电视节目编导与电影导演的区别

电视节目编导与电影导演的区别第一节编导的含义

电视编导是电视特有的一项工作和一个职业。它一样是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。

一、电视节目编导的产生

在我国，就像最初没有电视专题片一样，电视编导也不是一开始就有的。

电视编导能够说是随着电视专题片的产生而产生的。

随着电视事业的迅速进展，专题类节目逐步与新闻类节目分野，具有了自己的专门而固定的形状。

电视编导在这些变化中，名称越来越固定，分工越来越清晰，职责越来越明确，地位也越来越重要。

二、电视节目编导与电影导演的区别

导演：戏剧、电影等艺术制造工作中的一种职务。职责是依照剧本进行艺术构思，拟订艺术处理方案和导演打算，组织和指导排练或拍照，通过演员和有关人员的创作实践，把剧本的内容表达为具体的舞台、银幕形象，达到预定的演出目的。

电视节目编导则是指电视纪实作品的最要紧的创作核心工作。具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍照提纲、组织拍照、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。

电视编导与电影导演的区别：

1、从艺术创作的角度讲：

导演：非作品原创，是把剧本的内容电影化、视听化；

电视编导：创作则具有双重性——既是作品的原创，又是对所选内容（题材）的表达，立即其电视化。这决定了电视编导的创作活动必须是贯穿了作品创作前后期的全过程的。

2、工作情形角度讲：

电影导演强调艺术制造，充分表达艺术个性；

电视编导要为社会现实、为政治形势等时事服务，有些为“遵命”之作,少有艺术个性。

3、从组织形式上讲

①相同之处：电影导演与电视编导都处于艺术创作组织指挥者、统领者和命令公布者的地位，都决定着创作的方向和形式，并引领着创作集体，共同完成创作任务；

②不同的是：电视编导还必须是作品内容的创作者，要决定作品的主题、主导思想和内涵、深度。他的统领更为全面、完全。

4、从工作状况上讲：

①工作范畴：导演比编导显得更为单纯——一样只需潜心于艺术创作，只负责解决艺术创作范畴内的问题，其他有关事项有制片等专人分管，各司其职；而电视编导多兼任制片等多项工作，除了艺术创作之外，还要与社会打交道，事无巨细都要亲自管。

②可控程度：从创作（专门是拍照）的角度讲，

电影导演具有专门强的操纵性，因而工作紧张程度相对不高；

电视编导因其创作的纪实性质所决定，在创作（拍照）中不可控性专门大——其一：纪实类作品表现（拍照）的内容是正在进展变化的现实生活，在创作（拍照）中，随着事件的进展、对事物了解的全面、深入，创作方向、主题甚至题材都有可能改变，而且这些有时都需要即时定夺，因而电视编导往往处在高度紧张的创作状态之中。其二：纪实作品的拍照对象等可控性比较差。

③对客观条件的依靠程度：电影导演在拍照中对客观条件依靠性不强。电视编导在纪实作品的拍照中对客观条件则有专门大的依靠性。

5、时刻要求：电影拍照制作周期一样比较长，在完成时刻上有一定的宽容度；电视作品大多数有固定播出的时刻，制作周期较短，时刻要求严格。

6、制作经费：电影导演有一定的经费保证，一样无须考虑资金问题；电视编导经费有定额，经常十分紧张。有时还要设法筹集资金。

通过比较可看出,电视编导的工作得做到既“广”又“专”,既“快”又“好”。

“广”指编导的电视节目,题材会涉及社会生活的各个方面;体裁又可能是新闻、纪录、专题甚至晚会或是电视剧；人事上不仅要领导好自己的摄制组,还得和社会各个方面打交道；经济上常常要自己理财,不仅会花钱,还得会筹集钱和回收钱。

