2024届西藏林芝地区二高高考生物三模试卷含解析

2024届西藏林芝地区二高高考生物三模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶临时装片中可进行叶绿体形态观察和计数2．真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心，下列有关真核细胞的叙述，正确的是（）A．细胞壁是植物细胞的边界B．细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C．含叶绿体的细胞，其色素均存在于原生质层内D．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体3．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是A．人体代谢中的生化反应大都不发生在内环境中B．血浆、组织液和淋巴组成成分相似，都可以相互渗透形成C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．体内细胞的正常生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持4．原始鸟卵是白色无斑纹的，现在的鸟卵在卵色、斑纹等特征上存在明显差别。科研人员发现，洞巢中鸟卵往往为白色，开放性巢的鸟卵一般有颜色或斑纹。某些鸟类会将卵产到其他鸟的巢中，由其代孵卵。以下关于卵色的推测，不合理的是A．开放性巢鸟卵的颜色或斑纹降低了卵的隐蔽性B．在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵C．代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹可能高度相似D．卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果5．下图表示不同浓度的CO2（其他条件相同且适宜）对菠菜幼苗气孔开放程度的影响。下列有关分析正确的是（）A．叶绿体固定CO2需要消耗光反应产生的[H]和ATPB．CO2在叶绿体内的代谢途径为CO2→C5→C3→（CH2O）C．菠菜光合作用所需的CO2都是经过气孔进入叶绿体的D．根据上图可推测较高浓度CO2更有利于提高菠菜幼苗的抗旱能力6．如图为真核细胞内发生的某生理过程，下列相关叙述正确的是（）A．②的碱基总数与其模板链上碱基总数一致B．图示为翻译，核糖体在②上从右向左移动C．随核糖体移动①将读取mRNA上的密码子D．该过程中既有氢键的形成，也有氢键的断裂7．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液8．（10分）稻瘟病是水稻生产上的毁灭性病害。研究发现水稻体内的PsbS蛋白能激活叶绿体内专门的抗病基因，使水稻免于患稻瘟病。下列相关叙述错误的是（）A．水稻叶表皮细胞的叶绿体中含有核糖体，核糖体参与合成PsbS蛋白B．水稻细胞合成PsbS蛋白的过程中，有RNA聚合酶等多种酶的参与C．PsbS蛋白的生物活性与其空间结构有关，温度过高会导致PsbS蛋白失活D．叶绿体内的抗病基因复制的过程中，会出现DNA蛋白质复合物二、非选择题9．（10分）真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：（1）从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了________等结构（至少写两个）。基因文库中cDNA文库与基因组文库相比，前者较小，原因是______。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为______。（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出__________，再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上____（填字母）菌落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，导致这种差异的原因可能是__________。（5）与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是_____。10．（14分）由于气候变化，雨水减少，一些湖泊慢慢消失，变成了陆地。（1）一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体经历从湖泊到_________、湿地、到_________、最后到森林这几个阶段，这种演替属于_________演替。这个演替过程中输入该生态系统的总能量_________（填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）近年来，毕业大学生回乡创业的报道屡见不鲜。他们将上述森林变成果林，以及在果林中种植草菇。果林土壤中的小动物可以改善土质，可采用_________的方法调查其丰富度。在果林下加入一个人工栽培的草菇种群，根据群落的空间结构原理，分析此措施可以提高经济效益的原因是______________________。（3）为了保护果树免受病虫害，鼠害，鸟害，目前控制动物危害的技术大致有______、_______和机械防治等。11．（14分）酸奶及果汁的生产过程中常用到生物技术，请回答有关问题：（1）酸奶是以牛奶为原料，经过消毒、添加有益菌发酵后，再冷却灌装的一种营养保健品。生产过程中把温度控制在80℃将鲜牛奶煮15min，采用的是_______方法，不仅能有效地消毒，而且使牛奶中营养成分不被破坏。起发酵作用的微生物主要是_______，发酵中牛奶相当于其培养基，就环境因素来说，不仅温度要适宜且还需要创造_______环境。（2）某种果汁生产过程中，如用果胶酶处理可显著增加产量，其主要原因是果胶酶水解果胶使___________。（3）人们通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物，其依据是：_______。为了获得高产果胶酶微生物的单菌落，通常采用的分离方法是_______。（4）为了提高果胶酶的稳定性和处理的连续性，可采用_______技术处理果胶酶，如常用的吸附法。12．某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌。回答下列问题：（1）配制培养基时，需添加琼脂作为____；培养基中的KH2PO4与Na2HPO4的作用是_________（答出2点）。（2）在筛选过程中，接种土壤样品稀释液前，需要先检测培养基是否被污染，检测方法是____。（3）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以____为唯一氮源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____培养基。（4）对分离得到的分解尿素的细菌作进一步鉴定时，可在上述培养基中加入酚红指示剂，指示剂变红的原因是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态；2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；3、发生质壁分离的细胞为：活的成熟的植物细胞。【题目详解】A、转换物镜时应该手握物镜转换器小心缓慢转动，A错误；B、以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，只需要将视野调暗，B错误；C、苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒，C正确；D、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和分布的观察，不可以计数，D错误。故选C。【题目点拨】本题主要考查显微镜的使用及相关实验，要求考生理解显微镜使用的步骤，理解实验材料的选择要求。2、D【解题分析】

