生命可以永恒吗 部编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗思考：在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？生命可以永恒吗不可以:生命有时尽，个体生命是短暂的，死亡，不可避免。可以:生命有接续，它以精神、文明成果

的形式存在，实现永恒。我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？（1）生命来之不易生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。石缝中的幼芽冰天雪地里的生命奇迹悬崖上的松树手指纹的秘密

在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。这说明了什么？每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（2）生命是独特的返老还童思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？花无重开日，人无再少年。（3）生命是不可逆的感受生命的存量中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算：我们的生命还能使用多久？探索发现：你的第一感受是什么？（4）生命是短暂的

1、生命的特点/我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。“既然我们每个人的最终结局都是死亡，那为什么还要活着？”交流与探讨①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。2、如何正确面对死亡？生命有接续02大家听过亲子鉴定吗？DNA（脱氧核糖核酸）是生物遗传信息的载体。科学研究表明，父母会把各自一半的DNA遗传给孩子，孩子是父母各自一半DNA的结合体。生命有接续教学目标探究分享听对话，答问题：结合P91第2个“探究与分享”

你的出生给你的家庭带来了什么？我们家后继有人啦！我又当爸爸了！我“升级”了！①给家庭带来了欢乐。②使我的家庭结构发生了变化。③让家庭得以延续。等等2.生命的接续有什么意义？探究与分享生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........你的出现，给家庭带来了什么？材料说明了什么？①个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）

在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类的继续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。我是初一1班的学生。我是ⅩⅩ学校初一的学生。我是ⅩⅩ城市的学生。我是ⅩⅩ省的中学生。我是中国人。我是炎黄子孙。探究与分享：不一样的我我我们

明确身份

担当使命中华民族精神走近传统感受文化3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命有接续笔记123个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（物质上生命的接续）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续）3.生命有接续的意义？生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续生命来之不易生命是独特的生命也是短暂的每个人都无法抗拒生命发展的自然规律能更好地认识和面对自己的生命能为自己的生命找到位置，担当使命在精神上不断继承和创造人类文明成果生命是不可逆的课堂小结1、下列对生命有接续的认识正确的是（）①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③生命的接续就是身体上接续祖先的生命

④生命只是人的身体的生命

A①②

B③④

C①③

D②④A2、他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们