大学生家教市场状况调查报告

泰州市大学生家教市场状况调查泰州市大学生家教市场状况调查泰州五大高校大学生家教状况调查当今社会家教市场已经开展2023大学生家教调查组泰州师专2023/6/11

摘要近几年，家教行业开展十分迅速，已成为经济教育领域开展的一大热点,伴随网络技术的普及和个性化的教育方式深入人心,家教市场逐渐向细分化、专业化和多元化方向开展。大学生为了减轻家庭负担，或锻炼自己的能力，提升自己的乐趣等原因，而成为现在社会中家教的主力军。本次调查主要为了解泰州地区家教业开展状况，为此，泰州师专调查课程学生于2023年6月上旬向泰州五大高校学生进行了为期一个星期的调查〔主要采用抽样式问卷调查〕，得出主要结论是，当今社会家教机构如雨后春笋涌入市场，大学生做家教人数也日趋上升。本次调查仅供今后从事家教业的大学生参考，也希望能为泰州地区家教业的开展起到更大的作用。目录序言11.家教市场简介21.1家教的种类21.1.11对1家教2科目分类的家教21.2目前家教市场的竞争状况22.大学生家教市场现状32.1目前家教市场存在的隐患32.2解决家教市场隐患的措施33.大学生家教问卷调查分析43.1大学生做家教有无经验人数分析43.2历年大学生家教经验人数变化分析43.3大学生做家教男女比例分析43.4大学生获得家教工作的途径分析43.5从事家教的大学生普遍来自哪些地区的分析43.6泰州五大高校从事家教人数分析53.7大学生做家教的原因分析54.结论与建议54.1结论54.2建议6附件：71.大学生家教市场状况调查调研方案72.泰州市大学生家教市场状况调查93.大学生家教市场调查情况图表11序言近年来，随着泰州市民经济的改善和对教育重视程度的大幅度提高，泰州的家教需求不断扩大，并且最终形成了一个庞大的家教市场。而这个庞大的家教市场的暴利吸引了无数闻风而来的各种各样的人开办了遍布泰州大街小巷的家教中心、辅导班、晚自习辅导机构，家教中介等等机构。然而，这些机构并非存在专业的师资力量，为了以低本钱来获取最高的利润，他们把利润之手伸进了广阔的大学生人群。当今社会，大学生一改八九十年代的节俭之风，随之而来的是铺张，攀比等恶习，结果往往成为了群众口中的“月光族〞，为了充足的零花钱，他们与市场上最火爆的家教机构达成双赢，心甘情愿的成为了廉价劳动力。自然，也不排除一局部的优秀学员，为了减轻家中学费负担亦或是为了寻求以后工作经验，也纷纷卷入了这火爆的家教市场当中。为此，泰州师专市场调查课程学生为了解泰州目前家教市场状况，对五所高校大学生进行了一次调查,发现大学生普遍无家教经验，一般通过熟人介绍，得到家教工作，而大多数大学生无法继续从事家教的原因是专业知识不够。同时我们了解到了目前大学生家教市场需求现状是供大于求。此次调查为今后当地从事家教的大学生提供了一份参考，同时对泰州地区家教开展起到了一定的帮助。泰州市大学生家教市场状况调查——以泰州五大高校为例1.家教市场简介教育行业是永不衰退的行业，是少有的“卖方市场〞。中国自1979年后实行方案生育后，独生子女的比例空前提高，望子成龙、望女成凤是每个家庭的期望，为了让子女接受最好的教育，父母们不惜出巨资创造各种条件。目前，国内孩子业余辅导方式大致有三种：辅导班、家教、网络教育，缘于家教的面对面性、一对一或者多对一性，逐渐被家长广泛认可，家教面向的消费群体也从贵族型趋于平民化，家教在三大辅导班方式中的比重也随之递增，目前约占三大辅导方式的45%。2004年至今为国内家教行业迅猛开展期，家教开始呈现成熟化、标准化、多元化的强劲开展势头。1.1家教的种类随着经济的高速开展，国际合作越来越频繁，人与人之间的关系更为密切。在这样一个局势里，为了让孩子有更好的开展，一些家长迫切的希望孩子能够成才，跟上国际脚步，而为孩子进行课外辅导，导致家教市场的火爆。