“专”则指既要明白得电视摄制的每一环节,明白行调配方方面面的人力物力,更要明白得所拍照电视片的“题材”与“体裁”的艺术规律。

“快”是说摄制的电视节目,不仅要讲求内容的时效性,制作也要讲求速度与效益,绝不能给播出“开天窗”。

“好”则是主题上有开掘,形式上有新招,风格上有新意,不仅领导中意、观众中意,连自己也得中意。

由此可见,想成为一个优秀的电视编导是专门难的,可能比成为一个优秀的电影导演要难得多。尽管难,也得知难而进。否则电视的水平永久也无法提高,永久只能蒙受着“大众文化快餐”的评判。学习电影剧本写作学习电影剧本写作有专门重要的情况要做：一、多观看和摸索生活；二、多做构思，勤写勤练；三、多增加艺术修养（包括音乐、绘画、戏剧……众多方面的）；四、多对影片进行剧作分析。前边三项也许人们谈得专门多，最后这一项初学的朋友却常常认识不足。我们今天就来谈谈这一方面的问题。

一、剧作分析的重要性

中国有句俗语，说是“熟读唐诗三百首，可不能吟诗也会诹”。我们全然就无法想象，一个人假如没读过几首诗却能够出口成章。对成功作品的借鉴是最好的学习方法，而对别人作品缺点的批判便是对自己鉴赏能力的提高。鉴赏能力是什么？正是创作能力的前提和基础。缺乏鉴赏能力的人是不可能具备足够的创作能力的。“眼高”不一定会“手高”，有时也会显现“眼高手低”的情形，但“眼高手低”也并不一定是坏情况，因为有了“眼高手低”那个时期才能走向“眼高手高”的境域，然而“眼低”却只能是“手低”了。上面那句大俗语同样也适用于电影剧本写作的学习。要想“入道”——“入”剧本写作之“道”，第一就要有褒贬电影作品的能力。假如看了一部上好的影片你却不明白它还在哪里，是什么缘故使它这么好，或者看了一部挺糟糕的片子你却赞叹不已，你确信就写不出一部好剧本来。因此，假如想提高自己的写作能力，第一需要有一定的看片量。因为只有如此才能具有电影知识。北京电影学院的学生事实上确实是大量的影片“喂”出来的，他们每天的任务确实是看片子、拉片子（带着某项研究目的在拉片机上逐段甚至逐镜头地研究一部影片）或在老师带领下看片。看片不能瞎看，谁的生命差不多上宝贵的，不能耗费在无聊的电影上。看片的技巧之一确实是学会“泛读”和“精读”相结合。所谓“泛读”，确实是走马观花，看过之后不作细致的分析，如此能保证你的看片量；所谓“精读”，确实是在看过一部影片之后对它在深入细致的分析研究并写出读片笔记来。在电影学院诸多专业的课程中，“影片分析”课是所有学生都必修的，而且是最最重要的课程。一位老师用诗一样的语言形容它的重要性：

要多看电影。

多看会使

生疏变得熟悉，

高远变得靠近。

一部伟大的电影

它仿佛确实是你拍的，

它成为了你的下意识。

（摘自苏牧《荣誉》封底）

北京电影学院有众多的专业，不同的专业在进行影片分析的时候角度专门不相同。例如学习表演的学生常常从表演角度研究影片，而学习摄影的学生便常常研究一部影片的影调、画面构图和摄影机的运动等等，学习录音的学生因此更多地去研究声音的处理和音乐。然而我认为，不管哪一个专业，学会从剧作角度分析一部影片差不多上十分重要的。因为电影所有的工作差不多上围绕着剧作展开的或者说是为了完成剧作而进行的。导、表、摄、录……无一不是为了叙述故事、展开情节、塑造人物、揭示主题、抒发情感、结构冲突，而这些恰恰确实是剧作的构成内容。因此我说，对一部影片的导演、表演、摄影、录音等等方面的分析只能在对它的剧作分析的基础上进行。

二、抓住剧作特点

对一部影片的剧作分析包括了如下内容：1、题材选择；2、叙事风格；3、剧作样式；4、情节构思；5、人物设置；6、性格塑造；7、主题内涵；8、结构手法；9、细节运用；10、对话写作；11、声画关系，等等。所谓剧作分析确实是要对一部影片在上述内容的特点方面进行分析和评判，不仅要对它作出褒贬，更要分析出它之因此成败的缘故。

