述了自己的生活阅历，课堂气氛特别活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴相互援助、团结合作就能战胜任何困难。

这节语言活动特别适合本班的幼儿，目标完成的特别不错，本班三十一个孩子都能

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