大班上学期美术教案《图形想象画》_第1页
大班上学期美术教案《图形想象画》_第2页
大班上学期美术教案《图形想象画》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班上学期美术教案《图形想象画》课题：图形想象画教学目标：1.培养学生的观察能力和想象力；2.培养学生对图形的理解和表达能力；3.培养学生的创造力和审美意识。教学重点：1.让学生通过观察、想象和表达，进行图形的创作和设计；2.培养学生对图形艺术的理解和欣赏能力。教学难点：1.引导学生从生活和想象中获得图形构图的灵感；2.打破学生对图形的传统认知，培养他们对图形的创造性思维。教学准备：1.教师准备各种不同形状的图形模型、彩色纸、剪刀、胶水等；2.准备教案、篇目、学案等教学资料。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师出示一些有趣的图形模型，引发学生的兴趣。同时问学生对于图形的认识和了解程度，并引导学生回忆和讨论生活中的各种图形表现形式。Step2：图形观察与想象（15分钟）教师请学生观察给出的一些生活中的图形，如树叶、云朵、动物等，通过观察和想象，引导学生发散思维，联想到更多的图形形状。学生可以通过描述图形的线条、形状、颜色等来表达自己的想法。Step3：图形构思与设计（20分钟）教师请学生根据自己的观察和想象，自由发挥创作，设计自己喜欢的图形，可以使用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工制作，也可以选择绘画或其他形式来表达。教师可以提供一些创作的思路和技巧，如利用对称、重复、夸张等手法来构思图形。Step4：图形呈现与分享（15分钟）学生完成图形创作后，可以将自己的作品展示给同学和教师，分享自己的创作灵感和过程，互相欣赏和评价。教师可以帮助学生分析和评价作品的优点和不足之处，引导学生进一步改进和提高。Step5：图形欣赏与评价（10分钟）教师播放一些图形艺术作品的视频或图片，让学生欣赏和品味，了解不同艺术家以及文化背景对于图形表达的不同方式和风格。教师可以引导学生从构图、色彩、形状等方面进行评价和分析，培养学生的艺术鉴赏能力。Step6：小结与延伸（5分钟）教师对本堂课的学习进行小结，总结学生学到的知识和技能，鼓励学生继续发挥创造力，进行更多的图形创作和设计。板书设计：图形想象画教学反思：通过这堂课的教学，学生在观察和想象图形的过程中，逐渐培养了自己的创造力和审美意识。学生通过创作、欣赏和分享，不仅提高了对图形艺术的理解和欣赏能力，还培养了自己的自信心和表达能力。在

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论