一般家教有以下几种方式：1.1.11对1家教一般一对一家教，适合于家境富裕的家庭。一对一家教，教授集中，目标明确，所以收费标准很高。对于家境情况一般的家庭，负担不了长时间的一对一家教费用。所以，很多家长便选择了一对n的家教形势。1对n家教多为一位教师带多为学生，一般不超过8个，孩子们在一起学习，数量又不是特别多，那么容易形成互动，但毕竟教师经历分散，每个学生的水平和层次不一，比拟难于把握教授进度，但是相对于1对1的形式，那么费用低一些。1.1.2科目分类的家教一般分为语文家教、数学家教、英语家教、艺术类家教。如果家长想要送孩子出国，就会给孩子请英语家教。让孩子能具有良好的英语水平，能够和外国人沟通和照顾自己的生活起居；如果家长想要培养孩子的艺术气质，那么会让孩子补习艺术类的科目，例如跳舞、弹琴、唱歌等。1.2目前家教市场的竞争状况随着经济水平的进一步提高，家长对子女的期盼也越来越高，不惜出巨资来打造子女的学习成绩，家教成为了他们的不二选择。一些商家那么觊觎了家长在子女身上的花销，从而市场上的家教机构如雨后春笋般接踵而至。目前家教市场竞争日益剧烈，商家也因缺乏教育人员，因此把目光投向了广阔的大学生人群。当今社会的大学生,没有经过社会的大染缸,外加自身种种因素,往往轻易的参加了大学生家教的行列,从而引发了大学生家教市场的剧烈竞争。2.大学生家教市场现状当今社会家教机构如雨后春笋涌入市场，大街小巷的家教中心、辅导班、晚自习辅导机构，家教中介等等机构。目前大学生家教市场供求失衡，想做家教的大学生人数远多于要请家教家庭的数量。从事家教的大学生不单是因为经济压力，更多的是想要锻炼自己。师范类从事家教率普遍较高，说明师范类学生结合自己的专业对家教事业更热衷。大学生从事家教的途径多种多样，说明寻找家教的途径不是唯一的。大学生家教市场行情定价无一统一标准，使其成为大学生考虑是否从事的原因之一。家教作为在校大学生勤工助学的重要形式，其市场正不断开展壮大，但同时也浮现出越来越多的问题。2.1目前家教市场存在的隐患家教作为社会教育资源，其开展走向市场具有客观必然性，但是目前家教市场的运行却处于无序化状态，经问卷调查分析处理，得知目前家教市场存在如下隐患。①大学生家教队伍质量存在问题，绝大多数大学生均未参加过相关的培训，辅导性是单调，内容枯燥缺乏含金量。②大学生平安与权利保障问题，因双方未签订合同，对于上方的矛盾处理上大学生往往占下风。③家长请家教对其学历要求较高，是的一些成绩好能力也好的普通大学生存在消极影响。④家教机构责任问题，有的家教机构拖欠工资或以某些无中生有理由少发工资。2.2解决家教市场隐患的措施在经过一系列可能出现的隐患分析之后,我们做出了如下解决隐患的措施:①从事大学生家教的同学需努力提高自身素质，使自己的说教能力得到充分的认可。②与家长和相关家教机构签订根本的合同，在一定程度上保障自己的权益。③提高大学生的职业道德，加强其责任心。④扩充自己的课外知识，培养自己的耐心。3.大学生家教问卷调查分析发放问卷500份〔200份实地调查，300份网上调查〕，其中男生195人次，女生305人次。3.1大学生做家教有无经验人数分析据调查显示：大学生中有家教经验的占小局部。500人中有家教经验的有108人，占总人数的21.6%、；无经验的有392，占总人数的78.4%。〔见附件：图1、表1〕3.2历年大学生家教经验人数变化分析根据调查显示，我们可以发现从2023年到2023年5年的时间，从事家教的大学生人数逐年递增。经网上相关数据说明，2023年五大高校500名学生中仅有57人从事家教，到2023年，人数以上涨到108人，但是有家教经验的人数增长速度比无家教经验的人数的负增长速度要快得多。〔见附件：图2、表2〕从而可以想象大学生做家教已成为一股热潮。