2023初三级英语备课组工作总结7篇

2023初三级英语备课组工作总结7篇在过去的一个学期里，初三英语备课组有方案、有步骤地开展工作，并且顺当完成任务，那就要做一个工作总结了。下面是我为大家整理的关于2023初三级英语备课组工作总结，盼望对您有所关心!

2023初三级英语备课组工作总结（篇1）

今年担当毕业班的英语教学工作，我不敢懈怠，由于这关系着同学们中考的成果，是学校阶段至关重要的一年。时间飞逝，转瞬间这一学年已经即将结束。回望这一年的工作，我基本都能根据教学方案进行教学、复习，所以我们的工作开展的很顺当。有成果也有做的不到位的地方，现详细总结如下：

一、时刻以老师的准绳衡量自己，遵循师德，严守老师法

作为一名新时代的老师，应时刻谨记一名老师所担负的责任。严守老师法，以老师职业道德衡量自己的行为。我喜爱训练事业，喜爱学校，更喜爱给与我的课堂教学以生命的同学。所以，教书育1010人，不仅使同学在英语学习上有所建树，使同学在德、智、体、美、劳等其他方面也得到全面进展，也是我的使命之所在。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的训练教学水平。在教学工作中，我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与新课程培训，并做了大量的政治与理论笔记。

二、教学中不断完善自我，为永葆鲜活的“一桶水”而不懈努力

自参与工作以来，我始终忠于职守，每节课都细心思考、努力做到精益求精。课堂是我们老师的舞台，要给四五十双求知的眼睛带来求知欲，必需要不断充实自己。我乐观参加教研活动、仔细教研、并不断向有阅历的老师求教，从中学到了许多对自己的教学工作大有启迪的东西，并对指导我的工作起了莫大的作用。

由于本学期是初三最终一学期，我们的教学任务就是在结束新课的基础上引导大家对三年来学习的英语内容进行充分的复习备考。学完新课程后，我们首先从初一较简洁的内容着手对课本内容进行单元分段梳理，进行回归课本的整理复习，加强基础学问的夯实。然后我们又绽开了其次段复习，即专项复习，我们主要是利用好同学们手中的《新课堂》绽开复习巩固。在专项复习的过程中，力求将同学们感觉较难的学问点进行系统化整理归纳，为下一步的综合复习打下基础。最终我们除了做几套精选的去年的中考题之外，我们还充分利用下发的《中考说明》上的样题进行综合训练，尤其是听力练习。为使孩子们取得可喜的成果，考上自己抱负的高中，做最终冲刺预备！

我在教学工作中也不断学习，不断接受新的信息，并时刻关注同学的进展。除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好同学练习、作业等常规工作以外，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的训练教学方法，因材施教；以提高同学学习爱好为突破口，努力提高教学质量。连续遵循“以同学为主体、老师为主导”的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，以全面提高训练教学的质量和效率。最终为我们同学们考上好的高一级学校搭建通向胜利的桥梁。

关于教学成效：在本学期组织的一次期中考试和两次摸底考试中，我所教的九班级三、四两个班的同学都发挥不错，优秀率和及格率每次都会居全校之首。这也是令人欣慰的一点！

三、辛勤的蜜蜂永久没有时间悲伤

这是我学习路上一盏指引方向的明灯，记得这句话，就不会在工作之余感觉疲乏。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退或缺勤。由于喜爱自己的事业，我会乐观运用有效的时间做好自己份内的工作，从不会由于私事耽搁工作。相反，在夜深人静时，常常守在电脑前构思自己的课件反倒成了我的一种习惯，由于这时的头脑才更为活跃。

四、不足和教训便是以后进步的阶梯

回首过去，有成果更有不足。尽管每次考试总有一些同学名列前茅，但是惋惜的是有个别同学有偏科现象。英语很好，其他科却不尽如人意；也有的同学总成果很好，英语一科却还欠缺。而且，在英语学习深化的过程中，由于这样那样的缘由，也消失了一小部分掉队的同学。这些都是我工作中的不足，有这些不足才有了我奋进的动力，而转化后进生是我们始终志在努力的方面。除此之外，还要留意在平常的工作中积累更多的阅历，擅长借鉴有阅历的老师的做法和同学的想法，以便更好地为课堂教学服务。在教学过程中，不拖拉，更有效率！

一学期的工作将要画上句号，擅长总结才会有进步的可能。盼望在自己的努力和各位同仁的关心下，我在工作中有长足的进步！

2023初三级英语备课组工作总结（篇2）

初三了，时间很紧，不再如初二，师生都没有更多的时间可以用来自由安排，尤其是我的英语教学。测试的时间都只能集中在了每个周开头的第一天，周日晚自习；听写在每个周五的唯一的一个早读课。

