2024届河北省承德第一中学高三第一次模拟考试生物试卷含解析

2024届河北省承德第一中学高三第一次模拟考试生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．秋水仙碱，一种生物碱，因最初从百合科植物秋水仙中提取出来，故名，也称秋水仙素。秋水仙碱能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。这种由秋水仙碱引起的不正常分裂，称为秋水仙碱有丝分裂。在这样的有丝分裂中，染色体虽然纵裂，但细胞不分裂，不能形成两个子细胞，因而使染色体加倍。秋水仙碱就被广泛应用于细胞学、遗传学的研究和植物育种中。下列有关秋水仙碱应用正确的是（）A．秋水仙碱能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。故最终得到的细胞每条染色质将有两个DNA分子B．用秋水仙碱加倍曼陀罗等植物的染色体数获得成功以后，发现细胞有多个细胞核C．用秋水仙碱处理西瓜的幼苗，可能导致基因突变的产生D．用秋水仙碱处理西瓜的幼苗芽尖，会导致芽尖正在分裂的细胞染色体都加倍2．关于细胞生命现象的叙述正确的是（）A．细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C．单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D．癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化3．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关4．藿香作为一种常见的中药，可以有效缓解新冠肺炎患者出现的肠胃不适现象。某研究小组进行实验，探究赤霉素（GA3）以及6-苄氨基腺嘌呤（6-BA）对藿香种子发芽的影响，有关结果如下图所示，据图分析下列相关叙述错误的是（）A．对照藿香种子发芽的过程中不受外源激素的调节B．浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显C．与6-BA相比，GA3促进藿香种子发芽的效果更明显D．高浓度的6-BA对藿香种子发芽具有抑制作用5．20世纪60年代，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列说法不正确的是（）A．应先将各组淀粉溶液的pH值调到设定数值再加入淀粉酶B．pH值为3和9的两组试验中的淀粉酶的活性相同C．1h后若将pH为13的试管的pH调至7，则其淀粉量基本不变D．淀粉酶通过降低淀粉分解反应所需的活化能来实现催化作用6．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为某地自然生态系统中碳循环示意图，①〜⑧代表生理过程，请据图回答下列问题：（1）图1中所有生物共同组成一个__________，①〜⑧中代表同一生理过程的是__________。（2）碳在无机环境和生物群落之间主要以__________形式进行循环。（3）若将该生态系统没有的狼引入该生态系统，将可能造成该地区__________减少，请预测图2坐标系中狼数量的变化曲线为_____型。若要调查狼的种群密度，应采用的方法是_________。（4）狼被引入该生态系统后，建立了如图3所示的食物关系，则狼与野狗属于__________关系。（5）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义：一是__________，二是还可帮助人类建立人工生态系统，使能量得到最有效的利用。8．（10分）某同学在学习“生态系统”相关内容后，制作了如右简易生态瓶，回答下列问题：（1）流入该生态系统的总能量是________________，土壤层生物生存的场所在北温带湖泊的垂直结构中称为________________层。