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文档简介

空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.大班美术活动：

《秋*印记》

秋天就像是一幅幅美丽的画卷，秋风轻起，一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞，洒落大地。孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲，同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往，萌生了一种对秋的留恋之情。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及大班幼儿的年龄特征，我们设计了以《秋*印记》为主题的美术活动。3

活动目标：

1、在活动中，能主动思考、发挥想象、大胆创作。2、能根据需要利用不同材料和美术表现形式进行树叶创作。3、在活动中体验树叶创作带来的乐趣。老师老师老老师师老师，快看!多漂亮的树叶呀！老师老师老老师是呀是呀师是呀！像扇子一样漂亮。可是老师老师老老师师可是，它就要枯萎了......情景导入：激发幼儿参与活动的兴趣5

有什么办法可以将树叶留下来？？？？引发思考：保存树叶的方法制作树叶标本这样就够了吗？NO观察树叶的外型特征，看看它们像什么？像鸭掌像扇子像裙子像蝴蝶的翅膀像。。。像。。。像鱼尾像火焰8你能将这些树叶做成漂亮的美术作品吗?你拼出了什么图案呢？拼一拼、摆一摆，尝试将树叶组合成不同的造型。将拼摆好的树叶粘贴到画纸上

如果找不到适合自己创作的树叶怎么办？？探索不同的创作方法：

还有什么办法将你的树叶拼图变的更加漂亮呢？可以给树叶涂上好看的颜色根据树叶的形状进行摆拼，并装饰还可以。。。可以将树叶进行粘贴并添画可以将树叶剪拼成漂亮的图案，粘贴可以用线条或图案装饰树叶为幼儿提供创作需要的材料注意事项：安全使用剪刀、水彩笔；使用毛笔时，注意换色前要将毛笔在涮笔桶内涮洗干净，使用颜料不宜过多或过少；会使用小毛巾清理桌面；创作结束后能主动整理或清理桌面。

请小朋友们根据自己的想法，利用这些材料，大胆的创作吧！一起看看幼儿天马行空的的作品吧！《寻找萝卜的小兔子》一幅即粘贴、添画、装饰为一体，及富想象力的树叶美术创作。原来扇形的银杏叶还可以做小动物的头，添上菱形的眼睛，长长的耳朵还真是生动有趣啊！19《爱跳舞的我》在跳舞时我喜欢穿着小裙子，银杏树叶做成小裙子，穿起来是不是很漂亮啊！《小鸟的新家》茂密的大树可以让小鸟温暖的过冬，柏树叶子就是小鸟的大棉被，小鸟在大树上快乐的生活。20《蝴蝶》不同的树叶，不同的材料，用颜料装扮的蝴蝶生动、有活力；用水彩笔装扮的蝴蝶纹路细腻，图案精美，两幅作品独具匠心，各具特色。《猫头鹰》用颜料在树叶上彩绘的猫头鹰栩栩如生。《绿头萝卜》用树叶拼贴、装饰的绿头萝卜形象逼真。22

幼儿在快快乐乐、轻轻松松的氛围中，创作出了生动、有趣，富有创造力的树叶作品。23

将树叶充分利

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