专题五 遗传的细胞基础-2024届高考生物二轮复习模块精练【新教材新高考】

版权所有©正确教育侵权必究！专题五遗传的细胞基础——2024届高考生物二轮复习模块精练【新教材新高考】1.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是()A.减数分裂过程中，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生互换的情况下，能产生四种类型的精子C.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方D.有性生殖的生物学意义是既能保证继承双亲的遗传物质，亲子代稳定遗传，又能表现生物多样性，增加子代适应环境的能力2.如图为蝗虫初级精母细胞减数分裂过程中两对同源染色体的示意图，数字1~12表示相关基因。不考虑突变,下列叙述正确的是()A.减数分裂结束后，基因3、4和基因5、6不可能出现在同一个精细胞中B.在减数分裂Ⅰ前期，基因4、6所在的染色体通过互换片段发生染色体变异C.基因1、5在减数分裂Ⅰ分离，基因2、4在减数分裂Ⅱ分离D.基因9、10、11碱基序列相同3.某雌性高等动物体内的一个卵原细胞在形成卵细胞的过程中出现了“逆反”减数分裂现象，如图所示,同时分裂过程中发生了某个位点上的交换，无其他突变发生。下列叙述错误的是()A.图示两对等位基因在形成卵细胞的过程中没有发生基因重组B.“逆反”减数分裂中，姐妹染色单体分离发生在减数分裂ⅠC.此过程产生的次级卵母细胞的基因型可能为AaBBD.据图分析，产生的极体细胞的基因型可能有3种4.关于遗传具有多样性和稳定性的原因，下列叙述不正确的是()A.减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合形成配子多样性B.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换形成配子多样性C.受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组形成合子多样性D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定5.某二倍体动物的基因型为AaXBY，如图为其减数分裂某时期示意图。下列叙述正确的是()A.图示中表示的是2对同源染色体B.该细胞为次级精母细胞或第一极体C.与该细胞同时产生的另一细胞基因组成为AaYYD.产生该细胞的过程中，发生了基因重组和染色体结构变异6.蜜蜂无性染色体，其性别决定于染色体的组数。蜂王（2n）是雌性，由受精卵发育而来，其减数第一次分裂产生细胞a和b，细胞b经减数第二次分裂产生细胞b1和b2；雄蜂（n）是由未受精的卵细胞发育而来的，其减数第一次分裂产生细胞c（无染色体）和d，d经减数第二次分裂（类似于有丝分裂）产生细胞d1和d2。不考虑蜜蜂减数分裂过程中的突变，下列说法正确的是()A.细胞a和b中的核DNA数目相同，遗传信息也相同B.细胞b和d中染色体数目相同，遗传信息也相同C.细胞b1和d1中的核DNA数目相同，但遗传信息不同D.细胞d1和d2中的核DNA数目相同，但遗传信息不同7.雄果蝇（2n=8）某精原细胞进行分裂时，产生的一个精子含有性染色体XY。该过程未发生其它变异。下列叙述正确的是()A.减数第一次分裂过程中XY同源染色体没有正常分离B.该过程产生的四个精子中染色体数目分别为4、4、5、3C.精原细胞形成精子的过程中细胞质发生了两次不均等分裂D.含XY的精子与正常的卵细胞受精后发育成的个体为三倍体8.三体是指某一对同源染色体多了一条，某玉米植株（二倍体）2号染色体有三条。在减数分裂过程中，这三条2号染色体的任意两条向细胞一极移动，剩余一条移向细胞另一极，细胞中其余染色体正常分离。下列有关该三体玉米的叙述，正确的是()A.三体玉米发生了染色体数目变异，其三体细胞最多含有六个染色体组B.该三体植株与正常玉米植株杂交，子一代中出现三体植株的概率为1/2C.处于减数第一次分裂后期的细胞中，该玉米同源染色体的联会均会发生紊乱D.处于减数第二次分裂过程的细胞中，会发生同源染色体的分离9.某哺乳动物的精原细胞既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生精细胞。在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列叙述正确的是()A.