期末质量检测卷（六）（试题）统编版语文四年级上册

四年级语文期末质量检测卷一、看拼音，写字词。1.爷爷清理gōu渠，guàngàizhuāngjia，lèi了也不休息。2.西门bào不相信河神qǔxífu是真的。3.在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英xióng，他的xiōnghuái宽kuò如大海。二、选择正确的读音，填在横线上。1.只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē

hè）彩，为自己加油鼓掌。2.如果不能成为（wéi

wèi）大道，那就当一条小路。3.不过有的人经过成功的手术后，仍（rén

réng）然灰心丧气。三、把下面的四字词语补充完整。无()无故

人山人()

锣鼓喧()

刀枪不()愤愤不()

刚正不()

精疲()竭

()如土色四、指出下列句子所用的修辞手法。1.它有特别好的工具吗？没有。()2.花牛在草地里做梦。()3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。()4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。()5.稻田像一块月光镀亮的银毯。()五、按要求改写句子。1.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成陈述句）2.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩写）3.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写排比句）校园的很美，很美，也很美。4.蟋蟀的触须轻轻地摆动。（改为拟人句）六、填空。1.在诗句中，我仿佛看到了诗人看到的美景。白居易说“一道残阳铺，半江瑟瑟红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。他把那晶莹的露珠比作了，把弯弯的月亮比作了。”他的想象力真让我佩服呀！2.苏轼的诗句中总是蕴含着哲理，他吟唱到“不识庐山真面目，只缘身在此。”从他的诗句中我们明白了，要想全面的看问题，就要跳出（局部

整体），从（局部

整体）上进行观察。3.战鼓响起，王昌龄吟唱起豪迈的歌声“秦时汉时关，万里人未还。但使龙城飞将在，不教度阴山。”这歌声慷慨悲壮，不禁让我们想到驻守在祖国边关的战士们，是他们时刻保卫着我们的和平与安全呀！七、课内阅读。①一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。②周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．仔细阅读片段，完成学习单。2．“围观的中国人都紧握着拳头”是描写，从中我体会出他们的心情。3．假如你是围观的人之一，看到这样的情景，你想说些什么？请写下来。八、课外阅读。追赶风筝的孩子①在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……②“咱俩要是带翅膀的小天使就好了！”③“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！我们就准能把风筝逮住！”④两个孩子一边追一边说道。⑤几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。⑥“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。⑦科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个孩子——莱特兄弟。1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。（1）形容呼吸急促，大声喘气。()（2）形容天气晴朗暖和。()2．在文中找出下列词语的反义词。懒惰——()

称赞——()

幻想——()3．题目中“追赶风筝的孩子”指的是。4．两个孩子的幻想是，他们留心观察鸟类高飞和，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。1903年，他们的幻想变成现实，发明了。5．请关注主要人物和事件，概括这个故事的主要内容。6．你从这个故事中受到了怎样的启发？