小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文

第页共页小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文第一章寄宿班生活管理制度第一节一般规定为了保障学生在寄宿班安全、健康、有序地生活和学习，制定本寄宿班生活管理制度。第一条寄宿班生活管理的目的寄宿班的生活管理应以学生的身心健康为中心，以培养学生良好的生活习惯和品德为核心，提高学生综合素质。第二条寄宿班生活管理的内容寄宿班生活管理包括日常生活、卫生保健、作业管理、休闲活动、安全管理等方面。第三条寄宿班生活管理的方式寄宿班生活管理应以班主任和全体教职工为主导，充分发挥学生干部的作用，建立学生自治、班级互助、全员参与的管理模式。第四条寄宿班生活管理的具体制度1.住宿要求：学生应按时归寝，不得在寝室内玩乐、聚众闲聊，保持寝室整洁卫生。2.作息时间：学生应遵守寄宿班的作息时间，及时休息，保证充足的睡眠时间。3.饮食安排：学生应按时就餐，保证均衡饮食，不可随意买吃零食，不可浪费食品。4.起居用品：学生应当自带起居用品，保持个人卫生，勤洗澡、洗衣、洗鞋等。5.身体健康：学生应定期到校医务室进行体检，保持良好的身体状况，不可患病上课。6.节假日安排：学校会统一组织丰富多彩的休闲活动，学生应积极参加，不得私自外出。7.物品保管：学生应保管好个人物品，不得随意借用他人物品，保护学校财产。第二节作业管理为提高学生的学习效果和综合素质，寄宿班推行作业管理制度。第一条作业布置1.按照教学计划和年级特点，班主任在每周初向学生布置作业，并及时告知具体要求和截止时间。2.作业应合理安排时间，阶段性抽查，确保学生有足够的时间完成。第二条作业批改1.班主任应及时批改学生的作业，并给予必要的评语和指导，帮助学生提高。2.班主任还可以通过提问和随机点名等方式检查学生是否完成作业。第三条作业完成情况学生要按时、按量、按质完成作业，班主任定期检查作业完成情况，并及时与学生和家长进行沟通，落实学生作业管理责任。第三节安全管理为确保学生的安全，寄宿班设置了严格的安全管理制度。第一条安全教育1.寄宿班对学生进行安全教育，重点强调火灾、水灾、地震等突发事故的应急措施。2.学生要参加学校组织的安全演练，熟悉应急逃生路线和安全设备。第二条人员管理1.寄宿班的出入口由专人负责看守，确保学生的人身安全。2.不允许外来人员进入寄宿班，若有特殊情况需要进入，需经过登记和审核后方可进入。第三条物品管理1.班主任和寄宿班全体教职工应协助学生保管好个人物品，不得随意乱放。2.学生应保管好校园设施和设备，如有故障或损坏要及时报告。第四条安全巡查1.寄宿班安排教职工进行定期的安全巡查，及时发现问题并处理。2.学生也要积极参与安全巡查，及时向教职工报告异常情况。第五章教学辅导制度第一节寄宿班学习计划为提高学生学习效果，寄宿班制定了学习计划。第一条调整作息时间寄宿班将每日的学习时间和休息时间进行合理安排，确保学生有充足的学习时间和休息时间。第二条督促学习寄宿班设有学习指导员，定期督促学生按照学习计划进行学习，并及时提供学习辅导。第三条课后辅导寄宿班派遣教师进班提供学生课后辅导，解答学生学习中的困惑。第二节学习氛围营造为提高学生的学习积极性，寄宿班创造良好的学习氛围。第一条班级建设寄宿班通过班级会议、班级活动等方式，增强学生的集体意识和凝聚力。第二条学习竞赛寄宿班通过组织学科竞赛、知识问答等活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。第三节个性化辅导为满足学生的个性化学习需求，寄宿班设置了个性化辅导制度。第一条个别辅导学生可以通过向班主任或教师提出个别辅导的需求，得到针对性的辅导。第二条选修课程寄宿班开设了一些选修课程，供学生根据自己的兴趣和需求进行选择，提高学生个人素质。第四节成绩评定为公正、客观地评定学生学习成绩，寄宿班建立了科学的成绩评定制度。第一条考试评定寄宿班实行百分制考试评定制度，根据学生的实际考试成绩进行评定。第二条考查评定除了考试评定外，寄宿班还对学生的平时表现、作业完成情况等进行考查评定，综合计算出最终成绩。第五节复习备考为帮助学生做好复习备考工作，寄宿班制定了相应的辅导措施。第一条复习计划寄宿班将考试科目和时间进行合理规划，并通知学生提前准备。第二条复习辅导寄宿班在考试前进行重点知识的辅导，帮助学生进行复习备考。第六节评优奖励为激励学生学习，寄宿班设立了评优奖励制度。第一条学习奖励对成绩优秀的学生给予一定的奖励，如奖金、荣誉证书等。第二条全勤奖励对全勤出勤的学生给予一定的奖励，如奖品、奖状等。第三条优秀学生对表现优秀的学生进行表彰，激励学生进一步努力。第六章其他规定第一条违纪处分对违反寄宿班制度和规定的学生给予相应的处分，如批评、警告、罚款等。第二条家访制度寄宿班实行定期家访制度，与学生家长保持密切联系，了解学生情况。第三条家长会制度寄宿班定期召开家长会，与家长交流学生学习和生活情况，解决问题。第四条提前回家规定学生若有特殊情况需提前回家，需向班主任请销假，并征得家长同意。第五条个性辅导情况公示寄宿班将学生的个性辅导情况公示于班级通告栏，增强透明度