2023年上学期学期工作计划锦集九篇

2023年上学期学期工作计划锦集九篇上学期学期工作安排篇1

一、基本状况

学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验；有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。

学校试验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方法完成。

二、试验任务

物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。

在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培育学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探讨方法，培育学生的探究精神、实践实力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，发展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊激励探讨性学习和合作学习。

三、试验目的

1、培育学生树立实事求是的科学精神。

2、驾驭科学的试验方法。

3、培育学生初步的视察和试验实力。

4、培育学生的`创新精神和团结协作精神。

四、试验重点

本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。

五、试验难点

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．将演示试验变为分组试验。

六、试验措施

1．对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2．严格要求，按程序进行操作。

3．仔细组织，细心辅导。

4．开展形式多样的试验竞赛活动。

5．主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。

七、物理实践活动

每学期1～2次，每次2课时。由学生自选课题，在老师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。

八、考察

本期对学生试验教学的考察应当从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确运用试验仪器，是否会对试验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行试验，能否在试验中正确测出试验数据等。二是对试验理论方面。主要考查学生对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生的创建实力。

九、本期试验支配

八年级探究试验：

1、凸透镜成像的规律

2、水的沸腾

3、电流和电路

4、串、并联电路电流的规律

八年级老师演示试验：

1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样

2、用放大镜看物体

3、乒乓球会下落吗

4、光是怎样传播的

5、光的折射

6、光的色散

7、透镜对光的作用

8、凸透镜使光会聚

9、投影仪成像

10、凸透镜成实像

11、凸透镜成虚像

12、自制温度计

13、电荷间的相互作用

14、电荷在导体中定向移动

15、串联和并联

九年级探究试验：

1、测物体的质量

2、用量筒和天平测量液体和固体的密度

3、如何运用刻度尺

4、弹簧测力计的运用

5、重力的大小与什么因素有关

6、杠杆的平衡条件

7、比较定滑轮与动滑轮的特点

8、浮力的大小等于什么

九年级演示试验：

1、钟表

2、阻力对物体运动的影响

3、二力平衡的条件

4、模拟引力

5、摩擦力的大小与什么因素有关

6、压力的作用效果跟什么因素有关

7、液体压强的特点

8、托里拆利试验

9、空气流速与压强的关系

10、金属箔漂移水面

上学期学期工作安排篇2

孩子们由中班升上了大班，他们可兴奋了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很兴奋，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐性、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期起先了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作安排制定如下：

一、班级状况分析：

本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的实力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时常常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示很多次，有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能仔细倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。

二、重点工作与详细措施：

（一）班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、接着仔细学习新的指导《纲要》，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机，主动引导。

2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。

3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

4、刚好整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。

（二）、教化教学方面：

1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。

4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

5、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。

6、在搞好平常教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，刚好记录，力求通过活动的.开展，让幼儿各方面的实力、素养得到更大程度的发展。

（三）卫生保健及平安教化工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。

（四）家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教化观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。

2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、开展家园开放活动。

（五）环保工作：

我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事务，引导他们从自身和他人的经验与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。

如：教化幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里；教化幼儿爱护室内环境的整齐，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，相识环保的重要性、必要性；组织幼儿主动参加社区的环保教化活动；开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。

新的学期，新的希望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

上学期学期工作安排篇3

新学期起先了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级保教工作安排：

一、班级状况分析及工作重点

本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。

4、情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。

（三）社会领域

1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。

2、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。

3、喜爱操作、摆布。

4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。

（五）艺术领域

1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的`事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作**地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

三、教化教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

（1）相识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能宁静午睡，不吵醒别人；

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培育良好的学习常规。

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。

5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。

上学期学期工作安排篇4

在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作安排。

一、班情分析

本班目前共有54名学生（杨**本学期退学），男同学22人，女同学32人。从班级学生的成果看（以13-14学年度其次学期期末成果为例），文化课九科总分共900分，其中班级最高分659分。600分以上只有2位学生，500—599分以上只有18位学生,总分450分以下的有19人，总分最低338分。可以看出，我班学生学习基础薄弱，成果不志向，同时学生的行为习惯欠缺，存在两级分化趋势。

二、指导思想

本学期接着坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教化，促进班风学风建设。以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标。

三、详细工作内容和步骤

1、重视开学教化，帮助学生尽快进入学习状态。

开学初，学生经验了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此须要对学生进行开学教化，帮助其快速进入学习状态。