真核生物有以核膜为界的细胞核；细胞的边界是细胞核；细胞内的细胞器结构与功能密切相关。【题目详解】A、细胞生命系统的边系是细胞膜，A错误；B、真核细胞的遗传中心是细胞核，代谢的中心是细胞质基质，B错误；C、植物细胞内含色素的细胞器有叶绿体和液泡，原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，细胞液中的色素不在原生质层内，C错误；D、动物体内只有进行有丝分裂和减数分裂的细胞才会出现纺锤体，而动物体内大部分细胞都已高度分化，不具有增殖能力，D正确。故选D。【题目点拨】本题考查真核细胞结构和功能的关系，解答此题需把握知识间的内在联系，结合题意分析作答。3、A【解题分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【题目详解】A、人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内，A正确；B、血浆和组织液之间可以相互渗透，而组织液只能进入淋巴，淋巴只能进入血浆，B错误；

C、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜范围内，而不是保持不变，C错误；D、体内细胞的正常生活依赖于内环境，同时参与内环境的形成和维持，D错误。故选A。【题目点拨】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解题分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、为了避免开放性巢内鸟卵被其它鸟发现，卵的颜色或斑纹增强了卵的隐蔽性，A错误；B、在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵，B正确；C、代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹高度相似，这样可以顺利由其代孵卵，C正确；D、卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果，D正确。故选A。5、D【解题分析】

光合作用分为光反应和暗反应，光反应为暗反应提供还原氢和ATP；暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物的还原是指三碳化合物被还原氢还原形成有机物、五碳化合物，暗反应消耗光反应的产物，为光反应提供ADP、Pi、NADP+，促进光反应进行。【题目详解】A、叶绿体固定CO2的过程不消耗[H]和ATP，A错误；B、CO2在叶绿体内的代谢途径可表示为CO2＋（CH2O），B错误；C、菠菜光合作用所需的CO2是同一细胞产生的CO2和经过气孔从环境中吸收的CO2，C错误；D、据图分析，较高浓度CO2可使气孔开放程度减小，蒸腾作用降低，水分散失减少，有利于菠菜幼苗度过干旱时期，D正确。故选D。【题目点拨】本题主要考查光合作用的基本过程，考查学生获取信息的能力、理解能力。6、D【解题分析】

分析图示可知，此过程为翻译，发生在核糖体上，①为tRNA，②为mRNA。【题目详解】A、②为mRNA，在真核细胞内基因上存在非编码区和内含子等非编码序列，所以②的碱基总数比模板链上碱基总数少，A错误；B、图示为翻译过程，该过程中核糖体从左向右移动，B错误；C、翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，核糖体读取密码子，C错误；D、该过程中有密码子与反密码子之间的互补配对和tRNA与mRNA的分离，因此有氢键的形成和断裂，D正确。故选D。【题目点拨】本题结合核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称，并能准确判断核糖体的移动方向。7、B【解题分析】

叶绿体进行光合作用产生氧气的条件：光照，二氧化碳下(3)。“无空气”避免空气中氧气的干扰【题目详解】叶绿体进行光合作用产生氧气的条件：光照，二氧化碳（由NaHCO3稀溶液提供），故C、D项错误；“无空气”可避免空气中氧气的干扰，A错误，B正确；答案选B.8、A【解题分析】

