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快乐作文快乐成长五人物外貌

——观察有序，抓住特点百家姓古诗成语故事绕口令阅读笑话Hé

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庞读经典，我快乐百家姓（五）táng【唐】江畔独步寻花（节选）唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河。”弟弟说：“白白的鹅。”鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

我读得又快又准小兔领着小猪，小猪拉着小鹿。扯着藤，扶着树，一步一步走山路。（1）这首儿歌共写了小动物的五个动作，有——、——、——、——和——。（2）这五个表示动作的词用得非常准确。如果把这些动词换了位置，读起来不仅不好听，而且不合理。阅读欣赏笑不笑由你有个小学生不认识“槐”字，便向他上初一的哥哥请教。“哥哥，这是个什么字？”“鬼字”“鬼哪有木字旁呢？”“这是树上的吊死鬼。”凿壁偷光汉朝时，有个叫匡衡的人，非常喜欢读书。因为家里太穷，点不起油灯，夜里无法念书。他的邻居每天晚上都点灯，他想到邻居家里读书，可邻居不同意。匡衡只好在墙壁上凿了一个小洞，让光透过来，他把书对着光，坚持读书。后来，人们常用“凿壁偷光”这个成语形容刻苦好学。成语故事大家讲

我给大家介绍一位新同学小结：1、按照一定的顺序观察人物的外貌可以观察人物的身材、衣着、长相、动作等。如，在观察人的长相时，不要头上一句脚上一句，要按照从上到下的顺序;也不要“千人一面”，女孩儿就写她有一双“水汪汪的大眼睛”;男孩儿就是“浓眉大眼”等。你能给我们介绍一下这四位朋友吗？小结：2、抓住人物的特点进行观察突出人物某一方面的特征。如，“我的奶奶矮矮的个子，看上去胖胖的，脖子上的肉厚厚的、软软的，走起路来一颠一颠的。”这句话突出了奶奶胖的特点。快乐练兵场佳佳我的小表弟佳佳今年6岁了。他长得特别黑，圆圆的脸上，一对骨碌碌的大眼睛闪闪发亮，真逗人喜爱。夏天，他只穿一条短裤，露出黑黝黝的皮肤。爸爸叫他“小包公”，妈妈叫他“印度人”，哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵。我呢，干脆叫他“小黑”。上文中小作者紧紧抓住了小表弟的外貌特征——，尤其是引用爸爸、妈妈和哥哥的话——、——、——十分形象地把一个小黑孩儿展现在读者面前。请一位同学站在讲台前，让同学们来观察他，并说一说。要求：1、按照一定的顺序

2、抓住他的外貌特点激发写作需求小朋友，你想写谁呢？一定要写熟悉的人，只有熟悉，才能抓住特点。可以写自己喜欢的老师，亲密的小伙伴，也可以写自己的家人，还可以写自己的亲戚朋友。1、按顺序观察2、抓住外貌特点

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