（2）该同学往生态瓶中加入了少量的小鱼小虾，小鱼小虾以植物、苔藓为食，其粪便中的能量属于______营养级。（3）由于某些原因，鱼虾的死亡导致生态系统加速破坏，这个过程称为________________调节，该作用常常使生态系统远离______。人工生态系统由于________________弱，因此容易被破坏。在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、________________和________________的方向发展。9．（10分）欲探究五种不同的抗生素（甲、乙、丙、丁、戊）对金黄色葡萄球菌的作用效果，某兴趣小组在均匀接种了金黄色葡萄球菌的固体培养基上，将2mg不同的抗生素加入培养基的不同位置，实验结果如图1所示，五种抗生素对成人的毒副作用如图2所示。回答下列问题。表示几种抗生素的添加点（1）如果给予2mg剂量，乙种抗生素对成人使用是最适宜的，理由是__________。（2）已知丁种抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌细胞壁的形成，由此推测该种抗生素对成人的毒副作用剂量小的可能原因之一是__________。（3）为保证培养基上能均匀地生长出一层金黄色葡萄球菌，将菌液接种到固体培养基上使用采用__________（填“涂布平板”或“平板划线”）法。接种操作前后需要对接种工具进行__________灭菌。配置培养金黄色葡萄球菌的固体培养基中，除了水、碳源、氮源和无机盐等基本配方以外，培养基中通常还需加入__________。金黄色葡萄球菌吸收无机盐后的作用是__________（答出两点即可）。（4）如果在培养基上出现金黄色葡萄球菌以外的杂菌，原因可能是__________。10．（10分）秋冬季，为更有效利用秸秆内营养成分，在相对密封的塑料大棚内，建成秸秆生物反应堆如图。在耕作士上栽培番茄，然后每隔一段时间在生物反应堆上进行等距离“浇水---打孔透气”处理。一段时间后，测定相关指标，结果见下表。据表回答下列问题。指标组别棚内CO2浓度地表温度有效氧含量有效磷含量速效钾含量微生物密度害虫卵密度番茄生物量对照组低低低低低低高低处理组高高高高高高低高（1）在生物反应堆中加入牛粪，其主要目的是提供______________，以加速秸秆的降解。打孔的目的是___________。（2）表中的__________须通过细胞膜上的载体蛋白进入番茄根尖细胞。（3）与对照组相比，处理组提高了番茄生物量。从能量流动的角度分析，表中可提高能量输入番茄的直接因素是_________________________，可降低番茄能量输出的直接因素是_____________________。11．（15分）冷冻胚胎技术是将胚胎置于零下196℃的液氮中。在这样的环境下，胚胎里的细胞生命几乎是完全静止的，但并非中断。一枚胚胎“沉睡”了18年，直至2015年11月初，在上海复旦大学附属妇产科医院专家的帮助下被“唤醒”，并成功移植到妈妈的子宫内。2016年6月27日，这位妈妈顺利诞下女婴，婴儿重3300克，身体指标一切正常。据悉，这是目前中国保存时间最久经复苏成功的胚胎，医生们形象地把这个宝宝称为中国最“抗冻”宝宝。请回答下列问题：（1）早期胚胎可以分为_______、囊胚以及_______三个阶段。囊胚中的内细胞团将来发育成_______________。（2）当胚胎发育到适宜阶段时，可将其取出向受体移植。该“抗冻”胚胎也可移植到代孕母体子宫中，其可以在代孕母体子宫中存活的关键因素是：________________。“抗冻”宝宝的性状与代孕母体是否有关？请回答并简述理由：__________________。（3）如果是用体外受精的方法获得的胚胎，那么受精过程一般情况下都可以在______或专用的受精溶液中完成。早期的胚胎生命力旺盛，______（填“不存在”或“存在”）与细胞凋亡有关的基因。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解题分析】

