人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 -《氢氧化钠溶液变质的实验探究》教案_第1页
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人教版初中化学九下11.1生活中常见的盐-《氢氧化钠溶液变质的实验探究》教案1.教学目标了解常见的盐是如何形成的；掌握氢氧化钠溶液变质的实验方法；观察实验现象并记录实验结果；分析实验结果，了解溶液变质的原因和盐的性质。2.教学准备实验器材：氢氧化钠、试管、试管架、试管夹、玻璃棒等；实验药品：盐酸；教师备课内容：预先准备好实验步骤、实验说明及相关知识点；学生准备：笔记本和笔。3.教学过程3.1导入与启发（5分钟）通过提问导入的方式，唤起学生对盐的认识，引起学生思考，并激发学生的学习兴趣。教师：同学们，我们在生活中常见到的盐有哪些?盐是如何形成的呢？学生思考并回答。3.2实验操作（20分钟）3.2.1实验材料准备教师：大家首先根据实验步骤，准备好实验所需的材料。学生按照教师要求准备实验所需材料。3.2.2实验步骤将氢氧化钠固体加入试管中；向氢氧化钠固体中加入少量盐酸；用玻璃棒搅拌溶液；观察并记录实验现象。3.3实验结果观察与记录（10分钟）学生们观察实验现象，并记录实验结果。教师：同学们观察实验现象后，请记录下来。3.4实验结果分析与讨论（10分钟）学生根据实验结果进行分析和讨论，总结溶液变质的原因和盐的性质。教师：同学们，根据实验结果，你们观察到了什么现象？为什么溶液发生了变质？学生进行讨论并回答教师提问。3.5小结与评价（5分钟）通过本节课的学习，学生对生活中常见的盐有了更深入的理解，了解了溶液变质的实验方法和原因。教师：同学们，通过今天的实验，你们对生活中常见的盐有了更深入的了解吗？你们知道溶液变质的原因吗？学生回答教师提问。4.总结通过本节课的实验探究，《氢氧化钠溶液变质的实验探究》教案帮助学生从实践中学习，培养了学生的实验能力和观察记录能力。通过对实验现象的分析与讨论，学生不仅对盐有了更深入的认识，还对溶液变质的原因有了清楚的了解。同时，通过本节课的

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