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文档简介

小学课后服务管理制度一、学校概述XX小学是一所拥有多年办学经验的小学，在教育教学方面一直秉承“以人为本、注重素质教育、努力做好德育工作”的办学理念，致力于为学生创造和谐、优美、有力的学习环境。二、课后服务目的为了更好地服务学生，承担好学生安全，提高学生学习成绩，加强学生体魄素质，减少学生压力，提高学生的生活幸福指数，特制定本管理制度。三、管理措施课后服务场所通过统一的管理，课后服务场所要保持安全、整洁、通风，提供良好的学习氛围，以便学生足不出户就能感受到温馨的家庭氛围。课程设计课程内容主要为左右脑开发训练、乐器、绘画、趣味运动、英语培训等，根据不同的年级、不同的学习需求开展具体的课程，使每个学生有针对性的学习。师资力量课后服务老师应具备良好的教育教学能力和敏锐的观察力，能够及时准确的发现学生身体和心理变化，为学生提供科学合理的课后服务教育。食品安全课后服务餐食应严格执行学生食品安全标准，保证食品卫生和品质，满足学生健康饮食需求，根据学生体质或食物过敏历史，制定合适的营养食谱，保证学生吃的健康、放心。四、相关管理制度安全管理制度为了保障学生的安全，在课后服务中情况异常的话，保护和安全第一，实行如下课后服务安全措施：1）每堂课前做好座位排序和名字签到，应做到人数与资料核对一致；2）工作人员要在活动现场放置急救箱及急救药品以备紧急情况的处理；3）保安人员在前门、后门、侧门分别设置值班区，保证活动期间本文中心内外环境安全向心保障；4）如在课程过程中学生发生身体不适或突发情况，在保护学生的同时立即报告学校或家长，尽快安排处理。管理机制课后服务采取顺畅高效的管理机制，确保管理热线及时通畅，保证对各种问题的处理能够及时得到处理，而各种问题、反馈与课程改进教师工作会直接汇报给相关机构，确保课后服务质量的高效和人性化。绩效评价通过各个方面的评价，为课后服务提供科学有效性，提高家长和学生的满意度。对服务对象，制定绩效评价标准，评估服务质量及效果。同时，加强管理规范及流程标准化，检查考核各项极其执行情况。五、总结小学课后服务管理制度的制定和实施，可为学校的教育教学工作提供重要保障，保证每个学生的身心健康和成长。有利于建立健全的管理体系，保

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