我们第一要明确的是，在对一部影片进行剧作分析的时候，并非要对上述内容作面面俱到的分析，我们所要分析的是这部影片出现出特色的部分。这就象我们向别人介绍一个人的长相的时候，可不能泛泛地说那些与其他人相同的共性特点一样，我们可不能说，那个人有一个脑袋两只耳朵，不，我们可不能说这些。但我们会抓住他与众不同的特点来进行描述，我们可能会说：那个人精瘦，长着个水蛇腰什么的。在分析一部影片的时候，我们第一就要找到该作品那些值得一谈的特色。下面我们来看一些例子：

《秋菊打官司》

这部影片在剧作方面至少有如此一些方面是值得分析的：１、题材选择。中国有着宽敞的农村，而农村里发生着专门多的富有戏剧性的事件，但是这部影片的编导者却偏偏选定了一件司空见惯的小事——一为农村妇女不满村长打她的夫君开始了没完没了的告状，从乡里一直打官司到了省城。象如此的情况与今天农村里发生的地头蛇欺男霸女、坏村长仗势欺人、黑社会拐卖妇女儿童等等相比应该说是太一般了。然而影片的编导者却通过这一个小小的官司过程让我们看到了今天中国农村在组织结构方面的问题、人们真实的生存状态、典型的人际关系和人们情感的表达方式。２、风格特色。中国电影导演们一直在追求故事片的真实性方面作出努力。但是尽管第四代导演曾经创作过一大批具有纪实性风格的影片，但比《秋菊打官司》更具有纪实性更强的作品在当时还不多见。然而，影片的编导者并没有满足于与第四代导演进行纪实性的竞赛，而是独具特色地将喜剧性与纪实性完美地揉和在一起，形成了一种寓庄于谐、庄谐相映成趣的剧作风格。３、主题内涵。从表面上看，这部作品的主题表达出了中国“一般农民法制意识的觉醒”，专门多的评论文章也是如此看的，然而事实上那只是作品主题的表层。假如农民打一次官司就算作“法制意识的觉醒”，岂不是《杨三姐告状》的时代就差不多早早地“觉醒”过了？事实上作品真正令人深思的是秋菊和村长之间的冲突和关系。村长因为对方骂自己是“绝户”而动手打人在中国农村并非是多么稀奇的情况，再说那个村长不管就他的立场和道德等任何意义上看也不是一个坏人，相反在秋菊难产的为难之际他还能不计前嫌地抢救她，表现了是一个人正直仗义的道德原则。但他却不肯满足秋菊仅仅道上一个歉的简单要求。因为在他看来那是一个必须坚持的原则，就象父亲打了亲小孩是不能向亲小孩道歉的一样，一个领导因此也不能向村民道歉。从那个地点我们能够看出，中国农村的社会结构中依旧存在着一种封建主义的残余和植根专门深的观念。人们会摸索如此一个问题：一个村长连如此一件小小的错误说上一句“软话”尚且如此困难，假如遇到其他更大的问题又将如何？假如象那个村长如此并没有多坏的人对待村民尚如此专横，假如遇到更坏的村长又将如何？可见，小矛盾反应大主题应该是这部影片隐藏较深的作者动机了。