基因通过转录、翻译控制蛋白质的生物合成，在核糖体上合成的肽链经过内质网、高尔基体的加工才能形成具有一定空间结构的蛋白质，进而表现出生物活性。【题目详解】A、水稻叶表皮细胞中不含叶绿体，A错误；B、水稻细胞合成PsbS蛋白的过程中需要相关基因通过转录、翻译指导进行，因此，该过程中有RNA聚合酶等多种酶的参与，B正确；C、蛋白质的活性与其空间结构有关，温度过高会导致蛋白质的空间结构被破坏，因此，PsbS蛋白的生物活性与其空间结构有关，温度过高会导致PsbS蛋白失活，C正确；D、DNA复制过程需要相关酶如DNA聚合酶的催化，因此，叶绿体内的抗病基因复制的过程中，会出现DNA蛋白质复合物，D正确。故选A。二、非选择题9、启动子、终止子、内含子cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因转化DNA目的基因（或胰岛素基因）a受体菌中基因表达获得的蛋白质未加工（或大肠杆菌中没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对核糖体合成的肽链进行有效的折叠、加工）cDNA中不含有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板【解题分析】

1.基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2.分析题图：①表示逆转录过程，需要逆转录酶的催化；②表示基因表达载体的构建过程；③表示将目的基因导入受体细胞；④表示将细菌转移到纤维素膜上；⑤表示目的基因的检测。【题目详解】（1）cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的，由于基因中的启动子、内含子、终止子等结构不表达，因此与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了启动子、终止子、内含子

等结构。基因文库中cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因，因此基因文库中cDNA文库与基因组文库相比较小。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为转化。（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出细菌的DNA，再用32P标记的目的基因（胰岛素基因）作为探针进行杂交。依据杂交结果中杂交带出现的位置可知，应选取培养基上a落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）胰岛素属于分泌蛋白，其合成和分泌过程中需要内质网和高尔基体的加工，而大肠杆菌细胞属于原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，不能对其进行加工，因此经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性。（5）由于cDNA中不含有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板，因此与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达。【题目点拨】本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作步骤，把握目的基因获取是方法，理解cDNA文库的构建过程及与基因组文库的区别与联系，把握目的基因的检测方法及检测结果，做出正确的判断，能够正确识图判断图中的过程，理解转化的概念和原核细胞与真核细胞结构组成的区别，把握分泌蛋白的合成过程，这是该题考查的重点。10、沼泽草原初生增加取样器取样法充分利用了群落中不同的空间和资源生物防治化学防治【解题分析】

群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【题目详解】（1）一个湖泊演变为一个森林的演替过程属于初生演替，大体经历从湖泊到沼泽、湿地、到草原、最后到森林这几个阶段。这个演替过程中生产者增多，故输入该生态系统的总能量增加。（2）调查土壤中的小动物丰富度，可采用取样器取样法的方法调查。在果林下加入一个人工栽培的草菇种群，可以充分利用了群落中不同的空间和资源，提高经济效益。（3）目前控制动物危害的技术大致有生物防治、化学防治和机械防治等，其中生物防治具有成本低、不污染环境等优点。【题目点拨】本题考查群落演替、调查土壤小动物丰富度方法及生物防治等相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。11、巴氏消毒乳酸菌厌氧（或无氧）植物细胞壁及胞间层瓦解，使榨取果汁变得更容易，从而提高出汁量（产量）腐烂的水果中含产果胶酶的微生物较多稀释涂布平板法（或平板划线法）固定化酶【解题分析】

1、酸奶制备的菌种是乳酸菌，新陈代谢类型为异养厌氧型。2、果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使细胞间变得松散，使榨取果汁变得更容易，也使果汁变得澄清。【题目详解】（1）牛奶是不耐高温的液体，在70~75℃煮30min或在80℃煮15min，可以杀死牛奶中的微生物，并且使牛奶中的营养成分不被破坏，这种方法称为巴氏消毒法。制作酸奶的过程中，主要原理是乳酸菌通过无氧呼吸产生乳酸，故要提供适宜的温度和无氧环境。（2）果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使细胞间变得松散，使榨取果汁变得更容易，也使果汁变得澄清。（3）腐烂的水果中含大量果胶，产果胶酶的微生物分布较多，故通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物；微生物培养中，常用稀释涂布平板法（或平板划线法）分离微生物，可获得纯净的单菌落。（4）利用固定化酶技术将果胶酶固定在不溶于水的载体上，可提高果胶酶