【解析】浙江省杭州市萧山区北干初中九年级下学期语文3月独立作业试卷

【精品解析】浙江省杭州市萧山区北干初中九年级下学

期语文3月独立作业试卷

浙江省杭州市萧山区北干初中2022-2023学年九年级下学期语

文3月独立作业试卷

一、积累(20分)

1.(2022九下•萧山月考)新年到来，万象更新。学校广播站

计划推出“兔年大吉•新年之声”系列广播节目，请你参与相关活动。

兔年春节，中国大地，疫情消散，景区内人山人海，电影院人气

爆棚。外出务工的人们纷纷返乡，见到了(didn)□记许久的家人。

各地春晚、村晚也是异彩纷(chdng)口。想必元宵节烟花秀会引来

这么多人观看，是因为人人心中都怀揣着“新年新气象”这一期盼的

缘故。而当下这美好的阳春三月，对于校园里的每一位同学，更是一

个孕育着希望与憧憬的新起点。愿每一位同学都能不负韶华，努力实

现梦想。

(1)根据拼音，填写汉字。

记许久异彩纷

(2)给文中的加点字注音。

憧憬不负韶华

(3)这段广播稿中的划线句有语病，请你提出修改意见。

【答案】(1)惦；呈

(2)chdng；shao

(3)去掉“的缘故”

【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；句式杂糅

【解析】【分析】⑴didn----惦，惦记：心里一直想着的，放

不下；

cheng---呈，异彩纷呈：表示色彩艳丽。比喻突出的成就或表

现。

(2)懂——chong,憧憬：对某种事物的期待与向往；

韶一一shao,不负韶华：不辜负美好的时光、美好的年华。

(3)“想必元宵节烟花秀会引来这么多人观看，是因为人人心中

都怀揣着‘新年新气象'这一期盼的缘故”一句中存在成分赘余的问

题，应删去“的缘故”。

故答案为：(1)惦呈

(2)chdngshao

(3)去掉“的缘故”

【点评】(1)此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书

写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别

是形近字，这样才能轻松应对该种题型。

(2)本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语

拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声

字、音近字等。

(3)本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟

知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项

查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，

准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改

变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

2.(2022九下-萧山月考)小李同学为广播站的“雅正之声”

节目收集了一些素材，下列句子语言表述得体的一项是()

A.小赵春节去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老

师的双手激动地说：“老师久仰了，特别想念您！”

B.学生小黄在大年初三收到曾经的语文老师送给他的一幅字画,

感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。”

C.某校将在元宵节后举行一百周年校庆，陈校长对赞助者说:

“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”

D.本人于上周三在学校的阅览室不慎丢失《随想录》一书，期

盼拾到者高抬贵手马上归还。

【答案】B

【知识点】语言得体

【解析】【分析】A久仰：早已仰慕。很早就知道并且仰慕你了。

语境为“学生赵林去看望五年未见的班主任”，所以错了。应改为“久

违”。C绵薄之力：谦词，常用在说尽自己的努力去帮助别人。运用

对象错误。D高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬

手我就过去了。运用语境错误。

故答案为：B

【点评】本题考查正确运用谦语和敬语的能力。在日常生活中，

敬语有一些习惯用语。如：初次见面说‘'久仰"，很久不见说“久违”，

祝贺喜事说“恭喜”，请人批评说“指教”，请人原谅说“包涵”，求

人解惑说“赐教”，托人办事说“拜托”，等待客人说“恭候”，看望

别人说“拜访”，宾客到了说“光临”，陪伴客人说“奉陪”，中途先

走说“失赔”，求给方便说“借光”，请人勿送说“留步”，两人告别

说“再见谦语，谦称自己用在下、敝人、晚生等。

3.（2022九下•萧山月考）广播站将要推出一系列关于介绍兔

年习俗的节目。下面这段广播稿文字的横线处，语句衔接最恰当的一

项是（）

我国兔文化历史源远流长，作为一种文化符号，积淀了诸多以兔

为内容的风俗。—。

①千百年来，兔从自然中来到我们身边，根植于我们的精神世界,

丰富了我们的文化生活。

②直到如今的正月十五闹花灯，兔子灯依旧是孩子们最喜欢的动

物造型。

③此外，赠小孩兔画祈求福祉、清明梁悬兔寒燕为消食祛病也是

典型的兔年习俗。

④每年农历正月初一，古代汉族有“挂兔头”的岁时风俗。

⑤相信在未来的日子里，它还将被赋予更多的意义。

A.①④③②⑤B.③④②⑤①C.②③④⑤①D.④②③①⑤

【答案】D

【知识点】句子排序

【解析】【分析】阅读文段可知，主要围绕“以兔为内容的风俗”

进行介绍。④句“每年农历正月初一，古代汉族有‘挂兔头’的岁时

风俗”承接上文“积淀了诸多以兔为内容的风俗”的内容，应为首

句；②句“直到如今的正月十五闹花灯，兔子灯依旧是孩子们最喜欢

的动物造型”继续介绍“兔”风俗，应为第二句；③句“此外，赠小

孩兔画祈求福祉、清明梁悬兔寒燕为消食祛病也是典型的兔年习俗”

