第8课《渔夫的故事》练习(北师大版初一上)doc初中语文

第8课《渔夫的故事》练习（北师大版初一上）doc初中语文语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 人的聪慧一定能战胜魔鬼的阴谋。2.以下加点字的注音有误的一组是〔〕A.不仅jǐn拉拢lǒng铺鱼bǔ塞满sāiB．应对yìng挽救jiě压制yā挪近náC．庞大páng啰嗦luō堡垒lěi锡封xīD．充满mí一缕lǚ阴谋guǐ撬去qiào3．依照课文内容补充完整以下词语。笑逐______喜出_________头___发______不作______富贵___将___报下流______摇身______4.以下加点词语讲明欠妥的一组是〔〕Ａ.飘飘动荡地升到空中，继而充满在大地上。充满：充满、布满。Ｂ.曾经跟所罗门作对。作对：作对头，跟人为难。Ｃ.他是个魔鬼，我是堂堂的人。堂堂：形容容貌庄重大方。Ｄ.把全世界的宝库都指点给他。指点：指出来使人明白。５.选词填空。最后变成个庞大的魔鬼披头散发，高高地高耸在渔夫的面前。魔鬼头像___，手像___，腿像___,口像___,牙齿像___,鼻孔像___,眼睛像___,模样专门凶狠。〔桅杆铁叉喇叭山洞灯笼白石块堡垒〕语言表达训练6.渔夫和魔鬼两个形象的性格特点分不是如何样的？7.课文题目什么缘故不改为〝渔夫和魔鬼的故事〞？8.请用简洁的语言理清文章的写作思路。9.«渔夫的故事»这篇文章的寓意是什么？10.〝假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼〞，请设计一段话。课内同步阅读阅读以下语段，回答11-14题。隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘动荡地升到空中，继而充满在大地上，逐步凝成一团，最后变成个庞大的魔鬼，披头散发，高高地高耸在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，模样专门凶狠。渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应对。一会儿，他听见魔鬼叫道：〝所罗门啊，不杀我，以后我不敢再违抗您的命令了！〞〝魔鬼！〞渔夫讲道，〝所罗门差不多死了1800年了。你是如何钻到那个瓶子里的呢？〞魔鬼讲：〝渔夫啊，预备死吧！你选择如何样死吧，我赶忙就要把你杀掉！〞〝我犯了什么罪？〞渔夫咨询道，〝我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你什么缘故要杀我？〞魔鬼答道：〝你听一听我的故事就明白了。〞〝讲吧，〞渔夫讲，〝简单些。〞〝你要明白，〞魔鬼讲，〝我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在那个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在那个世纪里挽救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。’100年过去了，但是没有人来挽救我。第二个世纪开始的时候，我讲：‘谁要是在那个世纪里挽救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。’但是没有人来挽救我。第三个世纪开始的时候，我讲：‘谁要是在那个世纪里挽救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。’但是整整过了400年，始终没有人来挽救我。因此我专门动气，我讲：‘从今以后，谁要是来挽救我，我一定要杀死他，只是准许他选择如何样死。’渔夫，现在你挽救了我，因此我叫你选择你的死法。〞渔夫叫道：〝好倒霉啊，碰上我来挽救你！是我救了你的命啊！〞〝正因为你救了我，我才要杀你啊！〞〝好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！〞〝不罗唆了，〞魔鬼讲道，〝反正你是非死不可的。〞这时候渔夫想道：〝他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的聪慧一定能压制他的妖气。〞因此对魔鬼讲：〝你决心要杀我吗？〞〝不错。〞〝靠着神的名字起誓，我要咨询你一件事，你必须讲实话。〞〝能够，〞魔鬼讲，〝咨询吧，要简短些。〞〝你不是住在那个胆瓶里吗？但是照道理讲，那个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，如何容得下你如此庞大的整个躯体呀？〞〝你不相信我住在那个胆瓶里吗？〞〝我没有亲眼看见，绝对不能相信。〞这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐步缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就赶忙捡起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声讲：〝告诉我吧，魔鬼，你期望如何样死？现在我决心把你投到海里去。〞魔鬼听了渔夫的话，就讲：〝渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。〞〝下流无耻的魔鬼，你这是讲谎呀！〞渔夫一边把胆瓶挪近岸边，预备扔到海里去，一边讲，〝我要把你投到海里，你讲你在海里差不多住过1800年，这一回我非叫你在海里住一辈子不可。我明白你是坏透了的。我不仅要把你投到海里，还要把你如何样对待我的事告诉世人，叫大伙儿当心，捞着你就赶忙把你投回海里去，让你永久留在海里！