人教版九年级化学9.2溶解度 第一课时导学案_第1页
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人教版九年级化学9.2溶解度第一课时导学案一、课前导入[导入图片]溶解度是化学中非常重要的概念，从生活中我们可以见到很多溶解现象。请你们举几个你们平时见到的溶解现象。可以是固体溶解到液体，液体之间的相溶，或者气体溶解到液体。二、学习目标了解溶解度的概念和表示方法。掌握影响溶解度的因素。进行简单的溶解实验、观察实验现象、总结规律。培养学生的实验动手操作能力和观察实验现象的能力。三、新课内容溶解度的概念溶解度是指在一定温度下，单位质量溶剂中能完全溶解的溶质的质量。通常用溶质在100g溶剂中所能溶解的最大质量来表示溶解度。溶解度的表示方法可以用化学式、化学方程、摩尔数等来表示溶解度。影响溶解度的因素温度：一般情况下，溶解度随着温度升高而增大，但也有例外情况。压力：只对液体溶解气体的情况有影响，一般情况下，溶解度随着压力升高而增大。溶质的性质：不同的溶质在相同的溶剂中具有不同的溶解度。溶剂的性质：不同的溶剂对同一溶质具有不同的溶解度。四、实验探究实验目的探究溶解度与温度的关系。实验材料和装置实验材料：CuSO4·5H2O、烧杯、热水、冷水。实验装置：火柴、三角架、铁夹。实验步骤第一步：将约10g的CuSO4·5H2O放入烧杯中。第二步：将烧杯放在三角架上，用铁夹夹住烧杯。第三步：分别加热烧杯中的CuSO4·5H2O，一个用热水加热，一个用冷水加热，观察实验现象，记录结果。第四步：总结实验结果，探讨溶解度与温度的关系。五、小结与拓展通过本节课的学习，我们了解了溶解度的概念、表示方法以及影响溶解度的因素。我们还进行了一项实验，探究了溶解度与温度的关系。实验结果表明，一般情况下溶解度随着温度的升高而增大，但也有例外情况。我们需要进一步探究溶解度与其他因素之间的关系，例如溶解度与压力之间的关系。拓展：请同学们尝试寻找更多影响溶解度的因素，并进行相关的实验。可以尝试不同溶质在相同溶剂中的溶解度，或者相同溶质在不同溶剂中的溶解度。通过实验观察和总结，进一步探索溶解度的规律。六、课后作业列举几种你所知道的影响溶解度的因素，并简要描述其影响规律。设想一个与溶解度有关的实验，写下实验目的、实验

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