进行补充说明，应为第三句；①句"千百年来，兔从自然中来到我们

身边，根植于我们的精神世界，丰富了我们的文化生活”，⑤句“相

信在未来的日子里，它还将被赋予更多的意义”进行总结，根据时间

顺序，①在⑤前。正确顺序为：④②③①⑤；

故答案为：D

【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，

既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经

给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕

这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，

相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、

转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其

次”“换句话说等。

4.（2022九下•萧山月考）广播站成员以“兔”字谐音的词语

为关键词，整理了课文中的部分古诗文名句。请你根据积累，将这些

古诗文名句进行进一步整合。

主题词古诗文名句出处

“兔”飞猛进，弓如霹雳弦惊。辛弃疾《破

阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》

前''兔”似锦以是人多以书假余，宋

濂《》

谈“兔”不凡，英雄末路当磨折。

《满江红•小住京华》

怀“兔”之情，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颖

《黄鹤楼》

析肝“兔”胆报军黄金台上意，卷

《雁门太守行》

【答案】马作的卢飞快；余因得遍观群书；送东阳马生序；俗子

胸襟谁识我；秋瑾；晴川历历汉阳树；提携玉龙为君死；李贺

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；

二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，

做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“作、的、襟、瑾、携”

等字词容易写错。

故答案为：马作的卢飞快

余因得遍观群书

送东阳马生序

俗子胸襟谁识我

秋瑾

晴川历历汉阳树

提携玉龙为君死

李贺

【点评】本题考查古诗文名句默写及文学常识。平时学习中对于

课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理

解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要

看清题目的要求。

二、阅读（54分）

（2022九下•萧山月考）名著阅读

5.学校依据闲斋老人对《儒林外史》一书的评价，设计了猜灯

谜活动。请你依据你对《儒林外史》的阅读与思考，在每一条谜语下

根据所给选项写出一位人物（填选项）。

①（）②（）③（）①（）

备选项：A.严贡生B.牛浦郎C.王冕D.杨执中

6.人总是需要不断进步的，正如鲁迅先生曾说：“讽刺作者虽然

大抵为被讽刺者所憎恨，但他却常常是善意的，他的讽刺，在希望他

们改善，并非要捺这一群到水底里。”

鲁迅先生的话引发了你怎样的思考？从下列小说人物中任选一

位，结合相关情节与鲁迅先生的评论，探究吴敬梓对《儒林外史》中

正面人物进行讽刺的原因。

A.杜少卿B.迟衡山C.马二先生

【答案】5.B；A；D；C

6.【示例1］我选A；杜少卿富有同情心，扶贫济弱，这是值得

称道的。然而，他的慷慨解囊又往往是不分好坏的，面对鲍延玺骗钱

行径，却说“用完了，你再来和我说话“，这是不可取的。“人无完人”，

如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，正如鲁迅先生所

说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究

“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大

任务。【示例2］我选B；迟衡山无疑是一位正人君子，有强烈的社会

责任感。但他“正”得甚至于近乎“迂比如他提倡修建泰伯祠，

以此希望大家能“学习礼乐，成就些人才这种复古恋旧的迂腐行

动，不仅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐可笑。“人无

完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，正如鲁

迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够

成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救

偏的重大任务。【示例3］我选C；马二先生，宅心仁厚，乐善好施，

曾接济落魄的匡超人，替朋友逢公孙消灾。但他也是八股科举考试的

虔诚信徒，治学近乎迂腐。“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立

体更丰满。更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在

于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的

“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。

【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受

【解析】【点评】(1)本题考查名著积累。课本中“名著导读”

所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己

这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人

物有关的故事情节，就一定能得出答案。

(2)此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必

须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的

独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、

主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精

彩片段，以形成自己的阅读体验。

5.严贡生是讽刺小说反面人物。在《儒林外史》的许多人物中，

严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者刻画这个人的丑恶，一

直刻到他的骨头里去了。清朝的科举，纯为以文试士，只有“优贡”

