大班儿歌教案

第页共页大班儿歌教案一、教学目标：了解并掌握大班幼儿园儿歌的基本知识。学大班幼儿园儿歌的歌曲和动作。培养大班幼儿园幼儿对音乐的兴趣和爱好。促进大班幼儿园幼儿语言、身体和情感的发展。二、教学内容：大班幼儿园儿歌的基本知识：大班幼儿园儿歌是大班幼儿园教师教授的一种教育方式，教师会选取一些经典的儿歌进行教授。大班幼儿园儿歌通常有轻快的旋律和简单的歌词，在大班幼儿园教学中被视为一个重要的教育课程，可帮助幼儿发展语言、身体和情感等方面的技能。大班幼儿园儿歌的歌曲和动作：教师可以通过课前准备，将一些有趣、好听的大班幼儿园儿歌带到班级中，让幼儿吸收和学习，这其中要配合一些合适的动作，让幼儿更好地理解和接受歌曲的内容。培养大班幼儿园幼儿对音乐的兴趣和爱好：在幼儿园中，音乐是一种非常重要的教育形式，它可以提高幼儿对音乐和美的感知和认知能力，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，使幼儿在今后的生活中能够更加积极地参与音乐活动，不断提高自己的音乐素养。促进大班幼儿园幼儿语言、身体和情感的发展：大班幼儿园儿歌不仅能够让幼儿在听歌和跟唱的过程中提高语言表达能力，还可以通过歌曲的体育动作帮助幼儿锻炼身体和细节协调能力。多唱多学、听听唱唱，这些活动有助于幼儿的情感发展，培养团队意识和合作精神。三、教学策略：游戏教学法：大班幼儿园儿歌的学习过程可以通过丰富多样的游戏教学法来达到很好的教学效果。如：利用“唱世界”游戏，游戏开始前放音乐，教师和幼儿一起跳起来，随着音乐改变动作和跳的方式、速度，激发幼儿的兴趣和参与度.情景化教学法：教师要善于利用幼儿生活中的情景来让他们更好地理解和接受儿歌的内容。如：教授猫和老鼠，可以让幼儿扮演猫或老鼠，在游戏中学唱儿歌，让幼儿更好的游戏和活动中练习英语口语，带给幼儿更多的快乐。四、教学方法：唱歌教学法：教师要善于在教学中灵活使用唱歌教学法，教师可以选取一些幼儿喜欢且易于学习的歌曲，小功课也可以带着歌曲一起入手，赢得幼儿的认可，并根据幼儿的学习进度逐步增加歌曲的难度。互动教学法：大班幼儿园儿歌学习需要通过积极的互动教学法来进行，教师在教学中要注重与幼儿保持良好的互动，让幼儿通过能动的参与更好的理解和掌握大班幼儿园儿歌的知识。五、教学案例：教学计划：（1）歌曲学习：《小兔子乖乖》；（2）动作配合：跳跳、抬手、亲吻、伸脚；（3）体育课方式：五分钟里唤醒，随着音乐改变动作和跳的方式、速度；（4）课堂反馈：链接唱游戏并检查每位同学的学习效果。教学步骤：（1）挑选歌曲《小兔子乖乖》，放音乐感受节奏。（2）分两部分教授动作，第一部分跳跳、伸脚，第二部分亲吻、抬手.。（3）在前两部分的基础上，教授唱歌节奏与动作相配合。（4）运用游戏“唱世界”，运用前两部分练习五分钟，加入歌曲。（5）反馈搜集，检查同学们学习的效果，并让每个人来唱跟动作，每个人都参与。六、教学效果：在大班幼儿园儿歌的教学过程中，教师应该采取多种教学方法，结合幼儿的实际情况、兴趣和特点来选择合适的教学内容及教学方式，让幼儿在学习中得到更好的发展和提高。通过大班幼儿园儿歌的学习，幼儿可以不仅仅获得与众不同的歌曲学习经历，还