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文档简介

《羽毛球上网步伐》授课人：万合二中----万炜课程名称羽毛球基础步伐——上网步伐任课教师万炜教学对象九年级本课时长45分钟教材人教版九年级《体育与健康》羽毛球章节教学重点难点重点：学会网前步伐的技术动作，能够简单的运用步伐快速上网。难点：蹬出腿的脚外展，以及超越膝盖，以及回动腿的重心控制。教学目标认知目标：学生能熟了解羽毛球步伐的重要性技能目标：学生能基本掌握动作要求，初步完整的做出上网动作。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分教学常规准备活动以及专项步伐操体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。安排见习人员。1、围绕羽毛球场慢跑5圈2、活动各关节3、羽毛球步伐练习操（音乐）原地高抬腿原地后踢腿原地前后小步跳左右开合跳交叉步跳左右转髋35队列如图示要求：注意力集中，活动充分左右交叉转髋前后跨步跳左右跨步跳十字跨步跳4、操后放松2一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、跟着音乐的节奏，调整呼吸完成动作。五。、积极放松基本部分教学导入教学过程一、推球比赛教师和学生进行推球比赛，通过让学生观察，发现如何上网更迅速，激发学生的学习兴趣。二、教学知新1、通过推球比赛让学生讨论，网前步伐的技术特点。2、教师示范讲解羽毛球网前上网的技术动作①基本站位②基本步伐③蹬跨腿的注意事项，脚尖外展，小腿超越膝盖。网前回动以及注意事项3、教师带领学生做分解动作练习，并指出学生中的一些普遍问题。4、整体动作连贯练习。三、合作探究1、分成4组进行分组练习2、教师巡回指导，指出问题引导学生去思考。重点注意蹬出腿的脚外展，以及超越膝盖，以及回动腿的重心控制3、小组展示：对练习成果进行集体展示，评选最佳小组。4、每组选出1名队员参加推球比赛：。比赛规则：中线附近出发，用上网步伐推掉网前所摆的10个羽毛球，并且要回到中线。速度最快的小组获胜。失利小组小小的惩罚。369104一、队列如图所示二、认真听老师教授的技术动作，练习时积极体会动作。三、积极参与小组活动和组员一起探讨改进技术动作。要求：原队形，认真练习。结束部分小结与评价一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见3一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：如图二、要求：积极放松、调整呼吸教学预期教学目标基本实现，学生对羽毛球步伐有了初步认识，并且能简单运用上网步伐。学生生理心

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