湖北省黄石市阳新县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

阳新县2021-2022年度上学期期末考试七年级语文试题卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为120分钟；满分120分。2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。一、积累与运用（共22分）阅读下面的文字，完成下面小题。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁tāntā，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此空灵，如此难以琢磨，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。在人类漫长的文明发展史上，①每个时代都会有足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的一批经典之作，②曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，（）。那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，③让我们亲聆所行，亲见所言。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩、yuānbó而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗，（）。把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯。_________________________________________________________________________。④阅读的广度改变生命历程，阅读的深度决定思想境界。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（选自乐果《让阅读成为我们的信仰》，有删改。）1.下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（）A.zhuóqīn B.zhuójìn C.zuóqīn D.zuójìn2.下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）A.坍塌渊博 B.瘫塌渊博 C.坍塌渊搏 D.瘫塌渊搏3.下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）A.神采奕奕卓尔不群B熠熠生辉卓尔不群C.神采奕奕标新立异D.熠熠生辉标新立异4.文中①②③④处有语病，下列对它们修改正确且符合语境的一项是（）A.①处修改为“每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作”。B.②处修改为“曾经把无数人的一生影响了”。C.③处修改为“让我们亲见所言，亲聆所行”。D.④处修改为“阅读的广度改变思想境界，阅读的深度决定生命历程”。5.文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（）①一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。②一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。③一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人。④一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校。A.①②④③ B.①④②③ C.③④②① D.③②④①综合性学习。（4分）6.2012年11月29日，黄石首届中小学阅读节正式拉开帷幕此次阅读节，将面向全市中小学校陆续开展“一节两案三赛”系列阅读活动，即中小学首届阅读节启动式暨阅读论坛；“阅读推广典型经验”案例评选，“名著阅读教学优质课”案例展评；“最美读书声”朗读比赛，“师生共读一本书”征文比赛和高中生辩论赛。（1）你会选择本册哪一篇课文参加“最美读书声”朗读比赛？说说你的理由。（2）阅读节启动后，学校开展“师生共读一本书”主题活动，请你为学校的这次主题活动设计连续活动方案。师生共读一本书________________________7.根据语境及提示，填写古诗文名句。诗词是中华文化的浓缩，每一寸河山，都饱含文人墨客的诗情画意和浓烈情感，一首古诗一处名胜，古诗带你领略大美中国。江南采风：正是江南好风景，（1）_______________；受降城闻笛：（2）_______________，一夜征人尽望乡；魂萦轮台：（3）_______________，铁马冰河入梦来；潼关抒怀：（4）_______________，山入潼关不解平；北固山下：（5）_______________，江春入旧年；东临碣石：水何澹澹，（6）_______________；神游夜郎：（7）_______________，随君直到夜郎西；峨眉放歌：峨眉山月半轮秋，（8）_______________。每一处神游，都是情感的触动，灵魂的洗礼。二、古诗文阅读（共15分）（一）（共10分）阅读下面的文言文，完成下面小题。歧路亡羊杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者多时，不笑者终日。门人怪之，请曰：“羊贱畜又非夫子之有而损言笑者何哉”杨子不答，门人不获所命④。注释：①杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时一个学派的首领。②党：朋友，有交情的人。③竖：小僮，小听差的。④所命：对下属、学生、晚辈的指示，在这里指门人想知道的答案。8.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A.羊贱/畜又非夫子之有/而损/言笑者/何哉B.羊/贱畜/又非夫子之/有而损言/笑者何哉C.羊/贱畜/又非夫子之有/而损言笑者/何哉D.羊/贱畜又非夫/子之有/而损言/笑者何哉9.下列对文章相关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.杨子的邻居带领朋友和杨子的小僮一起去找丢失的羊。B.杨子的门人没有去寻羊，对杨子和邻居问答之后的表现有所疑惑。C.杨子冷漠绝情。他对邻居丢羊漠不关心还冷言相待，对门人的疑惑也不理睬。D.歧路亡羊比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性和方向，最后一无所成。10.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）亡一羊，何追者之众。（2）吾不知所之，所以反也。（二）（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。11.下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.第二句写想象之景，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.“秋”字不仅交代了季节，还渲染了一种孤单、悲凉的气氛，同时烘托了人物心情。12.诗歌语言精炼，常常能以一字传神，避免字面重复，但此诗中的“期”“巴山夜雨”重复出现，请选一词说说其用意。三、现代文阅读（共25分）（一）（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。