电容器与电容3-1-ppt

电容器与电容情景探究一

摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯,在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙!内置闪光灯的相机情景探究三莱顿瓶-----存储电荷的装置也可称为“电容器”探究感应起电机的构造与工作原理电脑主板观察纸介电容器的构造

该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。一.电容器1.电容器的构造:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器.

在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质),就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器电容器充电实验2.电容器的工作状态:①作用:可以容纳电荷.充电：②使电容器带电的过程,叫充电.特点：A.两极板带等量异种电荷B.两极板间有电压C.极板间有电场D.极板间有电场能③放电:使电容器两极板上的电荷中和的过程.是电场能转化为其它能的过程2、放电过程的实质：使电场能转化为其它形式的能1、用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷互相中和，电容器不再带电，这个过程叫做放电。电容器是一种储存电场能的装置电容器的放电④

电容器的电荷量Q

电容器所带的电荷量，是指每个极板所带的电荷量Q的绝对值思考与讨论

电容器可以充入的电量是无限的么？电容器容纳电荷多少与什么有关？不同的电容器容纳电荷的本领相同吗？理论研究告诉我们，电容器可以充入的电量并不是无限的，随着充电电压的增大，电量也随之增大，不同的电容器容纳电荷的本领是不同的，就像不同的容器的装水量各不相同一样。为了衡量电容器这种本领的异同，我们引入一个新的物理量——电容。那电容器储存电荷的本领如何表征呢？二电容.实验表明：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差成正比，比值Q/U是一个常量。不同的电容器，这个比值一般是不同的。.这个比值表征了电容器储存电荷的特性ks5u精品课件二、电容（C)1.定义：把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容，用C表示。2.定义式：C=Q/U3.单位：法拉（F）1F=1C/V

其它单位：1F=106μF=1012pF4.物理意义：反映电容器容纳电荷的本领。任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量1、电容的定义式:Q指每一个极板带电量绝对值,U表示电容器两板的电势差—电压.理解：

电容器的电容与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。V与h的关系=S

+++++++-------++++----类比QU＝CS的大小与V、h无关UUQQ类比法理解电容概念（水容器与电容器）类比结果：C不由Q和U来决定，由电容器本身来决定。对一个确定的电容器而言，电容是不变的，C与Q、U无关。对一个确定的水容器而言，水容是不变的，与m、h无关。最简单的电容器是平行板电容器

猜想：平行板电容器的电容跟哪些因素有关？两极板间的距离d两极板间的正对面积S是否插入电介质或电介质的种类。认识静电计

静电计：由验电器改造而成，是测量电容器两极间电势差的仪器，由静电计指针的偏转角度可知电势差的大小。实验探究ks5u精品课件C和d成反比C与S成正比

C与ε成正比相对介电常数正对面积两极板间的距离（平行板电容器）三.平行板电容的决定因素电容器的电容是电容器本身的结构决定，与是否带电或与带电量的多少无关。几种常用电介质的相对介电常数三、平行板电容器的电容1.板间是真空时：2.板间充满介质时：式中S表示两板的正对面积

d表示两板间的距离

εr是电介质的相对介电常数，与电介质的性质有关。几种常用介质的相对介电常数：见课本P30

四

常用电容器展示各种电容器实物电容器是一储能元件。纸质电容器陶瓷电容器电解电容器钽电容器可变电容器该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。

请带着这样以下几个问题阅读课本第43页常用电容器部分内容。⑴常用电容器，从构造上看，可以分为哪两类？⑵常用的固定电容器有哪些？⑶电解电容器与其它常用电容器相比有什么显著特征？常用电容器可分为固定电容器和可变电容器。聚苯乙烯电容器和电解电容器电解电容器的正、负极性是固定的。电容器固定电容器可变电容器聚苯乙烯电容器陶瓷电容器电解电容器纸质电容器+-定片动片常见电容器【例1】两平行金属板，正对放置，充电后两极间的电势差为2V，两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)电容C；(2)若电势差升高1V，电容C’和所带电量Q’为多少?【解析】电容器的电容C=Q/U，但电容是由电容器的构造决定的，跟Q、U无关.(1)根据电容的定义式

C=Q/U=(6×10-6/2)F=3×10-6F(2)若电势差升高1V，电容器的电容仍不变，而此时所带电量

Q′=CU′=3×10-6×3C=9×10-6C课堂训练1、某一电容器，当带电量为4×10-6C，两