今日已经是开学的第四周第一天了，我想还是得对本期教学工作作个小小的总结吧。

首先说说课堂教学。在每一个四十五分钟中，我在努力以英语教学为主线，但有时走着走着，却又上起了政治课，想想，都是这班主任惹的祸。但不管怎样，我的英语教学还是占了多数时间。要说我用了些什么样的教法呢？似乎还不好怎么说，由于总感觉不大明朗。在第一周，就已经把全班55个同学进行了重新分组，仍旧和前两年一样，共九个组，每组六人。所以在教学过程中，我在努力给同学营造小组竞争的意识。但有时，为了班级杂务，却没有好好落实在行动上，这是我甚觉圆满之处。为了赶进度，我不得不实行了一些仅仅为了完成教学任务的方式。每每把我的任务完成了，我会在走出教室的那一瞬间有种深深的愧疚，觉得对不起这帮可爱的孩子，我霸道地占用了他们珍贵的自主学习、自由探讨的时间。始终以来，我都坚持着：肯定要让同学在自主、合作、探究中去习得学问，提升力量。但这艰辛的班主任工作，总与我的顺畅的小组合作学习，成为了一对不行调和的冲突体。我想，我是不是应当给自己定个规章：一进教室便上课，不得说班级杂事。

这期同学些买的资料，用起来不怎么好用。感觉没上期那么实在，有效。所以我不得不另外找些作业来印发给他们。但在引导同学做作业的过程中，我一而再再而三地给同学些强调：作业时把自己关起来。可总有那么几个同学，如薪、闲、炳、怡等等几个，还是喜做Ctrl+C与Ctrl+V的工作。“通过作业，可以检测今日所学，看看自己记住了多少，哪些没记住，然后睡觉前，其次天早起时，在记忆内容上就会更有方向了。有目放矢的学习，肯定会让你有进步与提升……”为了那些lazy的孩子，我始终在努力地查找：不做作业都会学得好的方式。但Wherearethey?我真的找不到啊！黔驴技穷中，我还是要让大家做作业呀，不然怎能知道你所学与你所不知。在接下来的教学中，我要针对同学的作业问题，再次强化，“错题是最好的资源”的意识，让他们预备错题本，把错题本充分利用起来，有效运用，详细怎样才能充分与有效呢？我在进一步完善我的思索中。

测试都有三次了。来看看今晚改完的这次测试吧，数据如下：严峻下降的：杨明珠81、梁怡82、杨世涵82、张国杰83、李欣78、杨欣怡75、钱欣怡78、廖云飞79、张国会79、邹烨72、张国柄61、罗永涛72、杨婷74、刘扬71、吴宇薪63、杨闲71、陈洪美70、杨洋72、凃永豪68、黄彦松48，未上80分的有16人；95分以上有7人，灿、睿、尧、佳、敏、霜、毅，90－94分的有6人；就是说80分－89分的就有55－16－13＝24人。从这组数据来看，未上优生的较上期有所增加，如钱欣怡、廖云飞、杨洋、李欣等，本该上而没上，得从他们的试卷中找找缘由，看一下是哪些学问点落下了，哪些考试策略没落实好，这是我近两天必需和他们在一起解决的问题。当然杨闲、张国柄、罗永涛等几位同学，他们是在进步的，定要提出表扬。每个学期，都在这样的一次次测试中，去和同学查找问题，解决问题，让他们一步步向上行走着，最终才得到了亮丽的成果。没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行，此刻，我真的想对孩子们说。

在辅导后进生方面，本期由于时间关系，总是不能到位。每每坐在家里忙着我的事，我都在担忧着那几个从初一开头始终到现在都让人心累的后进孩子。我时刻担忧着，是不是他们的旧病又复发了？又违反纪律了？又打瞌睡了？又和前后桌说话影响大家听课学习了？担忧的太多，想的方法也许多，但为什么就不能转变他们呢？我固执地仍旧在想着法子。

“想想我们才参与工作那会儿，真的叫上课，一天除了备课，就是改作业，没有现在这么多的杂事……”那天我在办公室还和同事谈天中说到。不知从什么时候开头，师者的主要职责也不再是传道授疑解惑了，而是多了诸多社会性的事务。我们在努力调整自己的角色，有时却还是难以适应。但，作为新时代的老师来说，我们还能怎样做呢？既然社会给予了我们多重身份，我们就欣然接受吧！转变不了环境，我们必需得转变自己。