初级精母细胞中的染色体数目是次级精母细胞中的2倍B.减数分裂产生的精细胞可与卵细胞结合形成受精卵C.基因重组主要发生在精子和卵细胞随机结合形成受精卵的过程中D.精原细胞经有丝分裂形成的子细胞中遗传信息相同10.在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述正确的是()A.①过程中减数分裂异常可能发生在减数分裂Ⅰ后期B.异常配子中同源染色体的相同位置上的基因相同C.②过程如果发生异花传粉，则可能产生三倍体植物D.该事实说明新物种的诞生不一定需要经历长期的地理隔离知蝇雄个体在减数分裂过程中不会发生互换现象灰(A对黑a为显性，基因位于常染色体上刚毛基(B对截毛基(b为显性基因位于X和Y染色体上若一型bb有关分析正确的是()A.该次级精母细胞的核DNA数是体细胞的一半B.形成该次级精母细胞过程中，刚毛基因发生了突变C.另一个次级精母细胞的基因组成aaYYbD.题中的精原细胞最终能够产生3种精子12.有关减数分裂观察和模型建立的叙述，正确的是()A.高倍镜下可能看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.观察处于减数分裂Ⅰ中期细胞，可看到同源染色体的着丝粒排布在赤道板位置，此时四分体的个数等于同源染色体的对数C.建立减数分裂中染色体变化的模型，无论制作几对同源染色体，均只使用两种颜色的橡皮泥D.选用雌性生殖器官做观察减数分裂的材料更佳，因为卵细胞的体积较大，便于观察13.雄蝗虫有23条染色体，雌蝗虫有24条染色体。下图左侧是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，用电脑软件对其进行染色体组型分析后如下图右侧所示。下列相关分析，正确的是()A.这张照片展示的是减数第一次分裂后期的初级精母细胞B.雄蝗虫的染色体比雌蝗虫少一条是因为雄蝗虫只有一条X染色体C.该蝗虫体内细胞的染色体数目共有46、23、12、11这四种可能情况D.萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因是染色体上的DNA片段”这个假说14.如图为某高等动物细胞分裂示意图及其细胞内同液染色体对数的变化曲线。据图分分析，下列叙述错误的是()

图1图2A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，则此器宫是卵巢

B.甲、丙细胞染色体数不同，但同源染色体对数相同

C.图2中可能发生基因重组的是AB和FG段。

D.图2的CD和HI段可分别对应图1的甲和丁细胞15.如图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示某基因型为Aa的动物处于不同分裂时期的细胞图象。请分析并回答：请回答下列问题：（1）图1中a、b、c表示染色体的是____________（填字母），图1____________对应的细胞内不可能存在同源染色体。（2）从图3可以判断该动物的性别是____________，判断的依据是________________________。（3）图2中姐妹染色单体分离发生在____________（填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了____________作用。（4）细胞内有一种粘连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置。在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响。粘连蛋白被水解发生的时期是_____________________________。答案以及解析1.答案：C解析：A、在减数第一次分裂的前期同源染色体上的非姐妹染色单体互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，都会使产生的配子中染色体的组合具有多样性，A正确；B、一个基因型为AaBb的精原细胞，不考虑互换，产生两种类型的精子，考虑互换时，能产生四种类型的精子，B正确；C、受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，C错误；D、通过减数分裂，配子中染色体数目减半，通过受精作用，受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了遗传信息的稳定性；减数分裂产生的配子中染色体的组合是多种多样的，受精时精、卵细胞随机结合，使后代呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于在自然选择中进化，D正确。