是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的名目。作者

将书中最恶劣的人同“优贡”这个名目联系起来，既是冷嘲，也是从

根本处来鞭挞科举制度。严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上

表现得入木三分。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,

以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他

乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕

名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个

恪守道德、张扬个性的贤者。

牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗

用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董

瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。

可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。

杨执中出身贫寒，勤奋攻读，但乡试考了十六七次，连个秀才都

不得中，垂暮之年补縻入贡，得了一个教官之职，但他自知老迈不擅

应酬，力辞不受。杨执中生计艰难却行事风雅，他看起来行事风雅,

嗅梅赏月吟诗集会，实际上不过是一些虚张声势的落魄文人或是闲得

无聊的纨绮子弟。

结合“有心艳功名富贵而媚人下人者”的内容可知，此处人物是

牛浦郎，故选B；

结合“有倚仗功名富贵而骄人傲人者”的内容可知，此处人物是

严贡生，故选A；

结合“有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者”的内

容可知，此处人物是杨执中，故选D；

结合“终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱”的内

容可知，此处人物是王冕，故选C。

故答案为：B；A；D；C

6.解答时，结合所选人物的性格特点和题干中的要求，分析“作

者对人物进行讽刺的原因《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小

说，是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知

识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科举制

度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批

判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。全书五十六回，

以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实

的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊

端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数

人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理

想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻,

尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接

评价现实生活的范例。

示例：A.杜少卿，杜少卿崇尚简单惬意的生活，散尽钱财去帮助

他人，不计回报。这也与当时那些人模狗样装腔作势的读书人、与追

名逐利自私自利的不良社会风气形成鲜明对比，这种淡泊名利、视金

钱如粪土、慷慨仗义的品质极为可贵。他还坚决反对多妻制，不顾众

人目光，拉着妻子的手，他勇于突破封建礼教的束缚，沉重批判了当

时黑暗的封建制度。他对封建礼教的蔑视，也是让人颇为欣赏的。但

杜少卿却盲目慷慨，听信小人谗言，不懂分辨他人品行，就贸然相助，

不懂得持家，只因自己“仗义待人”的豪情壮志，而最终一贫如洗。

虽初心良好，慷慨待人，敢于批判，却一味盲目，一味听从，不知分

辨，最终也只有家产败落的可悲结局。作者这样塑造人物，并没有恶

意，他只是善意的讽刺，目的在于希望他们改善。体现了作者改造社

会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美得，又有六朝名士风度

的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

B.迟衡山，最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂

他认为“而今读书的朋友，只不过讲个举业……放着经史上礼、乐、

兵、农的事，全然不问”，显然对社会政治文化环境极为不满。如果

说庄绍光的态度是我道不行就退而自省，那么迟衡山就是我道虽不行

仍勉力行之。作者这样塑造人物，并没有恶意，他只是善意的讽刺，

目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想，作者理想的人

物是既有传统儒家美得，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华

互补的人生境界。

C.马二先生，本名马纯上，因屡试不举，以选书为生，为人古道

热肠，治学近乎迂腐。杭州游历，体现马二先生人性一面。马二先

生在匡超人落魄的时候曾经几度帮助他，可是后来却落得了十分悲惨

的境地，还被自己曾经帮助过的匡超人妄加诽谤嘲笑。作者这样塑造

人物，并没有恶意，他只是善意的讽刺，目的在于希望他们改善。体

现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美德，又

有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

故答案为：【示例11我选A；杜少卿富有同情心，扶贫济弱,

这是值得称道的。然而，他的慷慨解囊又往往是不分好坏的，面对鲍

延玺骗钱行径，却说“用完了，你再来和我说话“，这是不可取的。

“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，

正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善,

能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补

弊救偏的重大任务。【示例2］我选B；迟衡山无疑是一位正人君子,

有强烈的社会责任感。但他“正”得甚至于近乎“迂”。比如他提倡

修建泰伯祠，以此希望大家能“学习礼乐，成就些人才这种复古

恋旧的迂腐行动，不仅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐

可笑。“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要

的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他

能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能

担当起补弊救偏的重大任务。【示例3】我选C；马二先生，宅心仁

厚，乐善好施，曾接济落魄的匡超人，替朋友蓬公孙消灾。但他也是

八股科举考试的虔诚信徒，治学近乎迂腐。“人无完人”，如此塑造,

使人物形象更立体更丰满。更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓

讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究'‘礼乐文章”

的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。

（2022九下•萧山月考）文学作品阅读

矢车菊的来信

高沧海

①奶奶的病情最终发展到了双目失明。天气晴好时，奶奶坐上轮

椅，被推出去晒晒太阳，吹吹风。她虽看不到，但却记着花期，她问

我们，蓝芙蓉开了吧？

②她记得小区公园后面那株红玉兰每年总要比它相邻的白玉兰

开花晚，至于为什么会晚，我们都胡乱作答。奶奶说，红玉兰打着包

裹，里面都是它的颜色，包裹沉重，行程自然就比别人慢了。我们都

为奶奶鼓掌，说她该是童话里最会讲故事的北方女巫。

③奶奶头上的银丝缕缕，她的皮肤白皙，虽长了些老年斑，但一

点几也不影响我们对她的美好评价。她已经八十六岁了，她的病未加

重之前，我们家房前那个小小的院子，都是她在打理，她把它变成了

一个小花园。

④5月，她的蓝芙蓉开了。

⑤奶奶说，她清清楚楚地记得蓝芙蓉的样子，蓝芙蓉似乎就开在

她的眼前。

⑥我读书给她听，蓝芙蓉，学名矢车菊，其轻盈的体态，天空般

碧蓝的色彩，不愧是充满凉意的夏日之花。

⑦碧蓝的矢车菊盛开在麦田里，与金黄的麦子交相辉映时尤为美

丽。

⑧奶奶静静地半倚在病床上，她的样子好像在眺望远方，我们在

想，她的心里一定盛开了大片大片的蓝色的矢车菊。

⑨父亲突发奇想，他说他要给我奶奶写信，给奶奶最后的时刻增

添一些美好的向往和乐趣。他非常神秘地说，署名就用矢车菊，奶奶

年轻时优雅美丽，追求者势必如过江之鲫，老了依然有那么一两个神

秘的爱慕者，也在情理之中。再说这个名字，矢车菊，多么浪漫呀。

⑩于是在一个振奋人心的下午，我奶奶就收到了一封署名为矢车

菊的来信。

奶奶很激动，把信摩拳了半天，举在眼前比量了半天，又放在

脸前嗅了一番，说，快念给我听听。

我煞有介事地拆开信，念第一句，亲爱的，亲爱的朋友，您好。

奶奶说，呸啊，呸，呸，这是多么不正经！我的姑姑们躲一边偷偷地

笑。

我继续念下去，很久很久没和您联系了，还好吗？记得您年轻

时最爱穿碧色的旗袍，您穿旗袍的样子一直在我心里，您就像诗歌里

那朵碧蓝的矢车菊……

奶奶的脸上泛起一阵阵的红晕。

我问她，矢车菊是谁啊？奶奶说，她已经八十六岁了，自然不

记得这么多人和事。奶奶说，一听，就知道这是个假名字。

奶奶问我这封来信的地址，我看了一下信封，父亲的谎言还算

编得圆满。信封上写得清清楚楚，是一个叫作茶山的地方。我知道茶

山，这是父亲当年上山下乡待过的地方。

有好几次，奶奶要我铺开信纸给矢车菊回信，我都准备好了，

奶奶虽若有所思，却欲言又止，如此几番，终是没回。

矢车菊的信却纷至沓来。

父亲在信中以矢车菊的口吻侃侃而谈，他就像是奶奶的老朋友，

他说他知道我奶奶病了，也知道我奶奶近期失明了，他知道我奶奶的

一切一切，他要我奶奶开心快乐，他还说如果机缘巧合，他会在最恰

当的时刻来看望她，就像当年他们说好的那样，既然人间留不住，那

就送一程。

奶奶的眼睛充满了光亮，她微微下垂的嘴角因为激动因为开心

地笑起来而上扬，她的面庞也由此变得异常生动和美丽。

每天清晨，奶奶都要用梳子沾了茶水，把她的头发梳整齐，她

让我的姑姑在她苍白的脸上打上淡淡的腮红，她甚至要求换上旗袍，

被我们一起制止了，我们劝她说，等客人来了，再换上也不迟。

我们都相信这一封信是父亲人生中最大的败笔，他让我奶奶在

生命的最后一刻还在等一个永远也等不来的人。

奶奶进入弥留之际，她睁大眼睛，仿佛还在等待。

这时，一道声音缓缓响起：“记得您年轻时最爱穿碧色的旗袍，

您穿旗袍的样子一直在我心里，您就像诗歌里那朵碧蓝的矢车菊。那

天，矢车菊在山头开得烂漫，随风飘摇，您的歌声也随之飘荡……”

