《中考古诗词鉴赏》课件

《中考古诗词鉴赏》课件汇报人：202X-12-23古诗词基础知识中考古诗词考点解析中考古诗词鉴赏技巧中考古诗词真题解析古诗词拓展阅读contents目录01古诗词基础知识古诗词起源于先秦时期的《诗经》，历经汉唐等朝代的演变，逐渐形成了独特的艺术形式。起源古诗词以精练的语言、深邃的意境和丰富的情感为特点，具有很高的艺术价值和文化内涵。特点古诗词的起源与特点古诗词可根据不同的标准进行分类，如按题材可分为山水诗、边塞诗、咏史诗等；按形式可分为绝句、律诗、词等。古诗词的风格多样，如豪放派、婉约派、浪漫主义、现实主义等，不同风格的诗词具有不同的艺术特点和表现手法。古诗词的分类与风格风格分类节奏古诗词的节奏主要通过平仄和音韵来体现，平仄交替和韵律的运用使诗词具有抑扬顿挫之感。韵律古诗词的韵律指押韵和平仄的规则，押韵使诗词具有和谐的音乐美感，平仄的运用则能增强诗词的节奏感和表现力。古诗词的节奏与韵律02中考古诗词考点解析总结词理解古诗词中的意象和意境是鉴赏古诗词的关键。详细描述古诗词中的意象通常指诗中呈现的具有一定寓意的自然景象或物象，而意境则是通过这些意象所传达出来的情感和氛围。考生应学会从意象中体会意境，理解诗人所要表达的情感。意象与意境语言与修辞总结词古诗词的语言精练、含蓄，修辞手法多样。详细描述考生应关注古诗词中的语言特点，如平仄、韵律、对仗等，同时也要注意修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等，这些手法有助于增强诗词的表达效果。把握古诗词中的情感和主题是鉴赏的核心。总结词考生应深入体会古诗词中所表达的情感，理解诗人的心境和思想，同时也要探究诗词的主题，了解诗人通过诗词所要传达的思想和观点。详细描述情感与主题总结词对比和衬托是古诗词中常用的表现手法。详细描述对比是通过将两种相反的事物或情境进行比较，突出其差异；衬托则是通过描绘一种事物来突出另一种事物的特点。考生应学会识别这两种手法，并理解它们在古诗词中所起的作用。对比与衬托03中考古诗词鉴赏技巧关键词句是古诗词的精髓，抓住关键词句是理解古诗词的重要步骤。总结词在鉴赏古诗词时，要特别关注那些能够表达诗人情感、描绘景物、突出主题的关键词句，如形容词、动词、名词等。通过对这些关键词句的深入分析，可以更好地理解古诗词的内涵和意境。详细描述抓住关键词句VS了解古诗词的创作背景和作者的生平经历，有助于更好地理解古诗词的内涵和意义。详细描述在鉴赏古诗词时，要尽可能地了解作者的生平经历、所处的时代背景以及创作该诗时的境况。这些背景信息能够帮助我们更好地理解古诗词的主题、情感和意境，使我们对古诗词的理解更加深入。总结词联系背景与作者生平通过想象和联想，能够更好地领略古诗词的意境和美感。在鉴赏古诗词时，要充分发挥自己的想象力和联想力，将古诗词中的意象和情境转化为生动的画面。通过想象和联想，我们能够更好地领略古诗词的意境和美感，深入理解诗人的情感和思想。总结词详细描述运用想象与联想总结词通过对比不同诗人或同一诗人的不同作品，可以更深入地理解古诗词的特点和风格。详细描述在鉴赏古诗词时，可以将同一主题或同一风格的古诗词进行对比分析。通过对比不同诗人或同一诗人的不同作品，我们可以更深入地理解古诗词的特点和风格，发现它们之间的异同点，从而更全面地掌握古诗词的鉴赏技巧。对比分析法04中考古诗词真题解析真题示例《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的画面？真题示例《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表达了诗人怎样的情感？答案解析这两句诗表达了诗人面对前路险峻时的苦闷和悲愤，象征着人生道路上的艰难险阻和重重困境。答案解析这两句诗描绘了潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔的景象。同时，帆挂在船上，顺风行驶，恰似悬在空中一般，表现了江风和顺、船行快速的优美意境。真题示例及答案解析输入标题02010403常见题型及解题思路常见题型一：分析意象意境解题思路：首先分析诗中运用的修辞手法和炼字技巧，然后分析语言的节奏、音韵和音乐美，最后总结出作者的语言风格和特点。常见题型二：分析语言特色解题思路：首先找出诗中的意象，然后通过联想和想象，描绘出由这些意象构成的意境，最后总结出作者通过这些意象和意境表达的情感。历年真题回顾与总结选取近五年中考古诗词鉴赏真题进行解析和回顾。历年真题回顾通过对历年真题的解析和回顾，总结出中考古诗词鉴赏的命题规律和趋势，以及答题技巧和注意事项。总结05古诗词拓展阅读《赋得古原草送别》：白居易《春晓》：孟浩然《静夜思》：李白《登鹳雀楼》：王之涣《望庐山瀑布》：李白名篇佳作欣赏0103020405同一主题的诗词对比《送杜少府之任蜀州》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《归园田居》与《山居秋暝》《凉州词》与《使至塞上》《赤壁怀古》与《登幽州台歌》送别诗山水田园诗边塞诗怀古诗李白的《早发白帝城》与《