第11课+古代战争与地域文化的演变 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变时空坐标

课程标准学习要点通过了解古代历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机基础落实•必备知识全过关重难探究•能力素养全提升目录索引

培养•史学思维学以致用•随堂检测全达标基础落实•必备知识全过关一、亚历山大远征与“希腊化时代”1.亚历山大远征(1)概况:公元前______年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到______________的广大地区。

(2)战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。(3)统治措施:亚历山大统治期间,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。(4)帝国的分裂:公元前323年,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和___________三个主要国家,这些区域被统称为“____________”。

为了维持庞大的帝国,实行兼容并蓄的政策

334印度河流域

马其顿王国

希腊化世界

2.“希腊化时代”的主要表现(1)含义:从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约______被称为“希腊化时代”。

(2)表现①希腊人和马其顿人基本垄断了高级官职,占有大量土地,并享受税收优惠,成为希腊化各国的_________,作为殖民者,他们保持着希腊人的生活方式。

②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了_________,他们说希腊语,模仿希腊人的生活方式,部分人成为国王的顾问和官员。

③希腊文化的中心逐渐_____,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心;托勒密埃及鼓励文化发展,城内的_______收藏了大量文化典籍,吸引学者前往研究。

300年

统治阶级

希腊文化

东移

缪斯宫

(3)成就

荷马史诗

几何原本

阿基米德

认知升华“希腊化时代”的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物。从总体上看,“希腊化时代”的文化具有多元性和开放性的特点。

二、蒙古西征与东西方交流1.蒙古的西征(1)背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的___________。

(2)概况第一次1218年,花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣。成吉思汗以复仇为由,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸第二次灭亡金朝之后,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和__________________第三次13世纪中叶,蒙古以_______地区为目标,攻占巴格达

位于中亚西部,今乌兹别克斯坦和土库曼斯坦两国之间

蒙古汗国

巴尔干半岛

西亚

(3)影响①给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了东西方的交流。2.东西方交流(1)推动东西方的互相了解

(2)引发了较大规模的民族迁徙

(3)民族分布的变化:蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。马可·波罗行纪

认知升华战争是一把双刃剑。一方面,战争对人类社会发展带来了巨大的破坏,另一方面,战争客观上有利于文化的交融与发展,但是战争从来不是主旋律,友好往来才是主要内容。1.观察教材第一子目图片“亚历山大大帝和波鲁斯”并阅读相关解读,从中可以得到哪些信息?提示

亚历山大远征的范围比较广;亚历山大的远征必然激化与当地人的矛盾;亚历山大善于耍弄政治手腕。拓宽教材亚历山大帝国的分裂

图解历史希腊化世界与希腊化时代“希腊化世界”是指被亚历山大远征军征服的地区。而“希腊化时代”是指通过亚历山大远征将希腊文化传播并将被征服地区希腊化的时代。易混易错2.托勒密埃及的统治者是马其顿人,他们为赢得埃及人的支持,有意戴上了传统的法老王冠。这反映了希腊化时代的什么历史特点?拓宽教材提示

希腊文化和埃及文化的融合。

3.阅读教材第一子目“历史纵横”,思考:马卡比起义反映了什么问题?起到什么作用?拓宽教材提示

问题:塞琉古王国的扩张及其推行的希腊化政策与巴勒斯坦发生了深刻的矛盾,人们只能用起义来维护自己的权益。作用:使犹太人基本赢得独立,传统的犹太文化也可以继续发展。4.阅读教材第一子目“史料阅读”,思考:埃及人为什么不让托勒密王朝使用房屋?提示

托勒密王朝在埃及进行的希腊化统治是一种侵略行为,冲击了埃及的传统文化,势必引起埃及人民的反抗。埃及人不让托勒密王朝使用房屋正体现了他们之间的矛盾。“希腊化时代”的文化