2、重细微环节，加强常规管理。

本学期接着加强纪律、劳动卫生、平安等常规教化。

首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领学生接着学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者赐予指责教化，强化学生守纪意识；其次劳动卫生干脆关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因而本学期结合学校的流淌红旗制度，进一步增加学生的劳动卫生意识；再次平安方面，平安是学校一切工作的重中之重，因此平安教化尤为突出。一方面加强学生在校期间的平安常识教化，确保学生在校期间的人身平安；另一方面，要求学生留意校外平安，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增加自我爱护意识和实力。

3、强化学生体育熬炼，突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习。同时随着教化改革，体育越来越重要。本学期接着结合体能测试要求，强化学生的体育熬炼，提高学生对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期接着加强对学生的艺术审美教化，培育学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚决信念。

4、仔细利用好班会课。

班会是班级工作的重要阵地，是对学生进行思想教化的重要场所，班会课必需用以做学生的`思想工作，坚决杜绝挪作它用，因此本学期要接着利用班会进行习惯养成教化、志向教化、平安教化等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下等生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下等生的学习困难，尽可地提中学下等生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法。

6、培育班级干部。

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

7、加强与家长的亲密联系，取得家长的协作。

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习状况与家长一起制定有效的教化方法。

本学期针对我班的实际状况，我必需要保证投入足额的时间，同时在工作中遇到的详细问题，一方面自己要不断学习不断探究，另一方面要向阅历丰富的老班主任们请教。

上学期学期工作安排篇5

一、指导思想

依据学校总体发展要求，结合我校教化科研发展的实际，在“自主学习、自我教化”理念的引导下，深化、扎实开展“十一五”主课题探讨，夯实我校的课题探讨，着力提高课堂效率，提高学校教化科研水平，进一步促进老师的专业化发展。

二、工作重点

本学期重点进行“学业评价与自主学习”的探讨，并将课题探讨与成果推广结合起来，加强课题探讨才能多出成果，刚好推广阅历成果才能进一步检验课题探讨的有效性，两者是相辅相成的。

三、详细措施

（一）扎扎实实开展课题探讨

我校担当的《课堂教学中老师指导组织学生自主学习的探讨》课题在经验了一系列实践探讨活动之后，课题探讨取得了初步成效。本学期做好以下工作：

1、召开两次课题探讨会议，组织课题组成员沟通课题实施状况，每次活动都作好相关记录。

2、通过印发资料、网络博客、座谈研讨、专题论文评比等途径引导全校

老师关注学校主课题，主动参加课题探讨。

3、接着做好子课题的管理工作，不断完善对子课题探讨过程的'管理。让

子课题担当者明确学校对子课题管理要求，促使其按要求开展探讨工作，积累探讨资料。

4、做课题相关案例的收集、整理工作。

（二）实实在在加强常规管理。

加强对立项课题的管理。要求老师每年度围绕主课题《课堂教学中老师指导组织学生自主学习的探讨》确立自己的探讨课题。每学期对课题进行总结，同时上交教化叙事、教化案例各一篇。由科研小组成员对上交材料进行归纳、梳理。

加强对课题探讨活动的管理。在新学期中接着将教研、科研、培训融为一体，用课题探讨来指导教学实践。进一步规范教科研活动制度，各组活动定时间，定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比。

重视科研成果的总结与推广。接着按要求撰写教学反思；仔细组织校内课题总结、个案评比活动；不断充溢公滨科研室的博客。

四、工作支配

9月：

1．制定学校课题探讨学期安排；

2．召开科研小组会制定学业评价表下发各学年探讨

10月：

1．试验老师上课题探讨课；

2．课题实施状况沟通

11月：

1．召开课题探讨中期成果总结及培训会；

2．老师申报下一阶段探讨的子课题；

3．开展课堂视察活动。

12月：

1．校级课题成果征集评比活动；

2．编辑校教学反思集。

1月：

1．主课题探讨总结会；

2．资料收交、整理；

上学期学期工作安排篇6

一、指导思想

接着仔细实行市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进老师队伍建设，提高老师课堂教学实力。以深化教学“六仔细”管理为重点，进一步树立“以人为本”教化思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。

二、目标任务

1．以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与探讨力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。

2．进一步提高课堂教学实效，全面提高教化教学质量。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推动名师工程、领雁工程的`发展，熬炼一支高素养的老师队伍。

三、工作措施

（一）以先进的教学理念为先导，不断深化课程改革。

1.更新教学观念。

2．优化教学过程。

（二）以规范的管理制度为保证，有序绽开教学工作。

1．严格执行课程标准。

2．加强教研组建设和管理

抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（《跟孔子学当老师》读后感沟通会、举荐一篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准.