多倍体产生的人为因素是用秋水仙素处理植物的幼苗或发育的种子，从而抑制细胞中纺锤体的形成，从而使细胞中的染色体加倍．与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓。【题目详解】A、秋水仙碱抑制纺锤丝的形成，但没有抑制染色体着丝点的分裂，所以最终得到的细胞每条染色质将有1个DNA分子，A错误；B、用秋水仙碱处理可以获得多倍体植物，但只有1个细胞核，B错误；C、秋水仙碱是化学物质，可能诱导细胞发生基因突变，C正确；D、用秋水仙碱处理西瓜的幼苗芽尖，只有部分细胞染色体数目加倍，D错误。故选C。【题目点拨】本题需要考生理解秋水仙碱诱导多倍体的基本原理。2、C【解题分析】

1.衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【题目详解】A、衰老细胞中的线粒体数量随细胞年龄增大而减少，但体积随年龄增大而变大，细胞体积减小，细胞核体积增大是细胞衰老的特征，A错误；B、效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡，B错误；C、单细胞生物一个细胞就是一个个体，在生长过程中不会出现细胞分化，C正确；D、癌细胞是细胞异常分化的结果，细胞癌变的根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，D错误。故选C。【题目点拨】易错点：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。3、B【解题分析】

根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。【题目详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程，分裂结束后染色体数目减半，故对应A～C段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目之比是1：2，而GH段减数第二次分裂已结束，着丝点已分裂，故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1：1，B错误；图示中显示两种分裂方式，且I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故，D正确。故选B。4、D【解题分析】

由图可知，生长调节剂为0的组为空白对照组，即不添加外源激素。与空白对照组相比，图示中不同浓度的6-BA和GA3均表现了促进发芽。且浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显。由图可知，相同浓度的6-BA和GA3处理组，GA3组促进发芽的作用大于6-BA组。【题目详解】A、因为对照组应为空白对照，也就是不加外源植物生长调节剂的组，所以其应不受外源激素的调节，A正确；B、据图可以得出浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显的结论，B正确；C、通过图像分析，我们可以发现GA3对发芽率的促进效果更明显，C正确；D、对于抑制作用和促进作用一定要和对照组作比较，虽然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的发芽率的促进作用弱，但仍然起到的是促进作用，D错误。故选D。【题目点拨】本题旨在考察植物激素以及实验的相关知识，注意生长调节剂的促进和抑制作用是和空白对照组相比得出的。5、B【解题分析】

分析柱形图：图示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，由图可知pH为7时，淀粉酶的活性最高；pH在3～7时，随着pH的升高，酶活性逐渐增强；pH在7～9时，随着pH的升高，酶活性逐渐降低；pH达到11时，酶基本已经变性失活。【题目详解】A、本实验的目的是探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，实验时应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合，A正确；B、在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同，但pH为3时，酶可以催化淀粉水解，酸也会促进淀粉水解，而pH为9时只有酶的催化作用，所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的，即pH为3和9时酶的活性不同，B错误；C、pH为13时，酶已经变性失活，因此再将pH调为7时，反应速率不变，即淀粉含量基本不变，C正确；D、淀粉酶通过降低淀粉分解反应所需的活化能来实现催化作用，D正确。故选B。6、B【解题分析】

1、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。2、只要有细胞结构的生物均有两种核酸，原核生物只有核糖体一种细胞器。3、光合作用的场所是叶绿体，光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应。【题目详解】A、核糖体和中心体均无膜结构，A错误；B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，C错误；D、叶绿体中可进行CO2的固定，也能合成ATP，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、生物群落②⑥⑦CO2生物多样性S型标志重捕法捕食、竞争调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解题分析】

1.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染；研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向人类最有益的部分。题图分析，图1中甲是生产者，乙为消费者，丙为分解者；①表示光合作用，②⑥⑦分别表示三类生物的呼吸作用，这里分解作用的本质是呼吸作用，③表示植物的残枝落叶流向分解者；④表示被捕食过程，⑤表示化石燃料燃烧，⑧表示消费者的粪便、遗体残骸流向分解者。【题目详解】（1）图1为碳循环模式图，其中的所有生物共同组成一个生物群落，①〜⑧中②⑥⑦代表同一生理过程即群落中三类功能生物的呼吸作用。（2）碳以CO2的形式不断的在无机环境和生物群落之间往复循环。（3）若将该生态系统没有的物种狼引入该生态系统，将可能造成该地区生物多样性减少，由于狼引入的是一个空间、资源有限的环境，因此可推知狼种群数量的变化曲线为S型。通常采用标志重捕法方法调查动物的种群密度，这里狼的种群密度的调查要用该方法。（4）图中狼以野狗为食，并且与野狗有共同的食物来源，因此则狼与野狗之间的关系为捕食、竞争。（5）由分析可知，人类对生态系统的能量流动进行调查研究的意义：一是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，二是还可帮助人类建立人工生态系统，使能量得到最有效的利用。【题目点拨】熟知碳循环的过程和研究能量流动的意义是解答本题的关键，种群数量的调查方法以及变化规律也是本题的考查点，学会辨析食物网中的种间关系是解答本题的另一关键！8、（植物、苔藓等）生产者固定的太阳能底泥生产者（第一）正反馈稳态自我调节能力（抵抗力稳定性）结构复杂化功能完善化【解题分析】

