举一反三：通过高考作文命题教案提升写作能力_第1页
举一反三：通过高考作文命题教案提升写作能力_第2页
举一反三：通过高考作文命题教案提升写作能力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页举一反三：通过高考作文命题教案提升写作能力通过高考作文命题教案提升写作能力综合素质评价试点、高中新课程改革实施，高考作文的命题越来越贴近生活，培养考生思考、分析、归纳、推理的能力，使得理论知识与实际问题有机结合，让学生真正拥有用之于生活的知识和技能。而如何拿到高分成为了考生关注的焦点，许多学生抓住考前复习和实战演练，却忽略了命题教案的学习。高考作文命题教案是教师针对学生考试中容易出现的规律性问题进行梳理和总结，在实践教学中逐渐形成的一种教学辅助手段，通过解析命题和例子，引导学生进行思考和实操，提升其文学素养和写作水平。学生最终要竞争的是高分，而高分的获取不仅仅取决于考试当天的发挥，更取决于平时对命题教案的认真研读和理解。第一步：审题定位审题定位在命题教案中是非常重要的，因为命题在语文学科中占比最大，考生的文学素养在这个环节得以体现。考生应摸清命题的脉络，理解命题所展示的文学主题，明确写作方向和思路。例如，2019全国卷二的命题是“恶意评论”，考生应理解命题所涉及到的文学主题是什么，从何处入手，怎样展开论述，以及应该怎样做到词汇、句法、结构等方面的精益求精。在这个过程中，命题教案就是我们最忠实的助手，它会从不同方面对命题展开例证讲解，引导考生深入思考，实现语、文、思的协调性。第二步：理性分析理性分析是命题教案中不可缺少的一步，它能够帮助考生深入探究文学主题，分析命题所涉及到的文化背景、社会背景，又往往需要引申涉及到其他领域，考生应该用深刻而理性的分析来剖析命题，了解命题所蕴含的深层次含义，同时创作出有深度、有思考的作文。例如，2017年北京卷的命题是“恐惧”，考生可以从恐惧在生活中所具有的典型表现、掌控恐惧情绪的技巧以及从何处寻求帮助等方面展开分析，运用多方面素材支撑自己的写作，贴近考试命题，取得高分。第三步：思考创新思考创新也是命题教案中至关重要的一个环节，它通过自由联想、二次创作等方式帮助考生在命题和生活经验之间建立联系，激发出更多的写作灵感，使文章更具有新意和可读性。考生应该熟练运用类比思维、关联思维，挖掘生活中的细节，从而创作出有新意的作文，不断提升自我文学素养和写作水平。例如，2018年湖北卷的命题是“生之意义”，考生可以采用形象化的表达方式、艺术性的手法，表现出生命的美好、短暂和弥足珍贵。在思考创新的过程中，命题教案可以提供多样化的素材，激发考生的思考，促使考生拓宽和深化视野，发现更多的创作灵感和创作机会。通过命题教案的辅助提升，考生的文学素养和写作能力能够得到更加全面的营养和磨砺，使得考生成为更为优秀的文学人才。命题教案作为高考作文的参照，对于提高我们的写作能力十分重要。审题定位、理性分析、思考创新三步均不可或缺，只有在这三个方面做到恰到好处，我们的作文才有可能走向成功。当然，这样的实践步骤并非一蹴而就，需要我们在学习和实际考试中多加练习，逐渐掌握，自然而然形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论