星期一大课间时间：综合组

星期二下午：语文组

星期三下午：英语

星期四下午：数学

3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性。

4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。

5.指导和培育青年老师。

6、试行青年老师磨课安排“一人一堂课”活动

7、试行教研组主题研讨活动

8、试行青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年上一个台阶。

9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学探讨。

上学期学期工作安排篇7

一、班级基本状况

我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，学生思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。

二、班级工作目标

1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。

2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。;

3、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;

4、加强体育熬炼，增加学生体质，促进学生健康成长;

5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展。

三、详细措施

1、本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。要注意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。

2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子

首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的看法。凡是班集体的安排和确定，都和班集体共同探讨，给个别学生以帮助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。

3、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异

运用视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深化的分析探讨，提高教化的.针对性，实效性。

4、提高学习的效率，交给学生学习的方法。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维实力的训练。培育具有创新精神和创建实力的高素养人才，决不能忽视对学生思维实力的培育。

5、关爱学生，产生情感的共鸣

敬重学生，做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

四、班级主要活动内容：

九月份

1、八年级军训，第一周选出班委，召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、家长委员会重建与召开。

3、刚好进行班风校纪教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

十月份

1、“庆国庆颂祖国”主题班会。

2、迎国庆班级合唱竞赛。

3、进行爱国教化，出期黑板报。

十一月份

1、开展诚信教化和人文素养教化和平安教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

2、组织越野赛。

十二月份

1、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。

2、班级拔河竞赛。

3、元旦文艺晚会筹备。

一月份

1、打算期末考试。

2、打算年终学生表彰。

上学期学期工作安排篇8

一、工作重点：

以强化养成教化，庆祝建国六十周年爱国主义教化为德育工作重点；以中学学法传授与有效课堂探讨为教学工作重点。努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡献力气。

二、工作形势：

1、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教化竞争将更加激烈。

2、班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。

3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事阅历不足。高一十几位新老师的加盟，同样使级部增加朝气，但在熟识级部工作环境，相互融洽、合作探究、同心同德方面又需时日去沟通强化。

4、现有学生因其成长环境的特别性、优越性，绝大多数学生自理实力薄弱，集体观念淡漠，这给日常教化管理增加了难度。

三、工作策略：

（一）、平安教化：责任重于泰山

时值流感暴发期，加强预防和教化学生文明卫生的`生活习惯成为入学教化的重中之重。

学生入学后，进行特地的平安学问讲座，或分期地落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的平安教化。面对较多低龄学生做好心理指导。

详细措施：与学生签订平安协议书；年级部成立平安工作小组，派专人负责平安材料收发工作。

（二）、德育工作：管理贯穿始终

新课改注意在教学过程中培育学生自主合作、探究创新的学习实力，将培育学生健康的人格作为教化目标，体现了人文关怀。成才先成人，德育工作是教化工作的灵魂。

1、要求每周一的主题班会，各班主任需仔细组织开展，要根据学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。

2、年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。

3、开展系列德育活动：观看《开学第一课》、老师节感恩活动、纪念建国六十周年红歌颂响校内、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。

4、关注单亲及“留守”学生存在的问题，就此开展德育工作沟通。

5、规范学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进行集中培训，提高学生自我管理的实力。

6、激励各班创建性地开展学生工作，调动一切力气，为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。

7、结合校团委工作，加强级部团支部建设，开设团课与党课，主动以进步的思想引领学生。

（三）、养成教化：班级管理为先

养成教化事关中学三年教学的稳定与发展。一千五百余学生的级部管理，我们将把养成教化重点落实在班级管理上。班级可谓是学校的细胞，细胞健康则肌体强壮。班级管理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。

1、实行班主任例会制，定期沟通，共同成长。

2、年级部组建学生管理委员会，负责日常检查工作。

3、“日常行为示范班级”月评比制。

4、班主任寝室定期检查制（寝室管理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深化管理）。

5、从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。

6、月考后，为利于学法不当学生尽快适应中学学习，级部开展学法沟通简报制，定期由各班级组织刊出。

（四）、教学常规：细微环节确定成败

教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成果，全部的工作都将前功尽弃。教学须要稳定，更须要创新。随着新课改的深化，我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教学创新之路。

