中班拼音课《m、f》教案：拆字教学篇_第1页
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第页共页中班拼音课《m、f》教案：拆字教学篇。教学目标：学生能够听、说、认读拼音字母m、f的读音。学生掌握字母m、f的书写方法和形态特点。学生能够通过拆字教学的方法，轻松学习拼音字母m、f的组合发音，例如：mf、fm、mm、ff等。教学准备：标准的拼音教材挂图音频设备白板、白板笔教学步骤：Step1.导入1.1小组对话1.2活动开始，我会与学生进行与日常生活相关的简短对话。同时，我会引入当天的教学内容，例如：“今天我们要学习拼音字母m、f，你们知道这两个字母怎么书写吗？”Step2.学习字母m、f2.1学习字母书写方法和形态特点老师拿起白板笔，向学生展示字母m、f的书写方法。同时，我们还会和学生一起探讨字母的形态特点以及在字母组合中的使用。2.2听、说、认读字母m、f的读音老师使用标准发音，向学生展示字母m、f的发音，鼓励学生跟随老师发音，模仿并学习发音。Step3.拆字教学3.1拆字教学是本课程的重点，我会针对每个学生的不同情况设计不同的拆字教学方案。例如，在教学m、f的组合发音时，我会切换音频，带领学生一起听mf、fm、mm、ff等组合的发音以及读音。3.2我会引导学生使用拆字教学的方法学习拼音字母组合发音。例如，在教学mf组合时，我会请学生将字母m和字母f组合在一起形成新单词，然后请他们逐字拼读这个新单词。Step4.练习我会设计一些简单的练习，以帮助学生巩固所学的内容。例如，在教学mf组合时，我会给学生一些mf组合的单词让他们快速拼读。活动结束前，我会让学生与我一起回顾当天教学的重点内容，以便能够更好地巩固所学内容。总结：拼音课程非常重要，因为这是孩子成功学习汉字的关键所在。本次教学中，我通过拆字教学的方法，让孩子们轻松学习拼音字母m、f的组合发音。通过这种

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