〞11.魔鬼从瓶中出来时的形状是如何样的？12.魔鬼刚出来时可怕什么？13.魔鬼的逻辑是什么？14.渔夫的教训是什么？课外拓展阅读阅读下文，回答15-18题。东郭先生和狼晋国大夫赵简子带领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子赶忙拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死，落荒而逃，使赵简子专门愤慨。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原先，他前往中山国求官，走到那个地点迷了路。正当他面对岔路犹疑不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他讲：〝现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！假如我能够活命，今后一定会报答您。〞东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地讲：〝我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！〞讲着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危险之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次专门顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，然而没有从他那儿打听到狼的去向，因此愤慨地斩断了车辕，并威逼讲：〝谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！〞东郭先生匍匐在地上讲：〝虽讲我是个蠢人，但还认得狼。人常讲岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更况且一只不驯的狼呢？〞赵简子听了这话，调转车头就走了。当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里讲：〝多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！〞但是狼一出袋子却改口讲：〝刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你什么缘故不把身躯送给我吃，将我救到底呢？〞讲着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，因此对狼讲：〝我们依旧按民间的规矩办吧！假如有三位老人讲你应该吃我，我就让你吃。〞狼快乐地承诺了。但前面没有行人，因此狼逼他去咨询杏树。老杏树讲：〝种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我奉献专门大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钞票。你对狼恩德不重，它什么缘故不能吃你呢？〞狼刚要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，因此又逼东郭先生去咨询牛。那牛讲：〝起初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它什么缘故不能吃你呢？〞狼听了又嚣张起来。就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了情况的通过，叹息地用藜杖敲着狼讲：〝你不是明白虎狼也讲父子之情吗？什么缘故还背叛对你有恩德的人呢？〞狼狡辩地讲：〝他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我什么缘故不吃掉这种人呢？〞老人讲：〝你们各讲各有理，我难以裁决。俗语讲‘眼见为实’。假如你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就能够依据他谋害你的事实为你作证，如此你岂不有了吃他的充分理由？〞狼快乐地听从了老人的劝讲，然而却没有想到在束手就缚，落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。15.东郭先生什么缘故救狼？16.当狼脱险后是如何对待东郭先生的？17.东郭先生是如何样和忘恩负义的狼周旋的？18.读完了本文和«渔夫的故事»，你有何感想？语言基础知识1.略2.D解析：〝挪〞应读作〝nuó〞。3．颜开望外披散无恶荣华恩仇无耻一变4.Ｃ解析：〝堂堂〞那个地点形容有志气，有气概。５.堡垒铁叉桅杆山洞白石块喇叭灯笼语言表达训练6.渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的聪慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。7.因为文章是从渔夫的活动展开的。8.第一部分〔从开头至〝他觉得专门惊奇〞〕描写渔夫捕鱼捞到一个黄铜瓶。第二部分〔从〝隔一会儿〞至〝刚才我是跟你开玩笑的〝〕具体写渔夫同魔鬼的斗争过程。第三部分〔最后一节〕交代斗争的结果。9.寓意：正义力量一定能战胜邪恶势力，应付魔鬼那样的凶狠敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的聪慧和力量去战胜它。10.略课内同步阅读11.瓶里冒出一股青烟，飘飘动荡地升到空中，继而充满在大地上，逐步凝成一团，最后变成个庞大的魔鬼，