图解历史“希腊化时代”文化的特点从总体上看,“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点。(1)文化交往从以往的单向性发展为双向性。(2)文化融合是军事征服的结果。(3)文化中心逐渐东移。(4)文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。知识拓展5.观察教材第二子目“蒙古军队西征示意图”,思考:蒙古军队为什么要进行西征?拓宽教材提示

蒙古汗国有着独特的社会环境,尤其是游牧民族四处迁徙的特性使他们希望通过对外征战得到更好的物质生活;保护西部商路的需要;蒙古军队纪律性强,战斗力强大。6.阅读教材探究与拓展中“学习拓展”中的材料,概括材料中的观点并予以说明。提示

蒙古征服战争的历史影响具有双重性。一方面,被征服地区在战争中受到严重破坏,欧亚大陆部分地区的政治格局发生了巨大变化;另一方面,战争消除了诸多政权彼此的疆界,使中外人员往来更加频繁,不同地域文化的传播和交融也得到发展。重难探究•能力素养全提升主题一亚历山大远征和“希腊化时代”问题探究视角1亚历山大扩张的影响材料

亚历山大远征过程中,被征服地区城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空①。亚历山大远征客观上使希腊文明与埃及、西亚的文明得以接触、交流、融合,东方的天文学和数学知识也传入西方,丰富了西方的知识宝库②。同时扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程③。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》教你读史

①②从带来灾难的角度和促进东西方文化交流的角度辩证分析亚历山大远征的影响③从人类历史发展进程的角度分析亚历山大远征的影响思考:根据材料,概括亚历山大帝国扩张的影响。

提示

给当地人民带来了深重的灾难;促进了东西方经济文化交流;加快了人类由分散走向整体的进程。视角2“希腊化时代”的文化特点材料

希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流交融的结晶。虽然它承袭希腊的传统,但与古典时期的希腊文化不同①。如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化②。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合,文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大城③。——摘编自齐涛《世界通史教程:古代卷》教你读史

①强调希腊化时代文化的构成②强调希腊化文化与希腊城邦时期的文化的不同

③说明了希腊化时代文化中心发生了转移思考:结合材料,说明“希腊化时代”文化的特点。

提示

承袭希腊的传统,并与东方文化交融;是一种多民族的文化;文化中心发生了转移。史论史识1.亚历山大远征的影响(1)亚历山大远征是一次奴隶主阶级的侵略战争。战争把灾难带给了东方各国,希腊和马其顿统治阶级获得了大量的土地、财富和奴隶。但是远征在客观上为东西方经济文化的交流创造了条件。(2)亚历山大远征打通了由印度至尼罗河广大贸易区,使希腊同西亚、中亚、印度的贸易更加密切。(3)亚历山大远征在文化方面也取得了一定的成就。他试图以希腊文化为主导,融合埃及文化和西亚文化,形成了独具特色的希腊化文化。(4)亚历山大远征建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,使希腊的文化找到了根植于城邦外部的土壤和条件,希腊化时代的文化、艺术、科技有了长足的进步。2.亚历山大远征与希腊化时代

1.在亚历山大帝国建立的过程中,东西方文明相互渗透,超越种族和国界的观念开始呈现。(

)2.亚历山大帝国囊括了波斯文明、埃及文明和犹太文明以及印度文明的一部分,第一次在政治上统一了地中海东部世界,奠定了希腊化世界多元化特征的基础。(

)3.希腊化过程中,地区之间的差别逐渐缩小,经济和文化的联系扩大,希腊化世界出现了稳固的政治统一。(

)4.在希腊化时代,世界主义逐渐取代了过去狭隘的民族主义,在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。(

)×

√√√提示

希腊化时代强调的是文化的交融,并未实现稳固的政治统一。1.亚历山大远征,在客观上把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化当中,促进了东西方文化的交流。2.希腊化时代的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物。主题二蒙古西征问题探究视角1蒙古的统治材料

