第8课《短文两篇》导学练测(人教新课标初二下册)doc初中语文

第8课《短文两篇》导学练测（人教新课标初二下册）doc初中语文【字词综合运用】〔1〕注音旸谷〔yáng〕撮〔cuō〕皓月〔hào〕姮娥〔héng〕〔2〕形似字区不〔3〕多音字辨析〔4〕解词轰轰烈烈：形容气概雄壮，声势浩大。撮：量词。皓月：明亮的月亮。露台：晒台。【重点句子分析】〔1〕〝飞蛾〞什么缘故值得颂扬？因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。〔2〕如何明白得〝没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的冰冷世界吗〞？这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们烈火追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所覆盖。〔3〕〝月的光是死的光〞表达了作者如何样的思想感情？作者在前面差不多用了专门多语言描述自己在月光中清冷的感受，因此在那个地点才会讲出这句话，他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的«日»有了相通的地点。〔4〕什么缘故作者在«月»的末尾引用〝姮娥奔月〞的传奇？因为姮娥也是为了某种理想，为了能够改变月光的冰冷，为了使那个已死的星球再生而奔月的。尽管作者用的是疑咨询的语气，然而在姮娥的身上，作者也寄予了自己的人格理想。〔5〕«日»和«月»，尽管风格不同，但作者的思想感情却是一以贯之的，不管是扑向灯火的飞蛾，依旧渴死在旸谷的夸父，依旧期望能够用自己一己之力改变现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人一辈子、对生活的一种期望和信念。【课文背景知识】〔1〕作家作品巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现、当代闻名文学家。要紧作品有«激流三部曲»〔«家»«春»«秋»〕«爱情三部曲»〔«雾»«雨»«电»〕等中长篇小讲，«复仇»«将军»等短篇小讲集和«龙·虎·狗»等散文集。〔2〕文学常识什么是关键词语，如何明白得关键词语的含义？所谓关键词语，是指那些能够点明或暗示文章中心，表达作者思想感情，表达作者写作目的的字、词、句。比如：点明或暗示中心的词语，暗示文章线索的词语等。我们在学习的过程中，对关键词语要引起重视，细加揣摩。因为明白得了它们，关于我们学习、把握课文的内容，明白得作者的写作目的大有好处。明白得关键词语，决不能脱离特定的语言环境，如〝日〞〝飞蛾〞〝夸父〞〝月〞〝姮娥〞，它们的含义不能仅仅按照本义来明白得，而要在通读全文、明白得全文的基础上来把握。这些人和物都寄予了作者的明白得，表达了作者追求光明，拒绝冰冷的思想感情。〔3〕背景知识这两篇短文写于抗日战争的1942年，其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。【课文结构分析】在这两篇散文诗中，作者歌颂了光明，颂扬了那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。表现了作者对人一辈子、对生活的期望和信念。两篇短文都有纯朴、清新、热情充满、意象丰富的特点。【课文写作特色】1．象征意义，含蓄深沉。2．热情充满，坚强向上。3．旧中出新，新的感受。【课本习题提示】一、因为那个地点的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄予了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的尽管是〝日〞，但要紧表达的却是飞蛾努力追求〝日〞，追求光和热的行为。联系当时的时代背景，«日»和«月»差不多上在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较困难的时期，全国人民包括巴金都在希望胜利的到来，因此能够明白得巴金什么缘故歌颂光明，颂扬那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。二、月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到，如〝寒夜对镜，只觉冷光扑面〞〝面对凉月〞〝我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身子〞〝月光冷得专门〞〝月的光是死的光〞等。这种意境能使人想起李白的〝床前明月光，疑是地上霜〞，苏轼的〝高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间〞，李商隐的〝晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒〞等。三、冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特点才会更加明显突出，这确实是什么缘故作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的希望和期望，要远离冰冷和冰冷，远离黑暗和死亡，因此作者才不有深意的如此写。将这两篇文章贯穿起来，更能够充分明白得和感受作者的良苦用心，明白得在如此一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。【同步达纲练习】〔1〕给以下句中加粗字注上拼音，或按拼音写出汉字。①他追赶日影，渴死在旸〔〕谷。②让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮〔〕灰。③每次对着长空的一轮hào〔〕月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？④然而什么缘故还有héngé〔〕奔月的传奇呢？〔2〕找出以下句中的错不字并改正。①为着追求光和热，将身子仆向灯火，终于死在灯下，或者侵在油中，飞蛾是直得颂扬的。错字：____________改正：____________②但冰冷的、寂莫的生，却不如轰轰烈烈的死。错字：____________改正：____________③园月有如一面明镜，高悬在篮空。错字：____________改正：____________〔3〕给下面一段话重新排序。①我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。②在海上，山间，园内，街中，③觉得自己衣服上也积了专门厚的霜似的。④有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，⑤冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，排序：____________________________________________________________〔4〕对〝没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的冰冷世界吗？〞明白得正确的一项为哪一项〔〕A．用设咨询句来强调人间不能没有光和热。B．这是全文的中心，讲明要使光和热永驻人间，就必须百折不挠地追求，斗争。C．正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为，整个人间才不至于黑暗一团。D．这句话在文中没有实在意义，可删掉。〔5〕对作者在«月»的末尾引用〝姮娥奔月〞的传奇的缘故分析有误的一项为哪一项〔〕A．引用〝姮娥奔月〞的传奇是为了引起人们的遐思，产生探究月球的爱好。B．因为姮娥也是为了某种理想，为了使那个已死的星球再生而奔月的，她的精神是值得称颂的。C．作者尽管用的是疑咨询的语气，但在姮娥的身上，寄予了作者自己的人格理想。D．姮娥和飞蛾、夸父是相似的，差不多上为了一个不知名的理想而舍弃原有的一切，差不多上作者赞颂的对象。〔6〕在«月»中，月亮带给作者最突出的感受是什么？文中所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？参考答案〔1〕①yáng②cuō③