故选C。2.答案：A解析：不考虑突变，由于基因3、4和基因5、6位于一对同源染色体上，完成减数分裂后，基因3和基因5、基因4和基因6将分离进入不同的精细胞中，A正确；在减数分裂Ⅰ前期，基因4、6所在的染色体通过互换片段发生基因重组，B错误；正常情况下，基因1、5在减数分裂Ⅰ后期随同源染色体的分离而分离，基因2、4在减数分裂Ⅱ后期随姐妹染色单体的分离而分离，但若发生染色体互换，改变了基因1、5或基因2、4的位置关系，则基因分离的具体情况也将改变，C错误；基因9、10为相同基因，碱基序列相同，基因11可能与基因9、10为相同基因，碱基序列相同，也可能为基因9、10的等位基因，碱基序列不同，D错误。3.答案：A解析：图示减数分裂Ⅰ的前期发生了同源染色体上非姐妹染色单体之间的交换，这会导致两对等位基因发生基因重组，A错误；据图示分析，“逆反”减数分裂过程中减数分裂Ⅰ时姐妹染色单体分离，减数分裂Ⅱ时同源染色体分离，B正确；据图分析，交换后，若换的基因为B、b，则次级卵母细胞的基因型可能为AaBB,C正确；根据图示分析，交换后产生的三个极体细胞的染色体均不同，故可能形成三种基因型不同的极体细胞，D正确。4.答案：C解析：在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，A项正确；在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一，B项正确；受精时，雌雄配子间的随机结合是形成合子多样性的重要原因，但不属于基因重组，C项错误；减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D项正确。5.答案：D解析：A、图示中没有同源染色体，A错误；B、根据动物的基因型为AaXBY可知，该动物为雄性，该细胞不可能为第一极体，B错误；CD、基因型为AaXBY的细胞经过间期DNA复制后处于减一时期时基因型为AAaaXBXBYY，由于该细胞形成中既发生了交叉互换(基因重组的一种)，又发生了易位(染色体结构变异的一种)；该细胞的基因型为AaXBAXB，因此，与该细胞同时产生的另一细胞基因组成为aYY，C错误、D正确。故选D。6.答案：C解析：A、分析题意可知，蜂王是正常的二倍体个体，由于同源染色体分离，其减数第一次分裂产生的细胞a、b中核DNA数目相同，但遗传信息一般不同，A错误；B、细胞b是蜂王减数第一次分裂分裂产生的细胞，d是由未受精的卵细胞发育形成的雄蜂减数第一次分裂而来（含有卵细胞的全部染色体），其染色体数目与b相同，但遗传信息不同，B错误；C、细胞b1和d1都含有n条染色体，两种细胞的核DNA数目相同，但遗传信息不同，C正确；D、d经减数第二次分裂产生细胞d1和d2，其本质是着丝粒分裂姐妹染色体单体分离所致，两个细胞的核DNA数目和遗传信息都相同，D错误。故选C。7.答案：A解析：A、精子含有性染色体XY，说明其中含有同源染色体，据此可推测，该异常精子产生过程中在减数第一次分裂后期同源染色体X、Y进入到同一个次级精母细胞中导致的，即减数第一次分裂过程中X、Y同源染色体没有正常分离，A正确；B、含有性染色体XY的精子产生过程中减数第一次分裂后期同源染色体X、Y未正常分离进入同一个次级精母细胞中，因此经过减数第一次分裂后产生的次级精母细胞中含有的染色体数目为5、3，而后经过减数第二次分裂后产生的四个精子中染色体数目分别为5、5、3、3，B错误；C、精原细胞形成精子的过程中两次细胞分裂过程中细胞质发生了两次均等分裂，C错误；D、含XY的精子与正常的卵细胞受精后发育成的个体为三体，因为只是性染色体为XXY，其余染色体仍有两个染色体组，D错误。故选A。8.答案：B解析：A、该三体玉米的形成过程中发生了染色体数目变异，只是2号染色体增加了一条，其体细胞中仍含有两个染色体组，在有丝分裂后期细胞中染色体数目最多，为4个染色体组，A错误；B、该三体玉米植株在减数分过程中，这三条2号染色体的任意两条向细胞一极移动，剩余一条移向细胞另一极，则其产生含有两条2号染色体和含有一条2号染色体的配子概率均为1/2，因此与正常玉米植株杂交，子一代中出现三体玉米的概率为1/2，B正确；C、该三体玉米只是2号染色体多了一条，因此，处于减数第一次分裂后期的细胞中，该玉米同源染色体的联会不都发生紊乱，C错误；D、处于减数第二次分裂过程的细胞中，即使含有两条2号染色体的次级精母细胞或次级卵母细胞中，发生的是着丝粒分裂，也不会发生同源染色体的分离，D错误。