1、集体备课制，结合教务处有效课堂的探讨部署，由备课组长负责，定期实行“探讨课”研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。

2、新老老师结对子，充分利用各自才智，最大发挥教化效益。

3、推门听课制，老师本着负责、开放、沟通的看法仔细上好每节课。

4、月考制，每月检验了解一次学生学问驾驭的状况，以及通过成果分析驾驭教学上存在的问题。

5、教学进度、资料配备统一化。为保持进度一样，资源共享，一律不允许老师私自征订教辅资料，否则后果自负。

五、目前工作要务：

1、各班仔细组织入学教化，快速组建班集体，教化学生尽快适应中学学习生活。加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”教化学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。

2、仔细备课，以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训支配事宜。

3、师生坚守岗位，为打造20xx届这道靓丽的风景线而努力！

上学期学期工作安排篇9

一、指导思想：

坚固树立“以科研带教研，以教研促科研”的观念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化开展对课程改革的探究。以课题探讨为抓手，仔细贯彻课改精神，以师训工作为平台，充分发挥教科研的先导、服务功能，以求实的精神、扎实的工作，深化课题的探讨，推动学校的教化教学工作，进一步提高老师的教科研实力。

二、工作目标

1、增加全体老师的教科研意识和实施课题探讨的实力。

2、以研促教，以教促学，把教科研成果实施于实际教学中，推广教科研成果。

3、进一步加强课程过程管理，完善课程管理制度。

三、主要工作：

1、强化科研意识，深化课题探讨，加强对各级立项课题的管理。

2、加强综合实践活动课程、校本课程和“做中学”科学课课程的教学探讨和师资队伍建设。

3、协作教育处进一步巩固备课组和教研组制度，加强教化教学探讨。

4、做好参与常州市机器人竞赛的打算。

四、工作措施：

（一）组织各类培训学习，增加教科研意识和探讨水平。

发挥教科室在理论学习上的推动作用，结合学习材料和校教科研工作实际，不断吸取先进的教化思想和理论并刚好组织学习，加以宣扬，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识。

1、阅读教化教学类书籍。要求每一位老师每学期必读一些专业刊物，精读教化刊物中一至两篇重点文章，每月写一篇学习心得参与学校评比，每学年写一篇教化教学论文。

2、组织教科研讲座和心得沟通会，指导教科研的实践操作，解决在探讨过程中遇到的实际问题，少走弯路，快速提高老师们科研水平。

3、协作学校三年发展规划，开展各种形式的教化教学探讨活动。

4、组织老师参与上级培训。

5、建立反思性“问题库”。

（二）健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各类制度和“学校——教科室——课题组——老师”四级教科研工作管理网络。形成教科研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺当、有序、主动地开展。

2、加强教科室的服务意识。变“下发任务”为“主动服务”，变“管”为“导”，与全体老师同心同德，做好学校的教科研工作。

（三）以课题探讨为抓手，深化教化教学改革

1、加强课题管理，培育自己的品牌。

（1）进一步加强学校主课题《以主动发展为目标，创建主体性教化学校特色的探讨》的探讨，同时分头开展好各项子课题的探讨。把国家级课题《以学生发展为本，构建小学语文生活化课堂的探讨》作为学校的拳头产品进行推广，扩高校校知名度。

在探讨中，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度，仔细实施探讨工作，加强过程管理和资料的收集、整理，确保课题探讨的.科学性、规范性，取得实效。

仔细上好探讨课，在课例中探讨，在探讨中提升，建立案例沟通制度。

课题组成员利用业余时间自学，做好读书笔记，订好学习安排，加强探讨的目的性、针对性，做到学以致用。

（2）《充分开发学校和社区教化资源，在“做中学”中提升学生科学素养的探讨》《“小叮咚在行动—科普伴我成长”—“做中学”科技创新实践教化活动探讨方案》《溢满师生心间的书香——新教化试验方案》探讨进一步加强。增加全体老师的科研意识，提高科研实力，树立正确的教化观、学生观、效益观，要求老师针对自己的课题进行深化探讨，刚好积累材料，做好小结，写好结题报告。

（3）刚好完成课题的结题工作，并保证结题质量。本年度《实施传统美德教化的实践与探讨》和《关于提高学生应用题解题实力