该图是简易生态瓶的图，生态系统的功能是物质循环、能量流动、信息传递，生态系统的能量流动包括生态系统的能量输入、输出、传递、转化和散失；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构提高了生物群落对阳光等自然资源的利用率；环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，所能容纳的最大生物量，环境容纳量与生存的环境、资源有关。【题目详解】（1）流入该生态系统的总能量是瓶中的植物、苔藓等生产者固定的太阳能；土壤层生物生存的场所在北温带湖泊的垂直结构中称为底泥层。（2）该同学往生态瓶中加入了少量的小鱼小虾，小鱼小虾以植物、苔藓为食，其粪便中的能量属于其摄入的生产者（第一）营养级的能量。（3）由于某些原因，鱼虾的死亡导致生态系统加速破坏，这个过程偏离了正常范围，称为正反馈调节；该作用常常使生态系统远离稳态。人工生态系统由于物种多样性低，营养结构简单，自我调节能力（抵抗力稳定性）弱，因此容易被破坏。在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展。【题目点拨】本题考查学生理解生态系统的能量流动、群落的结构等问题，实际能量流动的特点、理解生态系统的稳定性是解题的关键。9、有较好的抗菌效果，且对成人产生毒副作用小因人身体细胞无细胞壁，该种抗生素不对人体细胞起作用涂布平板灼烧琼脂维持细胞的生命活动；维持细胞的酸碱平衡；调节渗透压；细胞内复杂化合物的重要组成成分配置培养基时被杂菌污染或接种过程未达到无菌要求【解题分析】

在均匀接种了金黄色葡萄球菌的固体培养基上，将2mg不同的抗生素加入培养基的不同位置，通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力，即抑菌圈越大杀菌力越强，图1中杀菌效果由强到弱依次为戊>乙>丙>丁>甲。图2的纵坐标表示成人中毒剂量，根据柱状图数据分析，中毒剂量越大，其副作用越小，因此五种抗生素对成人的毒副作用的大小依次为戊>丙>甲>乙>丁。【题目详解】（1）结合图1和图2分析可知，如果给予2mg剂量抗生素，乙种抗生素有较好的抗菌效果，且对成人产生毒副作用小，对成人使用是最适宜。（2）已知丁种抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌细胞壁的形成，由此推测该种抗生素对成人的毒副作用剂量小的可能原因之一是，人身体细胞无细胞壁，该种抗生素不对人体细胞起作用。（3）为保证培养基上能均匀地生长出一层金黄色葡萄球菌，将菌液接种到固体培养基上应使用采用涂布平板法。接种操作前后需要对接种工具进行灼烧灭菌。配置培养金黄色葡萄球菌的固体培养基中，除了水、碳源、氮源和无机盐等基本配方以外，培养基中通常还需加入琼脂。金黄色葡萄球菌吸收无机盐用于维持细胞的生命活动、维持细胞的酸碱平衡、调节渗透压、细胞内复杂化合物的重要组成成分等。（4）如果在培养基上出现金黄色葡萄球菌以外的杂菌，原因可能是配置培养基时被杂菌污染或接种过程未达到无菌要求。【题目点拨】解题关键是对题意和题图的解读：图1中将抗生素加入培养基，通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力，即抑菌圈越大杀菌力越强。图2中成人中毒剂量越大，抗生素的副作用越小。10、微生物促进根部有氧呼吸磷、钾棚内CO2浓度高害虫卵密度低【解题分析】

根据题干信息和图形分析，秸秆生物反应堆在15cm的耕作土以下的20cm，从上到下按照牛粪-玉米秸秆-牛粪-