2023幼儿园大班科学《地球》教案

幼儿园大班科学《地球》教案(精选)汇报人：2023-12-16目录CONTENTS课程介绍与目标地球基本概念认知地球表面特征探究地球内部构造解析生态环境保护意识培养实践操作活动设计01课程介绍与目标CHAPTER0102课程背景与意义通过本课程的学习，幼儿可以初步了解地球的基本特征和地球与人类的关系，培养对地球的热爱和保护意识。地球是人类赖以生存的家园，了解地球对于幼儿来说具有重要意义。了解地球的基本特征，包括地球的形状、大小、自转和公转等。知识目标能力目标情感目标能够简单描述地球与人类的关系，以及人类对地球的影响。培养幼儿对地球的热爱和保护意识，激发探索宇宙的兴趣。030201教学目标与要求地球仪、地球模型等直观教具。与地球相关的图片、视频等多媒体资源。互动性的科学软件或应用程序，以增强幼儿的学习体验。教具和多媒体资源准备02地球基本概念认知CHAPTER地球是一个近似于球体的天体，表面大部分由海洋和陆地组成。地球形状地球的赤道半径约为6378公里，极半径约为6357公里，平均半径约为6371公里。地球大小地球位于银河系中的太阳系，是距离太阳第三近的行星，距离太阳约1个天文单位。地球位置地球形状、大小及位置地球绕自身轴线旋转一周的运动，称为地球自转。自转一周的时间约为24小时，形成了地球上的昼夜交替现象。地球自转地球绕太阳旋转一周的运动，称为地球公转。公转一周的时间约为365.25天，形成了地球上的四季变化。地球公转地球自转与公转现象由于地球自转，使得地球上某一侧自转到面向太阳时，这一侧的人们就能看到太阳，即为白天；而另一侧的人们则看不到太阳，即为黑夜。随着地球自转的不断进行，昼夜不断交替。昼夜交替原理由于地球公转轨道呈椭圆形，且地轴倾斜角度不变，导致太阳直射点在赤道两侧来回移动。这种移动使得地球上不同地区在不同时间受到太阳辐射的强度不同，从而形成了四季变化。四季变化原理昼夜交替和四季变化原理03地球表面特征探究CHAPTER大陆、海洋分布及特点大陆分布地球上大陆主要分布在北半球，包括欧亚大陆、非洲大陆、北美大陆和南美大陆等。海洋分布海洋覆盖地球表面的70%以上，被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域。大陆特点大陆地形复杂，有高山、平原、盆地等多种地形，气候和生态环境多样。海洋特点海洋地形相对简单，主要分为大洋中脊、海沟、大陆架等，海洋环境稳定，但洋流、潮汐等现象对气候和生态环境有一定影响。地形类型包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等。地貌类型包括河流地貌、海岸地貌、冰川地貌、风成地貌等。形成原因地形地貌的形成与地球内力作用（如地壳运动、火山活动）和外力作用（如风、水、冰川的侵蚀和沉积）密切相关。内力作用主要形成大型地形地貌，如山脉、高原等；外力作用则在地表形成各种小型地貌，如河流阶地、沙丘等。地形地貌类型及其形成原因气候区域划分根据气温、降水等气候要素的空间分布和时间变化特征，可将地球气候划分为热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候等多种类型。影响因素气候的形成和变化受到纬度位置、海陆分布、地形地貌、大气环流等多种因素的影响。其中，纬度位置是决定气候类型的基本因素，不同纬度地区接受到的太阳辐射能量不同，从而形成不同的气候带和气候类型。气候区域划分及影响因素04地球内部构造解析CHAPTER地幔位于地壳下方，由硅镁质岩石组成，温度较高，具有塑性。地幔中的物质对流是板块运动的主要驱动力。地壳地球最外层的固体岩石层，厚度不均，海洋地壳较薄，大陆地壳较厚。地壳由多块岩石圈板块组成，板块间相互作用导致地震、火山等地质活动。外核地幔下方的液态层，主要由铁和镍组成。外核的旋转产生了地球的磁场。地壳、地幔、外核结构概述地壳上的岩石圈板块在地幔对流的作用下发生相互碰撞、分离、平移等运动。板块边界是地震、火山活动频繁的地区。板块运动板块间的应力累积到一定程度时，会发生突然的能量释放，导致地震。地震波在地壳中传播，对地表和建筑物产生破坏。地震板块运动导致地壳中的岩浆上升并喷出地表，形成火山。火山活动包括喷发、熔岩流动、火山灰飘落等，对环境和人类活动产生重大影响。火山活动板块运动与地震火山活动关系矿产资源分布地球内部的岩石和矿物中蕴藏着丰富的矿产资源，如金属矿、非金属矿、能源矿等。不同种类的矿产在地球内部的分布具有规律性，与地质构造和岩石性质密切相关。矿产资源开发人类通过勘探、开采和加工等环节，将地下的矿产资源转化为可供使用的原材料或能源。随着科技的发展，矿产资源的开发方式和效率不断提高。矿产资源利用情况矿产资源是人类社会发展的重要物质基础。在现代工业中，矿产资源的利用涉及到冶金、化工、建筑、交通等多个领域。然而，矿产资源的开发利用也面临着资源枯竭、环境污染等问题，需要采取可持续的发展策略。矿产资源分布及开发利用情况05生态环境保护意识培养CHAPTER向幼儿介绍水资源的珍贵性，教育幼儿节约用水，不乱倒废水，并引导幼儿了解水循环的过程。水资源保护通过图片、视频等形式展示土地资源的多样性，教育幼儿珍惜土地资源，不乱扔垃圾，保护土壤。土地资源保护引导幼儿了解能源的重要性，教育幼儿节约能源，如随手关灯、节约用电等。能源节约利用自然资源珍惜与节约利用

垃圾分类处理和循环再利用垃圾分类知识向幼儿介绍垃圾分类的标准和方法，教育幼儿学会分类投放垃圾。垃圾处理过程通过图片、视频等形式展示垃圾处理的过程，让幼儿了解垃圾对环境的危害和垃圾处理的重要性。循环再利用引导幼儿了解循环再利用的概念和意义，鼓励幼儿将废旧物品进行创意再利用，如制作手工艺品等。动植物保护01向幼儿介绍动植物的多样性和珍贵性，教育幼儿爱护动植物，不随意捕杀和破坏它们的生存环境。生态平衡知识02引导幼儿了解生态平衡的概念和意义，让幼儿了解人类活动对生态环境的影响和破坏。维护生态平衡行动03鼓励幼儿参与保护生态环境的行动，如植树造林、保护野生动植物等。同时，教育幼儿从自身做起，从小事做起，为维护生态平衡贡献自己的力量。爱护动植物，维护生态平衡06实践操作活动设计CHAPTER制作简易地球仪或模型通过亲手制作地球仪或模型，让幼儿更加直观地了解地球的形状和构造，培养幼儿的动手能力和创造力。活动目的气球、报纸、胶水、颜料等。材料准备将报纸撕成小块，用胶水粘贴在气球上，形成地球的大致形状；待报纸干透后，涂上颜料，画出陆地和海洋的轮廓；在适当位置标出南北极和赤道。制作步骤记录方式使用图表或日记形式记录每天的天气情况，并拍照或录像记录特殊天气现象。活动目的通过观察记录天气变化过程，让幼儿了解天气与地球环境的关系，培养幼儿的观察力和记录能力。观察内容温度、湿度