带白蘑菇回家毕淑敏①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。④小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中。⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。⑥进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。⑦我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。⑧他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。⑨我一筹莫展地说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道，快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！⑩我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。⑪人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面。⑫风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。⑬终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。⑭由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。⑮妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！13.下列对短文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.车友们并不愿意为我腾出桌面吹蘑菇，只是碍于情面而为之。B.文章中的“我”能将白蘑菇完好地从青海带回北京，是因为途中只得到了青海大汉的热心帮助。C.第②段反复写到“白蘑菇”，既体现了白蘑菇数量多、颜色鲜的特点，又为下文的情节展开作了铺垫。D.宾馆小姐一开始“眉头皱了起来”是因为“我”把蘑菇带上了车。14.分析“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。”的句式特点和表达效果。15.文中的“青海大汉”能否用一个“一个大汉”代替？为什么？16.龙应台说：“抒情的文章，人们有个误解，认为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。”请你结合龙应台说的话，探究本文所蕴含的思想感情。（二）（共15分）阅读下面的文章，完成下面小题。狼图腾姜戎①两年前陈阵到额仑草原的边境牧场插队。一天，他随毕力格老人去八十多里外的场部办事。临回家时，老人作为牧场革委会委员被场部留下开会，陈阵只好一人骑马返回。老人将自己强壮的大青马，换给了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄近道，一定要顺大车道走。可刚登上一道山梁，他就把老人的叮嘱扔在脑后，率性地放弃了走大车道的那条路，改而径直抄近路返回。②天越来越冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。陈阵忽然一阵颤栗，心里有些莫名地紧张。他怕大青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记了害怕狼。③快到一个山谷口，大青马突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。④陈阵强撑着身架，端坐马鞍，调动并集中剩余的胆气，装着没有看见狼群，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，这几十米距离的目标，对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。人马与侧面的狼群越来越近，陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦，必须像唱空城计的诸葛孔明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身后跟随铁骑万千的架势。只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手蒙古草原狼。⑤他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望去，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。⑥晚霞渐渐消失。人马离狼群更近了。这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。⑦陈阵的双腿和马身都在发抖，并迅速发生可怕的共振，继而传染放大了人马共同的恐惧。“该怎么办呢？”⑧突然，老人曾经和他说的一句话像疾雷一样地轰进他的鼓膜：狼最怕枪、套马杆和铁器。枪和套马杆，他没有。铁器他有没有呢？他脚底一热，有！他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。他的脚狂喜地颤抖起来。⑨狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫——生死存亡在此一举。陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镫举到胸前，狠狠地对砸起来。⑩“当、当……”⑪钢镫击出铜锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像一把利剑剌向狼群。陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔逃而去。连那条探狼也放弃任务，迅速折身归队。⑫狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。⑬天光已暗。陈阵还没有完全认好马镫，大青马就弹射了出去，朝它所认识的最近营盘冲刺狂奔。寒风灌进领口袖口，陈阵浑身的冷汗几乎结成了冰。（节选自《狼图腾》，有删改）17.下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.全文以狼为线索，按照遭遇狼群、惧怕狼群、迷惑狼群、吓跑狼群情节展开。B.蒲松龄笔下的《狼》和文中的狼都具有贪婪、狡黠、凶残的特点。C.《走一步，再走一步》中的“我”在刚开始面临险境的时候，未能像陈阵一样临危不惧。D.陈阵最后能摆脱困境完全依赖于身边钢镫发出的清脆高频、震耳欲聋的声响。18.结合上下文，按照提示，品析下列语句。（1）群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。（从修辞角度赏析）（2）寒风灌进领口袖口，陈阵浑身的冷汗几乎结成了冰。（从描写角度赏析）19.陈阵与大青马偶遇狼群这个情节，写得惊险刺激，结合文章内容说说作者是如何营造这种紧张的氛围的？20.人生就是经历的过程，每一次经历都有自身的意义。你从陈阵的经历中，获得了哪些人生的启示？四、名著阅读（共8分）阳新中学七（一）班举行“《西游记》整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。21.下列对名著《西游记》判断有误的一项是（）A.《西游记》，长篇章回体神话小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最