广东省深圳市2022-2023学年一年级下学期期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广东省深圳市一年级（下）期末语文试卷1．听老师读儿歌，给正确的答案打“√”。（1）天空，有一件蓝蓝的夹克，（飞机鸟儿）飞过去，把（蓝色白色）的拉链拉上了。（2）（顽皮淘气）的弟弟（跑跑跳跳蹦蹦跳跳），把拉链轻轻地拉上。2．看拼音写词语。yīshēngzuǒyòugùxiāngpāidǎfēicháng3．选择正确的读音或汉字，打“√”。（1）树上的小鸟只（zhīzhǐ）剩下三只（zhīzhǐ）了。（2）天气（晴蜻）朗，小（晴蜻）蜓勇敢地展开翅膀。4．选一选，填一填（填序号）。（1）传统节日我了解：五月五，过端午，吃，赛龙舟，纪念永记牢。①月饼②粽子③屈原④李白（2）《人之初》中说：“子不学，，幼不学，？，不成器，人不学，。”我知道这几句话是说学习很重要。①不知义②非所宜③玉不琢④老何为5．中国姓氏有很多，我能用“〇”圈出下面名字中的姓氏。钱学森司马光杨芳里欧阳修6．词语竞赛。微微笑草花草7．我会音序查字法。音序查字要记牢，先把字母找。字母下面找，看看它在第。8．读一读，连一连。（1）万物燕舞冰雪叮咚莺歌融化泉水复苏（2）亮晶晶的天空阴沉沉的夜晚静悄悄的小手胖乎乎的眼睛9．选择语气词填空（填序号），并加上恰当的标点符号。①吗②呀③呢④吧（1）我还饿着肚子（）（2）这片草原的草长得真好（）（3）让我们尽情地玩（）（4）我的衣服漂亮（）10．将下面的古诗、名言、歇后语补充完整。（1）夜来声，花落知。（2）泉眼惜细流，阴照水晴柔。（3）读书百遍，。（4）芝麻——节节高。11．阅读通知，提取需要的信息。通知ㅤㅤ今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始。海洋王国2023年7月3日时间：地点：事情：观看海豚表演通知人：通知时间：2023年7月3日12．照样子，写句子。（1）乌龟散步。乌龟在草丛里散步。乌龟微笑着在草丛里散步。（2）蝴蝶飞舞。蝴蝶飞舞。蝴蝶飞舞。13．阅读短文，完成练习。小猴煮西瓜ㅤㅤ小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”ㅤㅤ有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事呢？ㅤㅤ刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”ㅤㅤ小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”ㅤㅤ刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”（1）这篇短文一共有个自然段。（2）照样子，填一填。一（个）南瓜一树一铅笔（3）小猴子煮了和后，觉得熟的瓜比生的瓜好吃。（4）读完这个故事，我知道A.所有的瓜都要煮一煮才好吃。B.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。14．仔细观察图片写词语，再写两句与图画有关的句子。（不会写的字用拼音哟）

2022-2023学年广东省深圳市一年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．听老师读儿歌，给正确的答案打“√”。（1）天空，有一件蓝蓝的夹克，（飞机鸟儿）略飞过去，把（蓝色白色）略的拉链拉上了。（2）（顽皮淘气）略的弟弟（跑跑跳跳蹦蹦跳跳）略，把拉链轻轻地拉上。【分析】略【解答】略【点评】略2．看拼音写词语。yīshēng医生zuǒyòu左右gùxiāng故乡pāidǎ拍打fēicháng非常【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：医生左右故乡拍打非常【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．选择正确的读音或汉字，打“√”。（1）树上的小鸟只（zhīzhǐ）zhǐ剩下三只（zhīzhǐ）zhī了。（2）天气（晴蜻）晴朗，小（晴蜻）蜻蜓勇敢地展开翅膀。【分析】考查了多音字及选字填空。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。【解答】（1）只：读[zhǐ]时，指只有；仅有。读[zhī]时，指单独的。故“只剩、三只”的“zhǐ、zhī”应依次读。（2）晴朗：（形）日光充足；没有云雾。蜻蜓：动物名。昆虫纲蜻蛉目。结合语境没应依次选“晴、蜻”。故答案为：（1）zhǐzhī；（2）晴蜻。【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。4．选一选，填一填（填序号）。（1）传统节日我了解：五月五，过端午，吃②，赛龙舟，纪念③永记牢。①月饼②粽子③屈原④李白（2）《人之初》中说：“子不学，②，幼不学，④？③，不成器，人不学，①。”我知道这几句话是说学习很重要。①不知义②非所宜③玉不琢④老何为【分析】本题考查节日风俗、名言警句。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。【解答】（1）考查节日风俗。端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。（2）考查名言警句。出自《三字经》“子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。”故答案为：（1）②③；（2）②④③①。【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。5．中国姓氏有很多，我能用“〇”圈出下面名字中的姓氏。钱学森钱司马光司马杨芳里杨欧阳修欧阳【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】“钱学森”这个名字中的姓氏是“钱”。“司马光””这个名字中的姓氏是“司马”。“杨芳里”这个名字中的姓氏是“杨”。“欧阳修”这个名字中的姓氏是“欧阳”。故答案为：钱司马杨欧阳【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。