3.3大学生做家教男女比例分析据调查结果得知，女大学生做家教的人数远高于男生做家教的人数，男女比例各为：38.9%、61.1%〔见附件：图3、表3〕。由此也可以推理出一般来说女生比男生更加有细心耐心一点。3.4大学生获得家教工作的途径分析家教信息来源与多种多样，经过调查数据分析，主要来源于熟人介绍和中介，数据显示:40.74%家教信息来源于中介，34.26%的家教信息来自于熟人介绍，12.04%的家教信息来自于家教网站发布的信息，还有一局部那么来自于其他。〔如图4所示〕3.5从事家教的大学生普遍来自哪些地区的分析结合附件图5，我们可以清楚的了解从事家教的大学生普遍来自的地区以及所占的比例。其中，108人中只有13人参加家教，他们是来自江苏省省外的大学生，占总比例的12.04%，另外还有53人是来自苏北地区的，占总比例的49%，此外，还有42人是来自江苏苏南地区的，占总比例的38.89%。由此可见，来自省外的大学生家教的人数少于来自苏南地区的大学生人数，来自苏南地区的大学生家教的人数少于来自苏北地区的家教的人数。这也表达了一定的社会经济因素以及地区差异性等特点。3.6泰州五大高校从事家教人数分析从我们对泰州的各大高校的调查情况看来，总共108人参加家教中有42人是来自泰州师专的，占总比例的40%，来自南师大泰州学院的有30人，占总比例的28.57%，来自南理工泰州学院的有10人参加家教，占总比例的9.25%，来自泰州职大的有25人参加家教，占总比例的23.81%，来自牧院的有8人参加家教，占总比例的7.62%〔见附件图6〕。由此看来，师范学校的学生参加家教的比拟多，因为师范学校的学生有一定的专业根底，从事家教会比其他学校的学生更上手。3.7大学生做家教的原因分析大学生从事家教这一兼职的主要原因是挣取零花钱，当今社会，学生攀比心理以及高消费现象普遍严重，从而导致每月的生活费都处于透支状态，因此家教兼职那么成为他们解决零花钱短缺的主要手段。其次，也有不少大学生从事家教的原因是锻炼自己，为以后积累经验。从调查结果上我们可以看到，以挣零花钱为由的占32.41%，为增加工作经验的有26.85%，为锻炼自己的有24.07%，为减轻家庭负担的有16.67%。〔见附件图7〕4.结论与建议4.1结论①大局部被调查的同学没有家教经验。②女生做家教比男生更加有细心耐心一点。③大局部同学是通过熟人介绍以及通过中介介绍，还有局部同学是通过家教网站发布的信息来获得家教这份兼职的。④从事家教的大学生普遍来自苏北地区的，局部同学是来自江苏苏南地区的，这也表达了一定的社会经济因素以及地区差异性等特点。⑤随着时间的推移，有家教经验的人数在逐年增加，没有家教经验的人数在逐年减少。从2023年算起到2023年，有家教经验的人数从57人增加到108人，而没有家教经验的人数从443人减少到392人。但是有家教经验的人还是远远低于没有家教经验的人数。所以家教市场还有很大提升空间⑥从我们对泰州的各大高校的调查情况看来，总共调查108人参加家教中有42人是来自泰州师专的，局部来自南师大泰州学院占，只有极少局部来自南理工泰州学院、泰州职大和牧院。由此看来，师范类学校的学生参加家教的比拟多，特别是师专，说明这些学校的学生注重自己的专业能力锻炼。4.2建议①大学生还是应该多多锻炼自己，家教可以是一个大学生和社会初步接轨的一个很好的平台。②女生在做家教的过程中也要注意平安，特别是交通平安和人身平安。③获得家教信息的途径是多种多样的，但是在这过程中难免会遇到上当受骗的现象，所以一定要在谨慎行事，不怕一万就怕万一。④大学生在学习自己专业知识的同时，可以涉及其他专业知识的学习，从而在某种程度上提高自己的认知水平和综合素质。