中学数学不等式基本性质教案编写_第1页
中学数学不等式基本性质教案编写_第2页
中学数学不等式基本性质教案编写_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学数学不等式基本性质教案编写一、教学目标：1、理解不等式符号的含义及运算规则。2、掌握不等式的基本性质，包括相等、对称、传递等性质。3、学习应用不等式解决实际问题。二、教学点：1、掌握不等式的基本性质及其应用。2、理解如何将不等式应用到实际生活中。三、教学难点：1、如何理解不等式的基本性质。2、如何将不等式应用到实际生活中。四、教学步骤：1、引入通过一些实际生活中的例子，引入学生们对不等式符号的含义及其运算规则进行讲解。2、概念介绍介绍不等式的概念，包括什么是不等式，不等式的符号表示及其意义，不等式的判定方法等。3、不等式的基本性质（1）相等性质：任意一个不等式都可以转化成一个等式，反之亦然。（2）对称性质：对于任意的不等式，可以将其左右两边互换，所得到的新不等式仍然成立。（3）可加性质：如果a>b，则a+c>b+c，其中c为正数。（4）可减性质：如果a>b，则a-c>b-c，其中c为正数。（5）可乘性质：如果a>b，且c>0，则ac>bc。（6）可除性质：如果a>b，且c>0，则a/c>b/c。4、不等式的应用（1）将实际生活中的问题转化为不等式，解决实际问题。（2）通过不等式的应用，培养学生们的实际应用能力和解决问题的能力。五、教学方法：1、讲授和讨论相结合，加强学生的思考和交流。2、通过举一些具体的实例，让学生更深入地理解不等式的基本性质及其应用。3、采用多种教学形式，如演示、讲解、探究、实践等，使学生们能够更好地理解和掌握不等式的基本性质及其应用。六、教学效果评估：1、通过考试形式，测试学生对不等式的基本性质及其应用的掌握程度。2、通过小组讨论、作业形式等，检查学生对教学内容的掌握情况。3、定期进行教学反思和教学改进，不断提高教学效果。结语：通过本次教学，学生们不仅能够更加深入地理解不等式的基本性质及其应用，也能够将其应用到实际生活中。同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论