大班音乐活动方案教学方案_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐活动方案教学方案一、活动目标：1.培养大班儿童对音乐的兴趣和欣赏能力。2.培养大班儿童的音乐表达和合作意识。3.提高大班儿童的音乐感知和音乐语言能力。二、活动内容：1.音乐游戏：\t1.1音乐传递：大班儿童站成一个圆圈，一人持有一个音乐器材，在音乐的伴奏下，将音乐器材传递给下一个人，直到音乐结束停止传递。每一轮结束后，参与者换一个人传递，增加难度。1.2音乐动作：老师播放不同节奏和音乐，大班儿童根据音乐的风格和节奏做出相应的动作表演。例如，欢快的音乐可以让儿童跳舞，缓慢的音乐可以让儿童做瑜伽动作。1.3音乐接力：分成若干小组，每个小组站成一列，最前面的同学用音乐器材按照音乐的节奏进行敲击，然后将音乐器材交给后面的同学，依次传递到最后一位同学，最后一位同学再敲击一次，完成一轮接力比赛。1.4唱歌比赛：将大班儿童分成若干小组，每个小组轮流唱出指定的歌曲，根据表现和合唱的效果评出获胜小组。2.音乐欣赏：2.1经典音乐欣赏：教师选取一些经典音乐作品，播放给大班儿童听，让儿童通过观察、聆听、感受等方式，来欣赏和领略音乐的魅力。2.2音乐绘画：教师播放不同的音乐，让大班儿童根据音乐的感觉和意境进行绘画，激发他们的创造力和想象力。2.3音乐故事：教师根据一些音乐作品的背景和故事，给大班儿童讲解和解读，并引导他们从音乐当中感受到故事中的情节、意境和情感。3.音乐表演：3.1小合唱：教师选取一些适合大班儿童的简单歌曲，引导和训练他们进行合唱表演。3.2舞蹈表演：教师选取一些儿童舞蹈曲目，引导和训练大班儿童进行舞蹈表演。可以通过教学视频等方式进行指导。3.3乐器表演：教师教授一些简单的乐器演奏技巧和曲目，让大班儿童进行乐器表演。三、活动方法：1.游戏法：通过音乐游戏的形式，让大班儿童参与其中，增加课程的趣味性和活跃性。2.观察法：通过观察和欣赏音乐作品、音乐演出等形式，让大班儿童从视觉上感受音乐的美。3.体验法：通过亲自参与音乐表演和演奏，让大班儿童通过亲身体验，加深对音乐的理解和感受。四、活动时间安排：1.每次音乐课程的时间安排为30-40分钟。2.每个活动的时间段应适当控制，不要过长，以免让大班儿童产生疲劳和厌烦的情绪。五、活动评估：1.教师可以通过观察大班儿童的参与和表现情况来评估他们的学习效果。2.通过问答、讨论等方式，检验大班儿童对音乐的理解和掌握程度。3.在活动结束后，可以进行一次综合评估，对儿童的音乐表达和合作能力进行评价。六、活动设施和准备：1.音乐器材：如打击乐器、键盘乐器、弦乐器等。2.音乐播放器：用于播放音乐欣赏和伴奏的音乐设备。3.音乐教材：如儿童歌曲、乐谱、乐器教材等。4.活动场地：可以在教室、操场、多媒体室等地进行。5.活动助手：如活动记录员、乐器教师等。七、教师角色：1.引导者：引导大班儿童参与各项音乐活动，激发他们的兴趣和表达欲望。2.教师示范：通过亲自表演和展示，引导大班儿童模仿和学习，提升他们的表演水平。

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