而对于师范专业的学生来说，家教更是一个很好的锻炼自己的平台，虽说不能走上讲台，但是也等于半个老师，积累更多的经验，为以后的教师事业做一个铺垫。附件：1.大学生家教市场状况调查调研方案调研目的：此份调查报告主要为了锻炼市场调查课程学生的实践能力，此课题“大学生家教市场状况调查〞是为了了解当前大学生做家教的问题，为今后从事家教的大学生提供了一份参考，也对当地今后家教市场的开展稍作了浅析,从而奠定家教业的开展道路。调研单位：泰州师专市场调查课程组调研对象：泰州市五大高校学生〔南师大泰州学院、南理工泰州学院、泰职大、江苏牧院、泰州师专〕调研日期：2023.6.6—调研内容：本次调查围绕泰州市五大高校学生是否具有家教经验以及对有无教教经验这两类学生分别进行关于家教问题调查，并根据家教中的所遇问题，从事家教的大学生性别、年级和大学生做家教的原因等问题进行展开。调研地点：泰州五大高校调研方式：问卷调查、抽样调查、实地调查、网络调查调研组织方案〔活动具体工作方案〕：此次市场调查时间期限为一个月，整个工作分4个环节，每个环节为期一个星期:1、设计市场调查问卷；2、分发填写调查问卷；整理调查结果，根据调查结果制作相关表格；3、制作调研方案；4、写调查报告调研经费：打印费50元、交通费10元(由各组员均摊)调研人员：刘云组长黄蒙组员马琳组员徐珊珊组员陈兴洋组员各组员每日工作安排方案第一周第二周第三周第四周刘云查找资料，设计调查问卷中所需涉及的问题；分配个组员工作内容并催促各组员工作进行网上调查；对调查数据结果进行汇总；对表格进行核实；催促各组员工作分析调查问卷结果；对过程中发生的问题施行相关措施；催促各组员工作整理问卷分析结果；编写正文和工作报告且对各组员的制作进行修改指导，催促各组员工作黄蒙查找资料，设计调查问卷中所需涉及的问题进行网上调查；根据汇总结果制作相关表格分析调查问卷结果；对过程中产生的一系列问题设想对策审核分析结果；汇总所有材料马琳对设计出来的题目考虑其可行性进行网上调查；对调查数据结果进行汇总分析调查问卷结果；制作调研方案记录组员的每周工作任务并整理附件内容徐珊珊对设计出来的题目考虑其可行性进行网上调查；对问卷中的建议进行汇总分析调查问卷结果；审核调研方案编写调查报告正文局部，整理在调查中遇到的一系列问题及方法陈兴洋整理题目及对问卷进行排版；打印调查问卷到两大高校进行实地的问卷调查分析调查问卷结果；编写对家教的结论和建议；将汇总的所有材料打印出来2.泰州市大学生家教市场状况调查亲爱的同学：您好！我们是泰州师范高等专科学校的学生，因为市场调查课程的需要，我们开展了这次问卷活动。这是针对大学生家教市场状况的一份调查问卷，调查的目的是为了了解当前大学生做家教的问题，为今后从事家教的大学生提供了一份参考，同时对泰州地区家教开展起到了一定的帮助，希望得到您的配合，谢谢合作！姓名：学校：专业：联系方式：1.您的性别?A男B女2.您来自哪里？A苏南B苏北C江苏省外3．您是否有家教的经验？〔有的同学全部完成，无的同学请从第11题开始答题〕A有B无4.您是通过什么方式得到家教这份家教工作的？A熟人介绍B中介C家教网站发布的信息D其他5.您认为大学生做家教的合理工资应是多少一个月？A600以下B600-800C800-1000D1000以上6.您一般在哪些时间段从事家教一职？(多)A寒暑假B周末C晚自习D任意时间7.您在做家教期间都遇到过哪些问题？(多)A家教时间与自身课程有冲突B学生淘气较难管理C家教来回途中交通不便D负责人拖欠工资E其他8.您做家教时遇到问题如何解决？〔多〕A求助辅导员B直接与家长沟通C与中介人沟通D保持沉默E其他9．如果您在校从事家教时间与你的课程有冲突该如何选择？A.和家长协商B.逃课C.和老师请假D.临时请同学代做10.下面哪些情况会影响您不继续从事家教？〔多〕A专业知识不够B没有时间C没有