这时，奶奶的眼角滚下两颗泪珠。

奶奶走了，走得很平静。

父亲的声音也渐渐平息了，大家都静默地立着。

窗外，花园里的矢车菊依旧盛开着。

7.阅读文章，梳理情节，在图中的横线处填上相应的信息。

8.请你依据范例，帮广播员小赵同学为文章中画直线的句子进

行朗读设计。

奶奶静静地半倚在病床上，她的样子好像在眺望远方，我们在想,

她的心里一定盛开了大片大片的蓝色的矢车菊。

示例：我认为这句话要用温柔、忧伤的语调来读，语气要平静,

，，静静，，“一定，，“大片大片”要读出重音。这样既能营造出一种静谧、

悠远的意境，也能读出奶奶对于矢车菊的喜爱与对往事的怀念。

9.广播站同学就“奶奶为何几次想给‘矢车菊‘回信却又'若

有所思，却欲言又止，如此几番，终是没回'这一行为展开探讨。有

的同学认为奶奶发现了信是父亲写的，而有的同学认为奶奶还是觉得

信是爱慕者写的。你认同哪个观点？请说明理由。

10.广播站在晚间“美文诵读”的节目系列中有“人生哲理”“人

世温情"''人间草木”三个专栏，你认为这篇文章适合放在哪一个专

栏？

【答案】7.署名“矢车菊”给奶奶写信；我给奶奶读信；矢车菊

的信纷至沓来；奶奶平静离世

8.示例：我认为这句话要用喜悦、激动的语调来读，语气要迫

切，“摩拳”“举”“嗅”要读出重音。这样既能让听众更具体地想象

出奶奶在收到矢车菊的来信时的情景，也能读出奶奶当时内心的迫不

及待和对信件的珍视。

9.【示例一】我觉得奶奶知道了信是父亲写的。因为上文写到了

奶奶在听到“矢车菊”这一姓名，说一听就是假名字；而寄信人的“茶

山”这一地址，又是父亲当年上山下乡的地方。奶奶既不揭穿父亲的

温暖心意，内心也从这封信中获得了快乐、憧憬真的有这样一位“矢

车菊”给她写信。所以母亲“若有所思，却欲言又止，如此几番，终

是没回"。【示例二】我觉得奶奶认为信是爱慕者写的。因为父亲起的

“矢车菊”这一名字正合奶奶的心意，应当是爱慕者才知晓的；而父

亲也给寄信人设计了一个地址，在我看来“谎言还算编得圆满“。奶

奶一方面期待能收到“矢车菊”更多的来信，另一方面也因不能判断

写信的对象、过去怀念的久远而难以抉择下笔的内容。所以“若有所

思，却欲言又止”。文中奶奶的行为仿佛回到了年轻的少女时代，体

现了她在收到“矢车菊”的来信后萌发的对于生活的期待与热爱。

10.【示例1］我认为这篇文章可以放入“人生哲理”专栏。文

章中奶奶爱花并对矢车菊情有独钟，身体健康时亲自打理小花园。在

生命的最后时刻，收到父亲冒充矢车菊给她写的一封封来信后，她更

是对生活充满了期待，每天都认真打扮自己。直到弥留之际，她都在

等待着。奶奶对矢车菊的爱以及在生命的最后所绽放的芳华，让我明

白了这样一条人生哲理：不管身处何时何境，我们都应该保持对生活

的期待与热爱。所以我觉得可以放入“人生哲理”专栏。【示例2］

我认为这篇文章可以放入“人世温情”专栏。在这篇讲述奶奶与矢车

菊的故事中，父亲冒充矢车菊给她写信，“我”给奶奶读信，一家人

在奶奶生命的最后时刻陪伴在旁，这一切都让奶奶充满了美好的期待,

感受到了浓浓的亲情。动人且富有生活气息的故事背后，更是温暖的

人心与大情。家人们以爱传递爱，用心温暖心，符合“人世温情”这

一栏目的内涵。【示例3］我认为这篇文章可以放入“人间草木”专

栏。这篇文章讲述了奶奶与矢车菊的故事，她爱花并对矢车菊情有独

钟，身体健康时亲自打理小花园，父亲还冒充矢车菊给她写信，她的

生命与矢车菊有着密不可分的联系。矢车菊让奶奶对生活充满了美好

的期待，也传递了亲人间浓浓的亲情。将这篇文章放入“人间草木”

