“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案_第1页
“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案_第2页
“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案_第3页
“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案_第4页
“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“双减”及课后延时服务等文件内容专项测试题附答案1.小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过(

)。[单选题]*A.40分钟B.50分钟C.60分钟(正确答案)D.70分钟2.初中书面作业平均完成时间不超过(

)。[单选题]*A.80分钟B.90分钟(正确答案)C.100分钟D.110分钟3.延时服务中的第二节课以(

)内容为主。[单选题]*A.基础活动B.拓展活动(正确答案)C.社团活动4.课后延时服务一般由(

)承担。[单选题]*A.本校教师(正确答案)B.聘请的退休教师C.具备资质的社会专业人员D.具备资质的志愿者5.学校应当保证学生的(

)时间,组织开展文化娱乐等活动。[单选题]*A.兴趣小组B.课外活动(正确答案)C.自习6.教师应该执行考试规定,不得违规组织任何考试,不得(

)。[单选题]*A.按考试成绩给学生排队或公布名次(正确答案)B.批评考试成绩差的学生C.按学习成绩安排学生座次D.歧视考试成绩差的学生7.中国人有句俗话说:"师生如父子",您认为对待学生应该(

)。[单选题]*A.既有像父母一样的关爱,却没有像父母一样的溺爱(正确答案)B.像父母一样与孩子亲密无间C.像父母对孩子一样严加管教8.依法执教应该做到(

)。[单选题]*A.理解教师工作的意义,热爱教育事业,具有职业理想和敬业精神B.认同教师的专业性和教书育人的双重职责C.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规(正确答案)D.具有良好职业道德修养,为人师表9."双减"工作需明确部门工作责任,(

)要抓好统筹协调。[单选题]*A.民政部门B.教育部门(正确答案)C.市场监管部门D.财政部门10.(

)是教育教学的主阵地。[单选题]*A.课堂(正确答案)B.在线教学C.课外活动11.“双减”工作是指减轻义务教育阶段学生(

)。*A.作业负担(正确答案)B.学业成绩负担C.校外培训负担(正确答案)12.现在义务教育最突出的问题之一还是学生作业负担太重,(

)问题没有根本解决。*A.全面发展性B.短视化(正确答案)C.功利化(正确答案)13.教育部对各地教育部门做好贯彻《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》的落实提出具体要求()*A.加强组织领导,落实主体责任(正确答案)B.开展专项督查,严格责任追究(正确答案)C.强化宣传教育,注重正面引导(正确答案)D.严格教师管理,接受社会监督(正确答案)14.做好义务教育课后服务内容安排的原则有(

)。*A.主体性原则(正确答案)B.巩固性原则(正确答案)C.活动性原则(正确答案)D.选择性原则(正确答案)E.融通性原则(正确答案)15.关于加强作业管理,减轻作业负担,要做到以下几点(

)。*A.健全作业管理机制(正确答案)B.提高作业设计质量(正确答案)C.加强作业完成指导(正确答案)D.科学利用在校时间16.“双减”工作的总体思路是(

)。*A.源头治理(正确答案)B.系统治理(正确答案)C.单项治理D.依法治理(正确答案)17.教师需提高作业设计质量,建议布置(

)。*A.分层作业(正确答案)B.弹性作业(正确答案)C.个性化作业(正确答案)18.充分利用社会资源,发挥好(

)等校外活动场所在课后服务中的作用。*A.少年宫(正确答案)B.青少年活动中心(正确答案)C.博物馆(正确答案)D.研学实践教育基地(正确答案)19.目前一些学校学生作业还存在(

)等问题。*A.数量过多(正确答案)B.质量不高(正确答案)C.功能异化(正确答案)20.教师应提高作业质量,杜绝(

)。*A.重复性作业(正确答案)B.惩罚性作业(正确答案)C.低效作业21.教育部对部分大城市课后服务情况调查显示,部分学校课后服务还存在着(

)等问题。*A.课后服务时间偏短(正确答案)B.经费保障不到位(正确答案)C.吸引力还不够强(正确答案)22.《“双减”意见》对加强课后服务提出(

)等明确要求,旨在增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感。*A.保证服务时间(正确答案)B.提高服务质量(正确答案)C.拓展服务渠道(正确答案)D.增强服务意识23.课后服务时间,可以通过开展丰富多彩的(

