2023年闹元宵猜灯谜活动方案（通用篇）

2023年闹元宵猜灯谜活动方案（通用篇）2023闹元宵猜灯谜活动方案篇1

一、活动主题：

闹元宵猜谜语

二、活动时间：

20xx年3月2日

三、活动地点：

学校篮球场

四、活动打算：

1、3月2日前，打算灯谜谜底，打算奖品，通知。

2、场地布置：3月2日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；挂好灯笼。

3、3月2日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等；可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品

3、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇2

一、活动主题：

小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

二、活动目的：

为活跃社区文化，营造和谐社区，创建和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的沟通。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

xxx

五、集合时间：

x：xx

六、主办单位：

xxxx

七、活动总负责人：xxx

活动现场布置及结束清场负责人：xxx

平安员名单：xxx

张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx

兑奖员：xxx

礼品发放员：xxx

活动现场秩序维护员：xxx

八、活动内容：

1、全部工作人员需在当天下午18:30前做好活动打算工作，并准时在小区服务中心前集合;

2、19:00由项目经理宣布活动准时起先;

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

九、各项物品、打算：

灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安;

2、活动的打算工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇3

银装素裹，玉树琼花。我们在快乐、祥和、华蜜、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给喧闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增加节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵，猜灯谜，赏焰火”联谊活动。活动支配如下：

一、活动时间：

20xx年x月x日晚5：30

二、活动地点：

商务会馆乒乓球室

三、活动方式：

1、由小区业主自愿参与。

2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或嬉戏中获胜者均可得到奖品一份。

四、打算工作：

1、打算灯谜50条，礼物80份，(x月x日前打算完毕)

2、打算灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(x月x日前打算完毕)

3、用灯笼布置塑身操室并刻字，打算灯笼4个，灯泡4个(x月x日前打算完毕)

4、海报宣扬两份(2月13日前打算完毕)

5、广播宣扬活动内容

6、舞碟、歌碟

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇4

一、活动目标

1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教化。

2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创建力与动手操作的实力及亲子参加的主动性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，共享迎新年的快乐时间。

二、活动时间：

20xx年2月26日上午9：00—11：00（暂定，有变更另行通知）

三、活动地点：

幼儿园操场

四、参与对象：

大班家长和小挚友

五、活动打算：

1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。

2、幼儿园打算每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

六、活动过程

1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）

2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。

3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。（谜面由幼儿园供应）

4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由观赏彼此的作品。

5、自由猜灯谜。家长陪伴幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇5

一、活动对象：

标准化一车间全体员工

二、活动组织团队：

标准化一车间党工团

三、活动时间及地点：

3月5日(元宵节当天)

12:30—13:00承装AB单元A线线头(含分装、各科室)

12:15—12:45焊装AB单元段长室门口

12:30—13:00路试交车单元交车屋内

四、活动内容：

现场设置肯定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场根据灯谜的.谜面猜出所对应的结果之后，干脆前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精致纪念品一份。详细猜谜程序为：

1、根据现场设置参加猜灯谜活动。

2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。

3、谜底正确领取奖品;结果错误接着参与活动。

五、猜谜规则

1、请各部门依据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。

2、员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参与猜谜活动，必需现场猜谜，不得将谜面摘下带走。

3、参与者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并立刻前往“谜底询问核对处”按先后依次由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可接着参加活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不行再猜。

4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按依次抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。

5、部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。

六、留意事项：

1、各参赛员工应自觉遵守竞赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。

2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参与将不再嘉奖!

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇6

一、活动时间：

20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节成天，奖品兑完即止）。

二、活动地点：

小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。

三、组织单位：

小区物业服务中心。

四、参加人员：

小区业主、住户。

五、活动内容：

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。

六、人员详细分工：

1、管理组。

（1）整个活动协调由xx负责，xx帮助。

（2）负责选购 活动物资。

（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；

（5）全体工作人员统一穿制服、工服；

（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、修理组。

xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，帮助做好场地布置工作。

3、安管队。

（1）xx负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。

（2）帮助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员：（支配2名保洁员保洁）

保洁员要刚好清理现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。

（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。

（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖。

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇7

活动目标：

1、激发幼儿猜灯谜的爱好;

2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;

活动打算：

老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物

活动过程：

一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好;

二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿驾驭猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜

老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听，并让孩子自己确定把已打算好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的主动性非常高。);

四、给爸爸、妈妈猜灯谜

简洁的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

反思：

猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性，以及周密的视察、思索、记忆实力，熬炼了幼儿的对文字的组织实力。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇8

一、活动目的

通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关学问，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地点：

各班走廊

四、活动内容

1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

（1）A4彩色卡纸的1/2大小

（2）裁剪成灯笼形态：开快乐心猜灯谜

（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

（4）反面写谜底，制作人写一句祝愿的话

2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透亮胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。

3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，假如正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4、班主任拍照发博客。

五、活动补充

1、大队部信息总结

2、信息部拍照

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇9

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动负责人：

工会，少先大队，参与人员：学校师生

五、活动支配及布置

１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

２、打算各种奖品

３、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评比出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

九、其他事项：

会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情

海报内容：庆元宵猜灯谜

活动地点：学校广场

兑奖地点：教学楼一年级办公室（1-3年级）教学楼四年级办公室（4-6年级）

活动时间：20xx年2月24日下午3点—5点（正月十五）

活动规则：

1、猜谜语活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下。

2、猜谜者登记题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，依据答对与否进行嘉奖。

3、猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

4、灯谜活动评比出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇10

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

目标：

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

活动名称：

欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：

亲子形式(分年级组开展)

活动时间：

20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动打算：

园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。

3.主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。

2023闹元宵猜灯谜活动方案篇11

一、活动目标：

1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。

2、体验过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动打算：

(一)德育处、少先队

1、收集各种灯谜。(350条)

2、打算各种嘉奖学生的小礼品。

3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)

(二)五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。

(三)场地布置：

总务处拍照：陈xx

谜语搜集、奖品：科教处

谜语书写：陈xx、五年级班辅导

活动时间：2月26日下午第一节课。

活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)

活动规则：

1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)

2、为了让更多的少先队员有机会参加嬉戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)

3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导立刻拿下来。)

4、老师分工：

第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)

第1