人音版音乐二上《我的小绵羊》教案：培养幼儿音乐感知能力的好材料_第1页
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第页共页人音版音乐二上《我的小绵羊》教案：培养幼儿音乐感知能力的好材料。一、目的与意义音乐是宝宝学习的重要组成部分，幼儿时期音乐的启蒙和培养有助于其智力、语言能力和情感等方面的发展，在幼儿园中，教师应加强对幼儿音乐教育的重视和培养。作为音乐教学的重要内容，幼儿唱歌的训练是其基础，而《我的小绵羊》这首歌曲，则是幼儿最熟悉也最喜欢唱的歌曲之一。通过人声版音乐的方式，可以更好地让幼儿感受到歌曲中的节奏、旋律和情感，有利于其音乐感知能力的发展和培养。二、教学目标1、情感体验：幼儿能够听懂歌词，理解歌曲感，并用乐曲表达出来。2、音乐表现：幼儿能够通过人声版音乐的演唱，感知到不同的音高、节奏和音量的变化，表现出歌曲的特点。3、听觉鉴赏：幼儿能够通过听音乐，理解音乐的节奏、旋律和动态等要素，并用语言描述自己的感受。三、教学过程1、引入播放人声版《我的小绵羊》音乐，让幼儿观察并描述人声版音乐和原版音乐的区别。2、主体（1）听歌词和旋律带领幼儿听声乐老师演唱的版本，认真聆听每句歌词和旋律的变化，感受歌曲的情感，并鼓励幼儿跟唱歌曲。（2）表达情感让幼儿通过歌曲的情境以及声乐表演，理解歌曲中所表达的情感，并用语言描述自己的感受。（3）感知音乐元素引导幼儿聆听歌曲中的不同音高、节奏和音量的变化，感知和表达节奏和音乐动态，并分享自己的心得。3、总结引导幼儿分享自己的学习体验，总结所学音乐元素和歌曲情感，并鼓励幼儿展示自己的表演。四、教学效果通过人声版音乐的方式，让幼儿更加深入地感知歌曲的音乐元素和情感，有助于其音乐感知能力的决定性鉴赏能力的培养。同时，人声版音乐还可以帮助幼儿更好地理解音乐生活，让其对音乐产生兴趣和热爱，从而提高幼儿的综合素质和发展潜力。五、教学方式人声版音乐是一种新型音乐教育形式，通常采用课堂上的反转式教学方法。即首先观看和理解音乐视频，再听音乐，将这两个过程与歌曲相结合，让幼儿在交流中深入理解歌曲的情感和意义。在教学时，教师应该根据幼儿的认知能力，以简单、直观的方式进行教学，以充分发挥幼儿的好奇心和想象力，同时加强与家长的协作，让他们在家庭环境中继续学习和实践。六、结语人声版音乐是一种让幼儿更深入地了解音乐的重要教育方式。在教学过程中，教师应该注重个性化培养，不断探索更具针对性的教学方法，同时注意与家长

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