),丰富学生的学习生活。*A.科普活动(正确答案)B.文体活动(正确答案)C.艺术活动(正确答案)D.兴趣小组及社团活动(正确答案)24.家长与学生朝夕相处,是孩子言传身教的老师,应该做到以下几点(

)。*A.密切家校联系(正确答案)B.更新育儿观念(正确答案)C.融洽家庭氛围(正确答案)D.指导学生合理利用在家时间(正确答案)25.社会是教育的大环境,要充分发挥各方资源力量,为(

)提供重要平台。*A.开拓视野(正确答案)B.提高学科成绩C.全面发展(正确答案)D.实践锻炼(正确答案)26.学生考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。[判断题]*对(正确答案)错27.各地根据小学教职工编制标准,统筹核定编制,配足配齐教师。[判断题]*对(正确答案)错28.严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织非学科类培训。[判断题]*对错(正确答案)29.《“双减”意见》要求严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,不给家长增加额外负担。[判断题]*对(正确答案)错30.延长课后服务时间,课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生提供延时托管服务。[判断题]*对(正确答案)错31.课后服务推行教师"弹性上下班"制,加强对参与课后服务教师的激励。[判断题]*对(正确答案)错32.基础教育不是生意,是国家必须提供的公共产品,不能让资本肆意横行。[判断题]*对(正确答案)错33.实施“双减”政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏。[判断题]*对(正确答案)错34.各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时,还要统筹做好3至6岁学龄儿童和普通高中学生的校外培训治理工作。[判断题]*对(正确答案)错35.实施“双减”政策,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“减法”。[判断题]*对错(正确答案)《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发部门是()。[单选题]*A中共中央办公厅和教育部B教育部和国务院办公厅C中共中央办公厅和国务院办公厅(正确答案)“双减”政策指()[单选题]*A有效减轻义务教育阶段家长批改作业负担和减少校外培训负担B有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(正确答案)C有效减轻教育教学中学生过重作业负担和校外培训负担“双减”政策坚持以()为指导。

[单选题]*A习近平新时代中国特色社会主义思想(正确答案)B毛泽东思想C邓小平理论“双减”政策强化()主阵地作用。

[单选题]*A家庭教育B社会教育C学校教育(正确答案)“双减”政策的工作原则是坚持()为本。

[单选题]*A教师B家长C学生(正确答案)学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担

内有效减轻、

内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。()[单选题]*A1年、2年B2年、3年C1年、3年(正确答案)“双减”政策要求小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过()分钟。[单选题]*A30B60(正确答案)C90“双减”政策要求线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过()分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。[单选题]*A20B30(正确答案)C40“双减”政策要求初中书面作业平均完成时间不超过()分钟。[单选题]*A60B80C90(正确答案)提高作业设计质量。发挥作业()等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。[单选题]*A诊断、巩固B巩固、学情分析C诊断、巩固、学情分析(正确答案)“双减”政策的工作目标是学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。()[判断题]*对(正确答案)错严禁给家长布置或变相布置作业,可以适当要求家长检查、批改作业。()[判断题]*对错(正确答案)健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,必要时可以超国家课标。()[判断题]*对错(正确答案)学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习。()[判断题]*对(正确答案)错教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,可以适当要求学生自批自改作业。()[判断题]*对错(正确答案)学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。()[判断题]*对(正确答案)错课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。()[判断题]*对(正确答案)错课后服务一般由本校教师承担,也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。()[判断题]*对(正确答案)错学校要开齐开足开好国家规定课程,积极推进幼小科学衔接,帮助学生做好入学准备,严格按课程标准零起点教学,做到应教尽教,确保学生达到国家规定的学业质量标准。()[判断题]*对(正确答案)错课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务()[判断题]*对(正确答案)错有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和()负担(简称“双减”)。[填空题]*_________________________________(答案:校外培训)全面压减作业总量和(),减轻学生过重作业负担。[填空题]*_________________________________(答案:时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论