专栏，能够体现出“人间的草木皆可寄寓人情”的深刻意蕴。

【知识点】语速与语调；重音；概括文章主要内容；理解文章中

心思想；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在整体感

知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，

然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。

（2）本题考查设计朗读脚本的能力。设计朗读脚本要从感情基

调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读

设计。解答此题的关键是要理解文章的思想感情，据此即可判断出朗

读的语气。

（3）此题考查个性化阅读和创意解读的能力。探究性试题是具

有一定开放性和独立思考性，解答此题要紧扣文题要求，在文本中寻

找依据。探究性试题讲求个性化认识，但认识不能超出文本这一基本

范围，所以考生不可对文本只作粗略、肤浅的浏览后就乱作分析，乱

下结论，否则容易误解文意。

(4)此题考查探究文章主旨的能力。要想准确地理解文章的主

旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义,

注意一定不能停留在表面，就事论事。

7.结合第⑨段中“父亲突发奇想，他说他要给我奶奶写信，给

奶奶最后的时刻增添一些美好的向往和乐趣。他非常神秘地说，署名

就用矢车菊，奶奶年轻时优雅美丽，追求者势必如过江之鲫，老了依

然有那么一两个神秘的爱慕者，也在情理之中。再说这个名字，矢车

菊，多么浪漫呀”可概括为：署名“矢车菊”给奶奶写信；结合第段

中“我煞有介事地拆开信，念第一句，亲爱的，亲爱的朋友，您好。

奶奶说，呸啊，呸，呸，这是多么不正经！我的姑姑们躲一边偷偷地

笑”可概括为：我给奶奶读信；

结合第段中“矢车菊的信却纷至沓来”可概括为：矢车菊的信

纷至沓来；

结合第段中“奶奶走了，走得很平静”可概括为：奶奶平静离

世。

故答案为：署名“矢车菊”给奶奶写信；我给奶奶读信；矢车菊

的信纷至沓来；奶奶平静离世

8.结合“奶奶很激动，把信摩拳了半天，举在眼前比量了半天，

又放在脸前嗅了一番，说，快念给我听听”的内容可知，“摩拳”“举”

“嗅”等动作，表现出奶奶当时内心的迫不及待和对信件的珍视。这

几个字词要重读，使听众能够更具体地想象出奶奶在收到矢车菊的来

信时的情景。同时，这句话要用喜悦、激动的语调来读，语气要迫切，

突出奶奶急切的心理。

故答案为：示例：我认为这句话要用喜悦、激动的语调来读，

语气要迫切，“摩拳”“举”“嗅”要读出重音。这样既能让听众更具

体地想象出奶奶在收到矢车菊的来信时的情景，也能读出奶奶当时内

心的迫不及待和对信件的珍视。

9.开放性试题，答案不唯一，明确观点，结合文章内容，言之

有理即可。示例：我觉得奶奶认为信是爱慕者写的。因为父亲起的“矢

车菊”这一名字正合奶奶的心意，应当是爱慕者才知晓的；而父亲也

给寄信人设计了一个地址，在我看来''谎言还算编得圆满“。奶奶一

方面期待能收到“矢车菊”更多的来信，另一方面也因不能判断写信

的对象、过去怀念的久远而难以抉择下笔的内容。所以“若有所思,

却欲言又止文中奶奶的行为仿佛回到了年轻的少女时代，体现了

她在收到“矢车菊”的来信后萌发的对于生活的期待与热爱。

故答案为：【示例一】我觉得奶奶知道了信是父亲写的。因为

上文写到了奶奶在听到“矢车菊”这一姓名，说一听就是假名字；而

寄信人的“茶山”这一地址，又是父亲当年上山下乡的地方。奶奶既

不揭穿父亲的温暖心意，内心也从这封信中获得了快乐、憧憬真的有

这样一位“矢车菊”给她写信。所以母亲“若有所思，却欲言又止,

如此几番，终是没回“。【示例二】我觉得奶奶认为信是爱慕者写的。

因为父亲起的“矢车菊”这一名字正合奶奶的心意，应当是爱慕者才

知晓的；而父亲也给寄信人设计了一个地址，在我看来“谎言还算编

得圆满奶奶一方面期待能收到“矢车菊”更多的来信，另一方面

也因不能判断写信的对象、过去怀念的久远而难以抉择下笔的内容。

所以“若有所思，却欲言又止文中奶奶的行为仿佛回到了年轻的

少女时代，体现了她在收到“矢车菊”的来信后萌发的对于生活的期

待与热爱。

10.开放性试题，答案不唯一，明确观点，结合文章内容，言之

有理即可。小说围绕矢车菊，讲述了奶奶与矢车菊的故事，她爱花并

对矢车菊情有独钟，身体健康时亲自打理小花园，这是一个对自然和

生活充满爱的人。此外，一家人在奶奶生命的最后时刻陪伴在旁，父

亲还冒充矢车菊给她写信，“我”给奶奶读信，这一切都让奶奶充满

了美好的期待，感受到了浓浓的亲情。

示例：我认为这篇文章可以放入''人间草木”专栏。这篇文章讲

述了奶奶与矢车菊的故事，她爱花并对矢车菊情有独钟，身体健康时

亲自打理小花园，父亲还冒充矢车菊给她写信，她的生命与矢车菊有

着密不可分的联系。矢车菊让奶奶对生活充满了美好的期待，也传递

了亲人间浓浓的亲情。将这篇文章放入“人间草木”专栏，能够体现

出“人间的草木皆可寄寓人情”的深刻意蕴。

故答案为：【示例1］我认为这篇文章可以放入“人生哲理”

