部编三上《语文园地六》

部编三上《语文园地六》汇报人：202X-12-21目录contents单元导读课文学习语言文字运用综合性学习活动拓展阅读与思考作业与练习单元导读01CATALOGUE本单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》四篇课文，内容都与我国的传统文化、古代科技、艺术等方面有关。通过学习这些课文，可以让学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化，增强民族自豪感和文化自信心。单元内容概述认识本单元的生字词，会写其中的生字，掌握基本的笔画和偏旁部首。识字写字理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，了解我国传统文化、古代科技、艺术等方面的知识。阅读理解通过口语交际活动，让学生学会介绍自己了解到的传统文化、古代科技、艺术等方面的知识。口语交际通过写作练习，让学生学会写一篇介绍我国传统文化、古代科技、艺术等方面的文章。写作教学目标与要求理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，了解我国传统文化、古代科技、艺术等方面的知识。如何引导学生深入理解课文内容，体会文章所表达的思想感情；如何让学生了解并热爱我国的传统文化、古代科技、艺术等方面的知识。教学重点与难点教学难点教学重点课文学习02CATALOGUE《古诗三首》是部编三上《语文园地六》中的重要学习内容，包括《望洞庭》、《浪淘沙》、《赋得古原草送别》三首古诗。总结词《望洞庭》是一首描写洞庭湖美景的古诗，通过比喻和想象的手法，描绘了湖光秋月两相和的场景；《浪淘沙》则是一首借黄河雄伟的形象表达豪迈气概的古诗，用淘金者的口吻讲述了黄河的雄伟壮观；《赋得古原草送别》是一首送别诗，以草原为背景，表达了离别的情感。详细描述《古诗三首》赏析《富饶的西沙群岛》是一篇介绍西沙群岛的文章，从地理位置、景色、物产等方面进行了介绍。总结词文章首先介绍了西沙群岛的地理位置，位于南海中部、海南省东南部；接着描绘了西沙群岛的景色，包括美丽的海滩、清澈的海水、丰富的海洋生物等；最后介绍了西沙群岛的物产，包括珍珠、海参、燕窝等珍贵物品。详细描述《富饶的西沙群岛》解读总结词《海滨小城》是一篇描述海滨小城的文章，从不同的角度展现了小城的美丽和独特之处。详细描述文章首先介绍了小城的地理位置，位于海滨；接着描绘了小城的景色，包括美丽的海滩、壮观的海景等；最后介绍了小城的特色，包括海鲜美食、独特的建筑风格等。《海滨小城》品读语言文字运用03CATALOGUE提供与课文中重点词语意思相近的词语，如“宽阔”的近义词可以是“宽广”、“广阔”等。近义词反义词同音字提供与课文中重点词语意思相反的词语，如“复杂”的反义词可以是“简单”、“单纯”等。提供与课文中重点词语同音的字，如“积累”的同音字可以是“雷积”、“雷集”等。030201词语积累与运用提供与课文中重点句子结构相似的句子，让学生进行仿写。句子仿写提供简短的句子，让学生进行扩写，使其更加具体、生动。句子扩写句子仿写与扩写段落阅读与理解段落阅读选取与课文内容相关的一段文字，让学生进行阅读并理解其中的意思。段落理解提供一段文字，让学生回答与该段落相关的问题，以检验学生对段落内容的理解程度。综合性学习活动04CATALOGUE组织学生走进大自然，观察动植物、山水风光等，感受大自然的美丽与神奇。观察大自然鼓励学生用画笔、文字等方式描绘自己眼中的大自然，培养他们的审美能力和表达能力。描绘自然引导学生认识到保护自然环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。保护自然走进大自然，感受自然之美通过查阅资料、走访老人等方式，了解家乡的历史沿革、文化传承等。了解家乡历史参与当地的民俗活动，如传统节日、婚丧嫁娶等，感受家乡的风俗习惯。体验家乡风俗鼓励学生了解并传承家乡的文化传统，如民间艺术、传统手工艺等。传承文化传统了解家乡的风土人情，传承文化传统

开展实践活动，培养实践能力与创新精神动手制作组织学生动手制作一些与语文学习相关的作品，如手抄报、作文集等，培养他们的动手能力和创新精神。社会实践组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，培养他们的社会责任感和实践能力。创新思维训练通过一些创新思维训练活动，如脑筋急转弯、智力游戏等，培养学生的创新思维和解决问题的能力。拓展阅读与思考05CATALOGUE拓宽视野通过阅读不同题材、不同风格的作品，学生可以了解不同领域的知识，拓宽视野，增长见识。阅读经典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等，这些作品不仅具有文学价值，还能帮助学生了解历史、文化和社会背景。陶冶情操经典名著中蕴含着丰富的思想和情感，阅读这些作品可以陶冶学生的情操，培养良好的品德和审美情趣。阅读经典名著，拓宽视野，陶冶情操树立正确价值观经典名著中的人物形象和故事情节可以帮助学生树立正确的价值观，如诚实、善良、勇敢、正义等。人生观的形成通过阅读经典名著，学生可以逐渐形成自己的人生观，明确自己的人生目标和追求。思考人生意义通过阅读经典名著，学生可以思考人生的意义和价值，从而树立正确的人生观和价值观。思考人生意义，树立正确价值观和人生观培养批判性思维经典名著中的人物形象和故事情节往往具有复杂性和多样性，学生可以通过分析和评价这些形象和情节来培养自己的批判性思维。提高分析问题和解决问题的能力通过阅读经典名著，学生可以学习如何分析问题和解决问题的方法和技巧，从而在实际生活中更好地应对各种挑战和困难。培养批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力作业与练习06CATALOGUE通过拼音填空、拼音组词等练习，巩固学生对拼音的掌握。拼音练习要求学生积累课文中的重点词语，并学会运用。词语积累仿照课文中的句子进行仿写，提高学生的语言表达能力。句子仿写基础练习题，巩固所学知识03拓展阅读推荐相关主题的课外读物，引导学生进行拓展阅读，拓宽知识面。01阅读理解提供与课文内容相关的阅读材料，要求学生理解并回答问题，提高学生的阅读理解能力。02句子排序将打乱的句子重新排序，培养学生的逻辑思维能力。提高练习题，拓展思维深度和广度观察日记要求学生观察生活中的事物