《洗澡》

1、作品的选材。在今天的国产影片创作中，人们常常对表现现实的都市题材比较发怵，缘故是那些场景观众早已司空见惯，而那些人物的生活又差不多上我们周围的日常生活，搞得不行往往会使影片因为缺乏戏剧性而显得平淡。因此专门多电影工作者要么确实是躲着现实都市生活走，去搞一些古装功夫或历史题材，要么在都市生活中专一表现边缘人（小偷、黑社会老大、歌女等等）或制造一些专门时刻中耸人听闻的情节（例如《有话好好说》用菜刀剁人手等）。而这部影片却偏偏向如此一些媚俗的做法挑战，选择是一个立即拆掉的北京老式澡堂作为叙事的中心环境；不仅不依靠大美人来招揽观众，反而把一群老爷们儿当作了表现对象，这明显是要有一点勇气的。2、影片风格和情感特色。这部影片没有人为地制造戏剧性，编造一个悬乎其神的故情况节，而是突出细节的作用，专一表现一个“情”字。能够说，以淳朴的和富有制造性的细节来表现父子兄弟之间、父子三人与洗澡的顾客之间甚至顾客与顾客之间的微妙而真挚的情感，是这部影片打动观众获得成功的要领。3、环境选择。将叙事环境选定在一个老澡堂子里是相当有地域和时代特色的。我们明白，一种特定的人文适应和人际关系必须建立在一种特定的社会和自然环境之中。就仿佛，在过去的年代，在北京的四合院里存在着一种相当专门的人际关系，在那儿人们几乎没有什么更多的隐私，谁家发生了什么情况，甚至连晚饭吃什么左邻右舍都会明白，因而邻里之间的关系也就显出一种靠近。但是当我们搬进了塔楼，这种专门的人际关系就会被一种较为冷淡的关系所代替。在澡堂里明显也存在着一种专门的人际关系，这种关系充满了美好的人情味，在作者看来它甚至超越了金钱。如此一来，澡堂那个叙事环境就不再是个简简单单的自然环境，而成为一种人际关系的载体。用苏联电影理论家查希里杨的话来说确实是“造型环境里存在着‘潜台词’”。4、主题内含。这部影片的主题内含是专门的，作者关注了在社会日益市场化和商品化的今天新的价值观念对往日人际关系和情感所带来的冲击，提出了一个如何在新的社会环境里保持人情关系的问题。然而，我们切不要认为对一部影片进行分析就一定是在写一篇对该影片的夸奖稿。影片分析的一个重要任务确实是指出影片存在的问题并分析问题显现的根源。明显，这部影片的作者依旧犯有国产电影的通病：生怕观众不能明白得自己设定的主题所述为何，在影片中一次次通过人物的嘴将主题思想直白地说给观众听，诸如“洗澡能够净化灵魂”之类，令人觉得颇有点作者跳出来说教的味道。主题尽管专门，但却缺乏含蓄性。5、结构。整部影片的叙事是比较流畅的，尽管突出了细节的作用却没有松散的感受。然而比较糟糕的是，影片的编导者为了主题说明而专门生硬地加入了一些专门意念的时空内容：陕北嫁女的洗澡场面和西藏人前往圣湖洗澡的场面。这些内容与情节进展本身并无任何叙事上的联系，纯然是作者为了说明本来就差不多表现得淋漓尽致的主题思想而作出的图解。破坏了结构的统一性和完整性，也使作品本来差不多建立起来的纯朴风格收到了严峻的损害。三、有比较才有鉴别

在对一部影片进行剧作分析的时候，与其它影片进行比较是十分重要的。假如孤立地看一部影片，难免会就事论事，专门难对一部影片作出宏观上大把握和深入的分析。

所谓对比，便是从纵的和横的两个方一直考察一部影片所处的位置和它达到的水准。纵的方向是把这部影片放在电影进展史的河流中，专门是将它放置在同一类型的作品中作出分析和观看。比如《湘女潇潇》是一部描写中国农村妇女悲剧性人一辈子命运的影片，而在中国电影史中便有着一系列如此的影片，如《祝福》、《白毛女》等等，尽管这些影片都在妇女的悲剧性命运，但角度和深度却不尽相同。《祝福》将祥林嫂的悲剧命运归结为封建社会的万恶势力，夫权、神权、族权、政权对那个善良女性的迫害；《白毛女》则突出了阶级压迫的主题，是黄世仁如此的地主阶级制造了喜儿的人一辈子悲剧。与这些影片相比较，《湘女潇潇》就有了专门大的变化，它不再将潇潇的悲剧命运归结为直截了当的阶级压迫。在这部影片中没有一个迫害潇潇的罪责势力的代表人物。潇潇是在一种封建的宗法观念中被剥夺了爱情的。从某种意义上说，那种观念浸透在每一个人物身上：在族人身上有、婆婆身上有、与潇潇偷情的男人身上有甚至在潇潇自己的身上也有。它就象一种有毒的空气包围着所有的人。潇潇的婆婆是个受害者，同时也是个迫害潇潇的人。潇潇是个被迫害的人，但她早晚也会成为一个迫害下一代儿媳的人。由此可见，在这部影片中，对中国农村女性悲剧缘故的探究步伐