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文档简介

第页共页大班音乐活动“中国娃”活动设计活动名称：中国娃活动目的：-培养大班幼儿对中国传统音乐的兴趣和欣赏能力。-培养大班幼儿对中国传统文化的了解和尊重。-培养大班幼儿的动手实践能力和合作意识。活动准备：-音乐室或大教室，装饰成中国风格。-中国传统乐器（如古筝、二胡、琵琶等）。-中国传统音乐CD或音频素材。-中国传统服装（如旗袍、汉服等）。-中国传统绘画作品或图片。-活动用具：鼓、铃铛等。活动流程：1.打造中国风音乐室（10分钟）在音乐室或大教室中，贴上中国传统绘画作品或图片，摆放中国传统乐器。装饰房间成中国风格，给幼儿营造浓厚的中华文化氛围。2.介绍中国传统音乐（10分钟）教师向幼儿简单介绍中国传统音乐的起源和特点，可以播放一段中国传统音乐或示范一些中国乐器的声音。3.听音乐，欣赏中国传统音乐（15分钟）播放一些中国传统音乐的片段或音频素材，带领幼儿一起欣赏。教师可通过提问引导幼儿发表对音乐的感受，如“这首音乐给你什么感觉？”、“你喜欢这首音乐吗？为什么？”等。4.制作中国传统乐器（20分钟）教师向幼儿介绍一种中国传统乐器的制作方法，如鼓、铃铛等。提供制作乐器的材料，引导幼儿动手实践制作自己的乐器。制作完成后，幼儿可以互相演奏，体验乐器的音色。5.体验穿中国传统服装（15分钟）教师向幼儿展示中国传统服装，如旗袍、汉服等，并简单介绍其特点和起源。鼓励幼儿穿上传统服装，拍照留念，体验中国传统文化。6.学习中国传统舞蹈（15分钟）教师示范一段中国传统舞蹈，引导幼儿跟随动作学习。利用音乐的节奏和动作的协调性，锻炼幼儿的身体协调能力和节奏感。7.表演中国传统乐器和舞蹈（20分钟）让幼儿分组表演他们制作的乐器和学习的舞蹈，可以邀请其他班级或家长观看。在表演过程中，教师可以积极鼓励幼儿，让他们展示自己的才艺。8.总结和反思（10分钟）与幼儿一起回顾活动的内容和经验，引导幼儿从中总结出对中国传统音乐和文化的理解和认识。活动延伸：-组织幼儿参观音乐学院或乐器展览，进一步了解中国传统音乐。-鼓励幼儿利用自己制作的乐器，进行合奏或独奏表演。-带领幼儿学唱一些中国传统民谣和童谣，并进行合唱表演。-举办小型音乐会，邀请家长参与，让幼儿展示他们学到的音乐才艺。通过“中国娃”活动，可以帮助大班幼儿更好地

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