课堂、作业、测试、辅导，这些都是教学工作中的重要事项，不管工作节奏如何变化，这几个音符肯定要让它们跳动在我的心间。

2023初三级英语备课组工作总结（篇3）

我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。

一、充分熟悉教材的特点，了解同学的特性。

这届同学用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语基础的同学，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多内容对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注意因材施教，精确     把握难易度。

我们都知道，了解和分析同学状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据同学的实际状况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简单接受。

同时依据不同的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。

三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处。

老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能急躁细致地给同学做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的同学，关心他们把成果赶上来。

四、加强学问点的巩固和落实，分批对待不同的同学。

我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地把握。所以我在每天上课前总会先给同学报听写，并当天批改后发给同学改正，其次天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的状况就比较好。我也有选择性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不抱负的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的消失，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些基础较差的同学觉得自己永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的同学适当地降低肯定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，我还乐观参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了肯定的进步，但也还有很多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。

2023初三级英语备课组工作总结（篇4）

一学年的训练教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思索和总结。本学期我担当了九班级两个班英语科目的训练教学工作。在这一学年的教学工作中，我注意自己教学力量的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在训练教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处。

九班级是整个学校阶段的重要一年，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九班级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下：

一、深化了解同学学情，培育同学良好的英语学习习惯

我们的同学大多来自于农村，新目标英语对我们的同学来说不仅内容多，而且简单，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九班级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧，敏捷把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。

二、协作课内比教学活动仔细搞好备课

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较抱负。

三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用力量。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。

四、加强课外辅导，落实培优辅差方案

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，关心他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是力量强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行力量训练，以便他们达到更高层次。其次组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高；第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

五、立足长远，仔细总结

在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对同学还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

针对以上所说不足，在此提出改进措施：

1、加强与同学的沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学学问把握不够扎实，多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对同学进行训练。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。

2、注意课堂教学的组织，对同学严格要求。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”！老师应利用同学热忱奇怪   的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。

总之，在这一学年的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念熟悉和训练教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。

2023初三级英语备课组工作总结（篇5）

本学期，本人担当初三两个班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习训练，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、根据教学常规五个环节开展教学工作

1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。

譬如：（x）班的同学比较活跃，上课气氛乐观，相对（x）班有肯定的中等生数量，但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而（x）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照看不到整体。

我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，或是请同学共同预备，使其达到了间接的预习效果。

2、上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的急躁训练，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力。此外，还鼓舞同学收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配每天早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练同学的口语力量提高同学的学习爱好；课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3、读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教会同学怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅读训练。

4、写：作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，精确     使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的力量。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。

2、仔细辅导、组织同学参与了本学期学校进行的英语竞赛活动，并且取得了优异成果。（在科普文阅读竞赛中，有1、2、3名〈共6名同学〉分别获得一、二、三等奖；在英语演讲竞赛中，4名同学参赛，分别获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。）

3、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种训练理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学；努力提高英语专业水平，以适应当前训练的形式，为更好地进行素养训练夯实基础，为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。

五、存在问题及解决措施

所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习；二是对这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的关心学习困难的同学，让他们轻松学，学出信念。

2023初三级英语备课组工作总结（篇6）

转瞬间，一学期的工作又近尾声。在学校领导关怀，指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好训练教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。

一。加强学习，提升素养

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。这学期，我们学习了中国知网，懂得网络资源给教学带来的巨大作用，我们可以参照其有效的方法用在教学上。信息技术提升工程培训，使我们学会了怎样做PPT，给我们的英语课堂增加了无穷的乐趣与生气，给英语教学带来了很大的便利。片段教学教会了我们如何进行教学设计与PPT制作相结合，通过磨课，再次提升我们老师的实际应用力量，我们学校的开放周活动，更是考验大家的教学水平，实践证明，我们的水平得到许多同行及领导的认可。

二。做好教学常规的学习和实施工作

在平常教学中，明确上课，备课及写教案，布置作业及批改中的一些详细要求，在教学中留意这些环节，以制度为准则，对比检查严格执行。

三。提高同学学习英语的爱好

这学期，我们英语组开展了每周一傍晚的英语角，形式有对话，朗诵，演讲等。为了引入竞争意识，七班级进行英语书法竞赛，七到九班级进行学问竞赛，分别设立一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，并给以表彰。每个老师对学困生进行谈心，实行帮扶方案。

四。今后设想

1，英语角开展得更有效些，每周一个详细话题，每班几个代表上台演讲；2。加强备课组合作，发挥团体力气；3。加强业务学习。

2023初三级英语备课组工作总结（篇7）

本学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们作了多方面的努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索和改善的地方，现简要总结如下：

一、老师方面：

1、团结协作，发挥备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以班级为单位进行集体备课。做到有方案、