故选B。9.答案：D解析：A、初级精母细胞中，染色体数目等于体细胞中染色体数，由于减数第一分裂同源染色体分离非同源染色体自由组合，所以次级精母细胞前期、中期染色体数目减半，但减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，此时次级精母细胞中染色体数目等于初级精母细胞中的染色体数目，A错误；B、减数分裂产生的精细胞经过变形成精子后可与卵细胞结合形成受精卵，B错误；C、基因重组主要发生在减数分裂形成精子和卵细胞的过程中，C错误；D、在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，来自同一细胞有丝分裂的子细胞遗传信息相同，所以精原细胞经有丝分裂形成的子细胞中遗传信息相同，D正确。故选D。10.答案：ACD解析：A、二倍体植株减数分裂形成的配子中仍含有2个染色体组，则减数分裂异常可能发生在减数分裂Ⅰ后期，原因是同源染色体未分离而移向同一极，A正确；B、异常配子中同源染色体的相同位置上的基因可能相同，也可能是等位基因，B错误；C、②过程如果发生异花传粉（异常配子与正常配子结合），则可能产生三倍体植物，C正确；D、上述过程形成的四倍体植物与原来的二倍体植物之间存在生殖隔离，说明该四倍体植株是新物种，但其形成并没有经历长期的地理隔离，因此该事实说明新物种的诞生不一定需要经历长期的地理染隔离，D正确。故选ACD。11.答案：BD解析：C、出现失温的原因是人体长时间处于热量流失大于热量补给的状态，导致体温下降。所以夏季运动若热量流失大于热量补给，也可能会发生失温现象，C错误；12.答案：AC解析：A、初级卵母细胞中含有2条X染色体，次级卵母细胞若处于减数第二次分裂后期，由于着丝粒分裂也含有两条X染色体，A正确；B、观察处于减数分裂I中期细胞，可看到同源染色体成对的排列在赤道板两侧，B错误：C、在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，无论制作几对同源染色体，均只使用两种颜色的橡皮泥，一种颜色代表来自母方，另一种颜色代表来自父方，C正确；D、宜选用雄性个体的生殖器官作为实验材料，因为雌性生殖腺中卵细胞的形成过程是不连续的且数量少，不能统计各个时期的细胞且数量少，D错误。故选AC。13.答案：AB解析：A、左图照片中的染色体移向两极，存在染色单体，右图显示体细胞中只含有1条X，故该蝗虫为雄蝗虫，因此，这张照片展示的是雄蝗虫减数第一次分裂后期的初级精母细胞，A正确；B、从染色体核型图上看，雄蝗虫只有1条X染色体，可知雄蝗虫的染色体比雌蝗虫少一条是因为雄蝗虫只有一条X染色体，B正确；C、该蝗虫正常的体细胞染色体数目是23条，有丝分裂后期染色体数目暂时加倍，可以有46条；减数第二次分裂时，染色体数目减半，因此会得到染色体分别为12条和11条的两种次级精母细胞，前者在减数第二次分裂后期，由于着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，可以有24条染色体，而后者在这一时期可以有22条染色体，综上所述，该蝗虫体内细胞的染色体数目共有23、46、12、11、24、22共六种可能情况，C错误；D、萨顿研究蝗虫的减数分裂过程，通过类比基因和染色体的行为，提出“基因在染色体上”的假说，当时还不知道遗传物质是DNA，D错误。故选AB。14.答案：ABC解析：分析图1中丙图可知,该细胞中发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,且细胞质均分,因此丙表示雄性的减数分裂I后期细胞,所以若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,则此器官是睾丸,A错误;分析图可知,甲细胞中含有4对同源染色体、8条染色体,丙细胞中含有2对同源染色体、4条染色体,B错误;基因重组发生在减数分裂I前期和减数分裂Ⅰ后期,两个时期均存在同源染色体,且同源染色体对数均为n,但图2中CD段同源染色体对数为2n,所以-CD段表示有丝分裂后期和末期结束之前的细胞,因此AB段表示有丝分裂,并不能发生基因重组,C错误;图2中CD段同源染色体对数为2n,所以CD表示有丝分裂后期和末期结束之前的细胞,因此CD段可对应图