13世纪末,蒙古人建立了一个以元朝为中心的“欧亚大贸易圈”。在忽必烈之后的中央财政并不依赖从农业生产中得到的税收,其岁入的八成到九成都是由专卖和通商产生的商业利益所构成的①。由于商税的缴纳通过白银或是与白银相联动的盐引与纸币来进行,由此建立了以白银为媒介的经济运营模式②。由于蒙古大汗拥有履行职务的绝对权力,他们说的话会当作以圣旨为名的特令状并以各种方式记录下来,中央行政部门因此成为一个庞大的“文件库”。但是由于一些大汗是由皇室成员推选而决定的,这就造成事实上大汗可以发挥的私人权力极少。而且这种权力只限于这一任大汗身上,一旦其他人继任大汗,那么以中央政府为首的一切机构都会进行人员调整,前任大汗的特令状就会失效。教你读史

①强调了元朝政府财政收入的构成②说明了白银在元朝财政金融中的重要地位思考:根据材料,归纳13世纪时蒙古帝国的特点。

提示

依赖商业收入;建立了以白银为媒介的经济运行模式;大汗的更替相当于王朝的更替。视角2蒙古西征的影响材料

来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人,对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散,永远改变了其种族特征①。世界主要宗教的分布和力量也发生了变化②。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制,旅行变得安全了。在中断了一千年之后,欧洲人又能进入亚洲和远东了③。——摘编自[英]杰弗里·巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》教你读史

①说明了蒙古西征对欧亚原有政治格局产生的冲击和给民众带来的灾难②③说明了蒙古西征对文化和经贸往来产生的影响思考:根据材料,分析蒙古西征的影响。

提示

蒙古征服战争的历史影响具有双重性。一方面,被征服地区在战争中受到严重破坏,欧亚大陆部分地区的政治格局发生了巨大变化;另一方面,战争在实际上消除了诸多政权彼此的疆界,这使得中西之间的人员往来更加频繁,不同地域文化的传播和交融也得到发展。史论史识1.蒙古西征与东西方文化的交流

2.蒙古西征的影响(1)蒙古西征后几乎把亚洲合为一体,加速了东西方文化交流的进程。在蒙古控制的广大东西方地区中,有两个文化中心:中亚的阿拉伯文化中心和东亚黄河流域、长江流域的中华文化中心。这两个当时世界先进的文化中心,因蒙古西征得以展开了广泛的文化交流。(2)将欧亚大陆连成一片,加强了东亚和欧洲之间的交往,扩大了东西方文化交流。东亚和欧洲间的来往,不仅表现在互派使节、商人的活动等方面,而且还有双方人口的相互流动和迁居现象。这种大规模的人口迁徙现象,对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到了很大的作用。(3)蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护,促进了东西方文化交流的发展。在东西之间各交通要道上均设有驿站,使当时欧洲各地、阿拉伯半岛、非洲北部及东岸沿海地区的商人东来经商,络绎不绝。东西方商人在经商过程中,互相传播各方面的信息,客观上促进了东西方文化交流。(4)实行宗教兼容政策,促进了东西方文化的交流和融合,这种宗教兼容政策,为各种宗教长期享有平等的权利和自由宣传各自信仰提供了政治保障。通过宗教传播,不仅使不同的宗教之间相互影响,而且在宗教传播过程中由于人们的广泛交往,使科学技术、文学艺术,甚至连物质文化等方面都受到了影响。1.蒙古西征后,欧亚大陆连成一片,恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往,扩大了东西方文化交流。(

)2.元朝内外发达的交通(或“驿站”制度),为东西方文化交流提供了极为便利的条件。(

)3.蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施,促进了东西方文化交流的发展。(

)√√√1.蒙古西征客观上推动了东西方文化交流,改变了一些地区的文化面貌。2.蒙古西征促进西方社会进步,间接推动了西方由封建社会向资本主义社会转型。培养•史学思维培养·史学思维学术引领——希腊化文化的形成及特点材料

