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文档简介

第第页幼儿园小班美术教案《斑马穿新衣》

幼儿园小班美术教案《斑马穿新衣》

活动目标：

1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。

2、喜爱斑马，愿意装扮小斑马。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。

活动过程：

一、看斑马图片通过观测感知斑马的主要特征。

1.(出示图片)瞧瞧我是谁?你怎么看出来的?(黑白条纹上进行判断。)

2.你喜爱斑马吗?为什么?(幼儿表达自己喜爱斑马的各种理由。)

小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑、白两种颜色，让人一眼就认出它来。

二、小斑马穿衣服了解小斑马身上条纹的特点，愿意为小斑马装扮

(一)小斑马的新衣了解条纹的特点，初步尝试黑白相间涂色。

1.小斑马哪些地方有黑白条纹?(背上、脚上、脖颈等)

2.这些黑白条纹是怎么排列的?(一条黑一条白，一条一条间隔着排)

3.小结：它穿的衣服都是黑白相间的，黑白的条纹排列得很整齐。

4.可是有一匹小斑马在哭"我的皮毛没有黑白相间，妈妈会认不出我?'

5.我们一起来帮帮它的忙，(老师示范)

指导：朝一个方一直回涂色，才会乌黑。

提示：白色的地方洁白，黑色的地方乌黑，黑白相间才会漂美丽亮的。

(二)小斑马穿新衣幼儿个体装扮小斑马，在轮廓内用黑白间隔方法涂色

1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。

要求：

1)每人选一匹马，用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方式涂色。

2)涂色时留意涂满，不涂到轮廓线外面，做到乌黑、洁白。

三、小斑马比美喜爱斑马

1.哪个小斑马的衣服最美丽?

2.小结：黑白相间的衣服最适合小斑马，都很美丽。

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