6．词语竞赛。微微笑细微轻微草花草小草割草【分析】本题考查的知识点是组词。认真分析所给池字，然后一字组多词。【解答】“微”的意思是细小；轻微。结合字义可组词为：细微、轻微等。“草”的意思是高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称。结合字义可组词为：小草、割草等。故答案为：细微轻微小草割草【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。7．我会音序查字法。音序查字要记牢，先把首写字母字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。【分析】本题考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。【解答】这个是音序查字法的口诀，用音序查字法应先查这个字音节的首写字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。然后看看这个音节在第几页，就能找到要查的字。故答案为：首写字母音节几页【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。8．读一读，连一连。（1）万物燕舞冰雪叮咚莺歌融化泉水复苏（2）亮晶晶的天空阴沉沉的夜晚静悄悄的小手胖乎乎的眼睛【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】（1）应为名词和合适的动词搭配，并列短语搭配。（2）应为形容词和名词搭配，组成偏正结构的短语。故答案为：（1）万物——复苏冰雪——融化莺歌——燕舞泉水——叮咚（2）亮晶晶——的眼睛阴沉沉——的天空静悄悄的——夜晚胖乎乎的——小手【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。9．选择语气词填空（填序号），并加上恰当的标点符号。①吗②呀③呢④吧（1）我还饿着肚子③（。）（2）这片草原的草长得真好②（！）（3）让我们尽情地玩④（！）（4）我的衣服漂亮①（？）【分析】本题考查了学生选词填空的能力。认真分析所给词语的意义及具体的语境，然后选择。【解答】（1）这是一个陈述句，填语气词“呢”，加“。”。（2）这是一个感叹句，填语气词“呀”，加“！”。（3）这是一个祁使句，填语气词“吧”，加“！”。（4）这是一个疑问句，填语气词“吗”，加“？”。故答案为：（1）③。（2）②!（3）④!（4）①？【点评】完成此类题目的关键是加强语语的积累与理解，做到厚积薄发。10．将下面的古诗、名言、歇后语补充完整。（1）夜来风雨声，花落知多少。（2）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（3）读书百遍，而义自见。（4）芝麻开花——节节高。【分析】考查了古诗文默写、歇后语、名言警句。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查古诗文默写。出自孟浩然的《春晓》，全诗为：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（2）考查古诗文默写。出自杨万里的《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（3）考查名言警句。“读书百遍，而义自见”是董遇的名句，意思是：读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。（4）考查歇后语。芝麻开花——节节高：因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。故答案为：（1）风雨多少；（2）无声树爱；（3）而义自见；（4）开花。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．阅读通知，提取需要的信息。通知ㅤㅤ今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始。海洋王国2023年7月3日时间：下午两点地点：海洋剧场事情：观看海豚表演通知人：海洋王国通知时间：2023年7月3日【分析】本题考了学生对于“通知”这一文体的了解与应用。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。【解答】根据通知内容“今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始”可知。时间：下午两点；地点：海洋剧场；事情：观看海豚表演；通知人：海洋王国；通知时间：2023年7月3日。故答案为：下午两点海洋剧场海洋王国【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知12．照样子，写句子。（1）乌龟散步。乌龟在草丛里散步。乌龟微笑着在草丛里散步。（2）蝴蝶飞舞。蝴蝶在花丛中飞舞。蝴蝶开心地在花丛中飞舞。【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句先加上表示地点的修饰语，在加上表示情态的修饰语。故答案为：在花丛中；开心地在花丛中。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13．阅读短文，完成练习。小猴煮西瓜ㅤㅤ小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”ㅤㅤ有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事呢？ㅤㅤ刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”ㅤㅤ小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”ㅤㅤ刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”（1）这篇短文一共有5个自然段。（2）照样子，填一填。一（个）南瓜一棵树一根铅笔（3）小猴子煮了南瓜和冬瓜后，觉得熟的瓜比生