在亚历山大之前,人类的文化交流只是局部的,有些地区甚至是相互隔绝的,但自他之后,这种局面就逐渐打破了。这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地,而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合,形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合,使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言,不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史,大大丰富了希腊化时期的史学宝库。——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》【理论升华】

希腊化时代的文化特点(1)多元性:马其顿扩张后的帝国空前广袤,首次统一了地中海以东的领域,足迹跨越亚、欧、非三洲。这次对外扩张促进了文化的交流,形成了包括希腊文化、埃及文化、西亚文化以及波斯文化的希腊化文化。(2)开放性:伴随着东西方文明交互渗透的过程,超越种族和国界的观念开始呈现。在希腊化的过程中,各地区和各部落之间的差别在缩小,从前的宗教、城邦和公社的封闭性逐渐发生变化,经济和文化的联系在扩大,人们的活动超越了过去的城邦界限,出现了统一的希腊化世界的经济体系,希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义,在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。(3)希腊化时代的文明呈现颓势。希腊化时代,人们的生活处于动乱和不安之中,频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源,也给人们的心灵带来了巨大的创伤,最终导致了希腊化时代文明发展的消退。对点训练1.(2023河北调研)公元前334年,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出(

)A.不同地区文明碰撞交流B.东西方文明呈现开放性C.人们不断反思本土文化D.世界隔绝的状态被打破A解析

亚历山大对外扩张中,一方面把希腊文化传播出去,同时还把东方文化带到希腊,这表明不同地区文明相互交流、借鉴,故选A项;亚历山大帝国的扩张,以武力为后盾,使希腊文化成为强势文化,当地人被动地接受外来文明,不能说明东西方文明的主动开放,排除B项;材料反映的是战争推动了文化的交流与传播,并没有涉及本土文化优劣利弊的比较,未体现反思本土文化,排除C项;新航路开辟后,世界隔绝状态被打破,排除D项。2.(2023广东汕头一模)有学者研究了公元前3世纪埃及文献中村长和村庄书吏的名字,统计发现:希腊名字的村长有46人,村庄书吏3人;埃及名字的村长有3人,村庄书吏20人;既有希腊名字又有埃及名字的村长15人,村庄书吏1人。由此推知,当时(

)A.希腊人成为埃及的统治阶层B.希腊文化取代了埃及文化C.希腊化成为埃及的社会风尚D.希腊文化的中心逐渐东移A解析

根据材料可看出村长大多是希腊名字,而村庄书吏大部分是埃及名字,因此推断出来,埃及托勒密王朝的村长大部分是希腊人担任,希腊人成为埃及的统治阶层,A项正确;B项中“取代了”用词不准确,排除;仅通过名字的相关材料无法体现希腊化成为埃及的社会风尚,排除C项;材料体现不出文化中心的转移,排除D项。学以致用•随堂检测全达标1.制作知识卡片是学习历史的方法之一,下面是某学生制作的某帝国的知识卡片,据此推断该帝国是(

)·帝国建立于公元前·地跨欧亚非三大洲·地方实行行省制度·广泛推广希腊文化A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国 D.波斯帝国解析

根据材料可知,亚历山大率领希腊联军远征,以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治,亚历山大帝国在地方上实行行省制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化,B项正确。B2.公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战,最终灭亡波斯,入侵印度,使希腊文化随之东传。这体现的古代文明扩展方式是(

)A.组织移民 B.文化传播C.经济交流 D.武力扩张解析

根据材料,马其顿与波斯决战,灭亡波斯,入侵印度,使希腊文化东传,这体现出古代文明扩展方式是武力扩张,D项正确。D3.亚历山大远征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化——波斯文化、埃及文化、犹太文化,甚至印度文化。这说明亚历山大远征(

)A.促进了希腊化世界的形成B.扩展了亚历山大帝国版图C.促使希腊文化中心东移D.推动了不同文化的交流解析

根据材料“亚历山大远征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化——波斯文化、埃及文化、犹太文化,甚至印度文