2019年人教版下册化学第九单元 课题3溶液的浓度（第1课时） 教案_第1页
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2019年人教版下册化学第九单元课题3溶液的浓度（第1课时）教案一、教学目标了解溶液的概念和特点；掌握浓度的定义和计算方法；能够根据所给问题进行浓度的计算。二、教学内容1.溶液的概念和特点溶液的定义溶质和溶剂的区别溶液的可逆性和不可逆性2.浓度的定义和计算方法体积分数和质量分数溶质的质量、体积和浓度之间的关系浓度计算的实例三、教学步骤1.导入新课通过提问的方式，让学生回忆并讨论他们对溶液的认识和了解。2.知识讲解2.1溶液的概念和特点首先，介绍溶液的定义：溶液是由溶质和溶剂组成的，是一种均匀混合的物质。其中，溶质是指被溶解的物质，而溶剂是指溶质溶解于其中的物质。同时，对比溶质和溶剂的特点，强调它们在溶液中的作用和重要性。然后，说明溶液的可逆性和不可逆性。有些溶质在溶剂中可以快速溶解和析出，呈现可逆的状态；而有些溶质则只能在特定条件下溶解或析出，表现出不可逆的状态。通过实验展示这一点，让学生对溶液的可逆性有更深的认识。2.2浓度的定义和计算方法介绍浓度的定义和计算方法，主要包括体积分数和质量分数两种计算方式。体积分数是指溶液中溶质占溶液总体积的比例，质量分数是指溶液中溶质的质量占溶液总质量的比例。然后，通过实例演示和练习题，让学生掌握浓度计算的方法和技巧。3.深化与拓展通过综合性的问题和实例，让学生运用所学知识解决实际问题，并进行讨论和交流。鼓励学生思考和探索更多与浓度相关的知识。四、教学重点溶液的概念和特点；浓度的定义和计算方法。五、教学方法导入新课，激发学生的学习兴趣；讲授新知识，注重理论与实例结合；练习题，巩固知识点；深化与拓展，培养学生的分析和解决问题的能力。六、教学资源教科书：人教版化学（九年级下册）；演示实验材料：适量盐和水、溶液容器。七、课堂评价根据学生的课堂表现和完成的练习题评价其掌握情况，结果计入课堂成绩。通过课堂小组讨论和互动，评价学生的合作能力和表达能力。以及对学生的问题回答和思考情况进行评价。八、板书设计板书内容：溶液的定义和特点溶质溶剂可逆性和不可逆性浓度的定义和计算方法体积分数质量分数浓度计算方式九、教学反思本节课通过结合理论知识和实例，引导学生了解溶液的概念和特点，掌握浓度的定义和计算方法。通过提问、讨论和实例演示，激发学生的学习兴趣，培养他们分析和解决问题的能力。需要注

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