专栏。文章中奶奶爱花并对矢车菊情有独钟，身体健康时亲自打理小

花园。在生命的最后时刻，收到父亲冒充矢车菊给她写的一封封来信

后，她更是对生活充满了期待，每天都认真打扮自己。直到弥留之际，

她都在等待着。奶奶对矢车菊的爱以及在生命的最后所绽放的芳华，

让我明白了这样一条人生哲理：不管身处何时何境，我们都应该保持

对生活的期待与热爱。所以我觉得可以放入“人生哲理”专栏。【示

例2］我认为这篇文章可以放入“人世温情”专栏。在这篇讲述奶奶

与矢车菊的故事中，父亲冒充矢车菊给她写信，“我”给奶奶读信，

一家人在奶奶生命的最后时刻陪伴在旁，这一切都让奶奶充满了美好

的期待，感受到了浓浓的亲情。动人且富有生活气息的故事背后，更

是温暖的人心与大情。家人们以爱传递爱，用心温暖心，符合“人世

温情”这一栏目的内涵。【示例3］我认为这篇文章可以放入“人间

草木”专栏。这篇文章讲述了奶奶与矢车菊的故事，她爱花并对矢车

菊情有独钟，身体健康时亲自打理小花园，父亲还冒充矢车菊给她写

信，她的生命与矢车菊有着密不可分的联系。矢车菊让奶奶对生活充

满了美好的期待，也传递了亲人间浓浓的亲情。将这篇文章放入“人

间草木”专栏，能够体现出“人间的草木皆可寄寓人情”的深刻意蕴。

（2022九下•萧山月考）非文学作品阅读

材料一：

告别“就地过年”，兔年春节旅游市场强势复苏

春节是带动社会消费的强力引擎，也是观察中国经济活力的窗口。

作为2020年以来首个不再倡导“就地过年”的春节，今年无论是餐

饮、旅游，还是文化娱乐，消费市场活力满满，交出三年来最亮眼的

成绩单。

（文字来源：光明网）

材料二：

经文化和旅游部数据中心（中国旅游研究院）测算，今年春节假

期全国国内旅游出游3.08亿人次，同比增长23.1%,恢复至2019年

同期的88.6%：旅游业已经迎来了强势复苏。旅游市场交出了3年来

最亮眼的成绩，游客报复性消费，同时也出现了商家报复性涨价、景

区承载力不足等现象。

在兔年春节期间，多地景区承载人数达上限。很多景区还未做到

预约制，导致大量游客涌入，影响旅行体验的同时也增加了安全隐患。

部分景区虽开放了预约系统，但并未严格查验旅客身份，电子预约系

统成为摆设。还有一些景区虽落实了预约制，但对景区可接待人数的

研判出现问题。

除此之外，热门景点的物价也让游客们感到难以接受。“长沙游

客吐槽网红店排队4538桌”“潮州一酒店一晚180元涨至1300元”

