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文档简介

小学德育各项管理制度1.背景小学德育是培养优秀人才的一项重要任务，也是小学教育中不可或缺的一项工作。德育管理与教育部确定的小学德育工作要求密切相关，学校必须根据学校的实际情况制定相应的小学德育各项管理制度，以确保学校的德育工作顺利开展。2.目的本文的目的是为小学德育工作的管理提供一些方便和借鉴，以帮助小学在德育工作中更加专业、严谨和有效。3.德育管理制度3.1学校德育目标根据教育部对小学德育工作的要求，小学德育目标主要包括:培养健康成长的学生，促进学生全面发展；形成文明校园，培育良好的行为习惯和品德；建立和谐师生关系，形成团结的合作精神；增强爱国主义意识和社会责任感。3.2德育工作计划根据学校德育目标，制定德育工作计划，包括每学期的工作计划和月度工作计划。学校德育工作计划应当具体、可操作，月度工作计划应包括学生、家长、教师和学校四个方面的内容。3.3德育课程设置德育课程设置是德育工作的重要组成部分，应根据不同年级的学生和不同德育内容设置不同课程，确保德育课程的针对性和实效性。3.4德育评估为了确保德育工作的成效，有必要对德育工作进行评估。德育评估包括对学生的德育行为、德育成果以及德育教育的评价等方面。3.5学生管理学生管理包括管理全体学生和对特定学生的特殊管理。全体学生管理主要包括班级管理、巡视监督等，特殊学生管理包括对行为不当的学生进行管束和引导，对特殊学生进行关心和帮助。3.6家长参与德育工作的成功离不开家长的支持和配合。学校应制定家长参与计划或活动，增强家长与学校合作的成效，提高家长对学校德育工作的重视程度。3.7教师管理教师是德育工作的主体，学校应该注重教师德育工作中的管理。学校应制定教师管理制度，加强教师考核，鼓励教师研究德育教育方法，增强教师的德育工作能力。4.结论小学德育各项管理制度是学校必须重视的一项管理工作，要求学校制定可行、规范的管理制度，提高德育工作的效率和水平。小学德育的成功需要各方面的共同支持和参与，

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