“兵马俑景区旁一碗面38元仅3根面条”等各类物价方面的吐槽也

在网上屡见不鲜。

中国旅游研究院院长戴斌表示，在扩大消费和繁荣市场的同时，

也要防止旅游目的地和市场主体为了尽快挽回损失而“抢跑”，以损

害旅游者权益和降低游客满意度为代价追求短期的繁荣。

（文字来源：光明网中工网公众号“新博弈”）

材料三：

旅游市场恢复并非一日之功。今年春节，不少人选择回乡团聚,

旅游行业的服务人员大幅减少，春节市场订单高峰又在节前一周集中

到来，令不少旅游业者措手不及。

一位旅游行业资深人士表示，旅游业在复苏的过程中要从以下几

个方面发力：首先，供给侧产品覆盖度要继续加强，推出个性化，定

制化的产品。现在旅游人群越来越年轻化，对服务的要求越来越高,

需求个性化也越来越多，所以供给侧在基础产品基础上更多包装契合

市场需求。其次，一些旅游平台能打造一站式、门到门旅游规划。线

上互联互通，线下便利出行。如打造空+铁+汽+租车+酒店+餐饮一条

龙服务，便于用户线上一键预订，线下一票通关。再者，旅游景点继

续升级服务能力及服务水平，景点增强个性化、智能化服务引导、服

务接待、服务覆盖。最后，因疫情导致行业人员流失，整个旅游行业

需要加快从业人员补充、培训，提升整体服务质量。

（文字来源：中工网公众号“新博弈”）

11.下列对材料的理解，不正确的一项是（）

A.从2021年到2023年，春节假期全国国内旅游出行人次和全

国国内旅游收入虽有波动，但呈回暖趋势。

B.2023年，火车票订单量同比增长值超过国内车票订单量同比

增长值，成都、上海等城市是国内游客长线出行的热门目的地。

C.由于多地景区承载人数达上限，所以大部分景区虽落实了预

约制，但却对景区可接待人数的研判出现了问题。

D.一些旅游平台如果能打造一条龙服务，给用户带来更多的方

便，则能为旅游业的复苏提供一定的帮助。

12.给材料二和材料三两则材料拟写两个适当的标题。

材料二：___________________________________

____________材料三：___________________________________

13.你的邻居小周叔叔早就打算进军旅游业。但由于生病，他没

有把握住兔年春节的商机，最近一直为此感到懊恼。请你结合上述材

料的内容，给他一些宽慰与建议。

【答案】11.C

12.春节假期，旅游市场“开门旺”背后的问题；旅游业复苏非

易事，需供给侧多方发力

13.小周叔叔您好，我知道您最近为没能把握住兔年春节这个商

机而不太高兴。但当下旅游市场呈回暖趋势，以后一定还会有更多商

机。我觉得如果您能保障好客户的权益，提高他们的满意度，您的生

意依然会兴隆旺盛。另外，我觉得您可以调查了解、设法满足年轻客

户的个性化需求，努力打造方便客户出行的一条龙服务，招聘一些能

够提供高质量服务的高素质员工。相信您一定能够旗开得胜！

【知识点】文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并

整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】(1)本题考查对文章内容的理解与分析能力。

做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题

目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原

文相符，最后选出符合题意要求的答案。

(2)本题考查拟写标题的能力。做题时要仔细阅读所给材料,

归纳出主要信息。一般说来标题要简洁，一定要概括出最主要的信息

(指人物、事件等)。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。

(3)本题考查学生口语交际的能力。口语交际类试题的解答，

关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：

①言之有“礼说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做

到文明得体。②言之有“物:我们说话时要紧扣话题，清楚地表达

自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。③言

之有“序:说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明

句畅。

11.C.有误，结合材料二第②段中“在兔年春节期间，多地景区

承载人数达上限。很多景区还未做到预约制，导致大量游客涌入，影

响旅行体验的同时也增加了安全隐患。部分景区虽开放了预约系统,

但并未严格查验旅客身份，电子预约系统成为摆设。还有一些景区虽

落实了预约制，但对景区可接待人数的研判出现问题”的内容可知，

并不是“大部分景区虽落实了预约制

故答案为：C

12.第一空，结合材料一第①段中“今年春节假期全国国内旅游

出游3.08亿人次，同比增长23.1%,恢复至2019年同期的88.6%：

旅游业已经迎来了强势复苏。旅游市场交出了3年来最亮眼的成绩，

游客报复性消费，同时也出现了商家报复性涨价、景区承载力不足等

现象”的内容可概括为：春节假期，旅游市场“开门旺”背后的问题；

第二空，结合材料三第①段中“旅游市场恢复并非一日之功”，第②

段中“一位旅游行业资深人士表示，旅游业在复苏的过程中要从以下

几个方面发力：首先，供给侧产品覆盖度要继续加强，推出个性化,

定制化的产品。……其次，一些旅游平台能打造一站式、门到门旅游

规划。线上互联互通，线下便利出行。……再者，旅游景点继续升级

服务能力及服务水平，景点增强个性化、智能化服务引导、服务接待、

服务覆盖。最后，因疫情导致行业人员流失，整个旅游行业需要加快

从业人员补充、培训，提升整体服务质量”的内容可概括为：旅游业

复苏并非易事，需供给侧等多方发力。

故答案为：春节假期，旅游市场“开门旺”背后的问题

旅游业复苏非易事，需供给侧多方发力

13.结合材料二第①段中“经文化和旅游部数据中心（中国旅游

研究院）测算，今年春节假期全国国内旅游出游3.08亿人次，同比

增长23.1%,恢复至2019年同期的88.6%：旅游业已经迎来了强势复

苏。旅游市场交出了3年来最亮眼的成绩”的内容可知，当下旅游市

场呈回暖趋势，以后一定还会有更多商机；结合材料二第③段中''除

此之外，热门景点的物价也让游客们感到难以接受。'长沙游客吐槽

网红店排队4538桌''潮州一酒店一晚180元涨至1300元''兵马俑

景区旁一碗面38元仅3根面条'等各类物价方面的吐槽也在网上屡

见不鲜”的内容可知，要能保障好客户的权益，做到物美价廉，提高

顾客的满意度；

结合材料三第②段中“一位旅游行业资深人士表示，旅游业在复

苏的过程中要从以下几个方面发力：首先，供给侧产品覆盖度要继续

加强，推出个性化，定制化的产品。……其次，一些旅游平台能打造

一站式、门到门旅游规划。线上互联互通，线下便利出行。……再者，

旅游景点继续升级服务能力及服务水平，景点增强个性化、智能化服

务引导、服务接待、服务覆盖”的内容可知，调查了解、设法满足年

轻客户的个性化需求，努力打造方便客户出行的一条龙服务，招聘一

些能够提供高质量服务的高素质员工；

据此总结作答，并祝小周叔叔生意兴隆即可。

故答案为：小周叔叔您好，我知道您最近为没能把握住兔年春

节这个商机而不太高兴。但当下旅游市场呈回暖趋势，以后一定还会

有更多商机。我觉得如果您能保障好客户的权益，提高他们的满意度,

您的生意依然会兴隆旺盛。另外，我觉得您可以调查了解、设法满足

年轻客户的个性化需求，努力打造方便客户出行的一条龙服务，招聘

一些能够提供高质量服务的高素质员工。相信您一定能够旗开得胜!

（2022九下-萧山月考）古诗文阅读

【甲】

汴河①怀古

唐•皮日休

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事②，共禹论功不较多。

【注释】①汴河：又叫汴水，京杭大运河的其中一段。②龙舟事；

隋炀帝为满足自己的欲望，开凿大运河，乘龙舟下扬州的事。

【乙】

汴水

唐•胡曾

千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

【丙】

苏轼疏浚西湖

既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免上供米三之一。明年春，

又减价粢①常平米，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

湖水多药②，自唐及钱氏③，岁辄浚④治，宋废之，蔚积为田，

水无几矣。湖又多淤，三年一淘，为民大患。轼遂浚二河以通漕⑤,

又取蔚田积湖中，为长堤以通行者。且募人种菱湖中，蔚不复生。堤

成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。

浙江潮自海门东来，势如雷霆，岁败公私船不可胜计。轼议：”自

浙江上流地名石门，并山而东，凿为漕河，引浙江及溪谷诸水二十余

里以达于江，以避其险。”人以为便。奏闻，有恶轼者，力沮之，功

以故不成。轼复言，”今三吴多水欲凿挽路为十桥以迅江势亦不果

用，人皆以为恨。

轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠

以报。

（《宋书・列传九十七・苏轼》）

【注释】①果：卖。②薪：一种水草。③钱氏：五代十国吴越国

的钱锣。④浚：疏通。⑤漕：航运。

14.根据提示，解释加点字的意思。

句子方法提示加点字含义

既至杭课文迁移法既加冠，益慕圣贤之道

岁败公私船不可胜计成语判断法数不胜数、不可胜记

亦不果用查工具书法①充实②实现③终于（填

写选项）

饮食必祝字源判断法该字始见于甲骨文，古字形像一个人跪着

祈祷的样子。____________

15.请用“/”给文中画线句断句（限断三处）

今三吴多水欲凿挽路为十桥以迅江势

16.用现代汉语写出下面句子的意思。

轼遂浚二河以通漕，又取薪田积湖中，为长堤以通行者。

17.叹词用来表达情绪，在面对京杭大运河写下诗歌前，诗人会

发出哪个叹词？请从材料甲乙中选一位诗人，根据诗歌内容，选择一

个叹词简述理由。

A噫！B嗟夫！

_______________________C呜呼！

18.小王和小李两位同学对三篇故事进行联读后展开了讨论，请

你补全他们的对话。小王：我觉得不同于隋炀帝开凿大运河，百姓对

苏轼疏浚西湖的态度是，从

___________________________________（填写原文）这句话中可

以看出。

小李：是的。我觉得之所以会这样，是因为他们的动机是不同的。

苏轼通过这些措施，帮助百姓解决湖中淤泥

堆积的问题。除此之外，文中还提到苏轼也努力帮助百姓解决

0这些都可以看出苏轼是为百姓着想，以民为主。

而隋朝开凿大运河却是为了,劳民伤财。

【答案】14.已经；尽；③；祈祷求福

15.今三吴多水/欲凿挽路/为十桥/以迅江势

16.苏轼于是疏通二河来通航运，又把荚白根堆积在湖中，筑造

了南北长三十里的长堤以方便通行。

17.【示例1］皮日休会发出“噫”，“噫”表示感慨、悲痛。因

为大运河在客观上对经济、交通起到积极作用，如果不是隋朝统治者

荒淫无度，这份功绩能与大禹相比，表达了诗人对此的惋惜。【示

例2］胡曾会发出“呜呼”，“呜呼”表示感叹、悲哀。因为他认为开

凿大运河浪费了大量人力物力，导致了隋朝的灭亡。龙舟的帆还没落

下战火就已经燃起了，隋炀帝乘龙舟巡游的日子也不再有了，表达了

诗人对隋炀帝的批判。

18.感激；家有画像，饮食必祝，又作生祠以报；疏浚、种菱、

建堤；饥疫问题；统治者自身

【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意

思；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】(1)本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类

活用、古今异义等现象。

(2)本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解

文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子

中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，

领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

(3)本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含

义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的

调整，达到词达意顺即可。

(4)此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运

用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的

答题模式一般为：该句运用了……(修辞、词语等)，生动形象地写

出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……，懵感。答题时要

结合具体语句进行分析。

(5)本题考查理解文言文内容的能力。做这样的题，首先必须

反复阅读选文，理解选文内容，然后再根据题目要求用恰当的语言概

括作答。

【附参考译文】

苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，

免去本路上供米的三分之一。第二年春天，又减价出售常平仓的米，

派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。

西湖水中有很多美白根，从唐朝到吴越钱氏，每年都疏浚治理，

宋朝立国后停止了，英白根积为田，剩下水面没有多少了。潮水又多

淤泥，三年淘挖一次，成为百姓的大灾难。苏轼于是疏通二河来通航

运，又把美白根堆积在湖中，筑造了南北长三十里的长堤以方便通行。

（苏轼）还募人在湖中种菱，使英白根不再生长。堤筑成后，又种了

木芙蓉、杨柳在堤上，看上去就像图画一样，杭州人称之为“苏公堤”。

钱塘江的潮水从海门由东而来，有雷霆万钧之势，每年冲毁公私

船只数不胜数。苏轼建议：“从钱塘江上流有个叫石门的地方，沿着

山向东，开凿运河，引钱塘江水和各山谷的水二十多里进入江中，来

避开浮山的险处。”人们认为很好。计划上奏，有恨苏轼的人，竭力

阻挠，事情因此未能成功。苏轼再上奏说：“现在三吴多有水灾，想

在供拉纤用的路上凿孔、造孔桥，以加速江水的流量。”也最终没有

实行，人们都引为遗憾的事。苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功

德，家家有他的画像，人们饮食时一定向他祝福。又造了生祠来报答

他。

14.“既加冠，益慕圣贤之道”，意思是成年以后，我更加仰慕古

代圣贤的学说。既：已经。按照课内迁移法可知，“既至杭”中“既”

为“已经”的意思；数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难

计算。不可胜记：不能逐一记述；极言其多。两个成语中的“胜”，

均为“尽”的意思。按照成语判断法可知，“岁败公私船不可胜计”

中“胜”是“尽”的意思；

“亦不果用”，意思是也最终没有实行。果：终于。故选③；

“饮食必祝”，意思是人们饮食时一定向他祈祷求福。祝：祈祷

求福。

故答案为：已经尽③祈祷求福

15.本句句意为：现在三吴多有水灾，想在供拉纤用的路上凿孔、

造孔桥，以加速江水的流量。“今三吴多水”是对当地水情的总括介

绍，应断开；“欲凿挽路”“为十桥”是解决措施，中间应断开；“以

迅江势”是目的，应断开；故划分为：今三吴多水/欲凿挽路/为十桥

/以迅江势。

故答案为：今三吴多水/欲凿挽路/为十桥/以迅江

势

16.本句重点词语：遂，于是；浚，疏通；漕，航运；积，堆积；

湖中，为，筑造。

故答案为：苏轼于是疏通二河来通航运，又把美白根堆积在湖

中，筑造了南北长三十里的长堤以方便通行。

17.在回答此题时，要紧密结合叹词的含义与诗歌的内容主旨，

二者相互联系作答。“噫”，叹词。表示悲叹伤感，相当于“唉”嗟

夫”，表示感叹的语气词；“呜呼”，对事物的一种感叹发语，或赞颂、

或愤慨等。

从皮日休的诗”尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”“共禹论功

不较多”可知，皮日休一反前人对隋炀帝开凿京杭大运河亡国的论调,

认为京杭大运河的开凿便利了南北交通，可以与大禹治水相提并论,

是一件大功；

从胡曾的诗“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”可知，胡曾认

为京杭大运河的开凿使得隋朝灭