2023年河南省濮阳市中考一模语文试题(学生版)

PAGE2023年初中毕业年级第一次模拟考试试卷语文注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共29分）1.阅读下面语段，回答问题。中国青铜文化，历史悠久、工艺精湛、技术娴熟、内容丰富，是世界文化宝库中的精华。大约从夏代开始，中国进入青铜时代。到了商代，青铜器的应用几乎涉及社会生活的各个方面，许多青铜器都模仿各种动物进行造型，栩栩如shēng，生动有趣。青铜铸造业的出现，在科技史上具有里程碑的意义。了解中国青铜文化的概况对加深认识、jiàn赏和研究中国历史文化是大有裨益的。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.yǒumó B.yōumó C.yōumú D.yǒumú（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。栩栩如shēng（）jiàn（）赏2.古诗文默写人间草木，风物鸟鱼，皆能入文传情。刘禹锡借“______，草色入帘青”（《陋室铭》）表达自己的独特志趣；范仲淹“______，______”（《岳阳楼记》）用乌鱼活动写迁客骚人愉悦之情；白居易“______，______”（《钱塘湖春行》）用莺燕忙碌表达早春惊喜之情；陶渊明借“山气日夕佳，______”（《饮酒》其五）体现自己的闲情惬意；杜甫“_____，______”（《春望》）却用春日花鸟传达忧国伤时之痛。名著阅读（4分）3.题目是文章的眼睛，有时我们可以通过题目了解文章的内容。但在阅读《骆驼祥子》、《朝花夕拾》时，有同学对这两个题目产生了一些疑问。请结合名著内容，任选一题谈谈你的看法。①《骆驼祥子》中的“祥子”不能称作“骆驼祥子”，应为“车夫祥子”，因为全书讲述的是祥子拉车的一生。②《朝花夕拾》这部书不只是对美的旧事重提，也有对丑的批判，所以题目不够恰当。4.阅读下面材料，完成相关任务。在电影《流浪地球2》中，拥有超强算力和自我意识的量子计算机让人惊叹。事实上，量子计算机并非科幻。量子计算正在全球掀起一轮竞速。量子一度由于其深奥又神秘的特点，成为科学代名词，似乎离我们很遥远，但实际上，量子科技早已在我们的生活中广泛应用。从手机中的芯片、晶体管到医疗中的核磁共振，生活中的LED灯，都含有量子技术。加快发展量子科技，对是否促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。在全球你追我赶的量子发展态势下，我国当前面临着诸多挑战。________。________，________。________，比如量子计算方面，急需物理方面人才进行相关硬件研发，同时也需要数学和计算机领域人才。（1）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2）下列四个句子依次填入文中画线处，衔接最恰当的一项是（）①我国量子科技的发展还面临着产业的挑战②技术的挑战是量子科技实现突破的瓶颈③人才供应不足同样是制约我国量子科技发展的重要因素④量子科技产品需要更多的企业和用户试用A.①④②③ B.①④③② C.②④①③ D.②①④③5.为探索汉字奥秘、感知先贤精神、传承文字文明，《典籍里的中国》依托东汉许慎的《说文解字》开展下列活动，请你参与并完成相关任务。【活动一】探索汉字奥秘（1）追溯字源，推知字义。请参考示例，尝试推断“塞”的字义。示例一：宝，甲骨文，由、（貝，财富）和（朋，玉串）组成，表示珍藏在屋里的宝贝，后来引申为珍贵的东西。示例二：宿，甲骨文，由、（人）和（席子）组成，表示人在屋里躺在席子上过夜，后引申为睡觉。塞，甲骨文，由、（大量的物质、器材）和（双手）组成。“宝”、“宿”、“塞”三个字共有部分的含义应该是______，“塞”的本义可能是______，后引申为填、堵等。【活动二】感知先贤精神（2）许慎用二十余年时间编撰了世界上第一部字典《说文解字》，使汉字的形、音、义趋于规范，对汉语文字学做出了杰出贡献。栏目组为呈现许慎形象，创作初期，设计了以下两种剧本思路。你最喜欢哪种构思中的许慎？请简要说明理由。构思A构思B1.年轻时的许慎入仕为官，贾逵收其为徒，许慎向老师许诺一生校书补义，放弃功名利禄。2.中年许慎日夜不辍，不断对《说文解字》裨补阙漏，发誓完善后再传世人。3.老年许慎回归故里，临行叮嘱朋友马文，如有《说文解字》新义要前往故里告知。4.许慎派遣儿子向皇帝献书《说文解字》，完成毕生心愿。1.节目主持人穿越许慎时代，询问许慎为何要编撰《说文解字》。2.许慎废寝忘食辛苦著书，和他一起进行校补的其他儒生想要放弃，另谋出路，许慎微言大义进行劝说，极力陈述著书的重要意义。3.老年许慎回归故里，临行叮嘱朋友马文，如有《说文解字》新义要前往故里告知。4.节目主持人带许慎穿越今世，让他亲身感受《说文解字》对当今汉字检索系统的重要意义。活动三】传承文字文明（3）读了下面这两个材料，你有什么思考？请简述。材料1.“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有537所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。材料2：国内某网站曾做过“我国汉字应用水平现状调查”，统计数据如下：调查内容数据统计喜欢敲键盘，不愿动笔写2017年：46%2018年：52%常提笔忘字，常写错别字2017年：79%2018年：83%字体不美观，从未练习书法2017年：71%2018年：74%二、现代文阅读（共27分）阅读下文，完成下面小题。旗手刘建超①爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕给山里的游击队送衣送粮。几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。②爷爷端着一碗凉水，大口嚼着菜窝窝说：“根据上级指示，我们组建了豫西抗日游击支队，以后集中力量打击小日本鬼子。我要做一面旗子。”奶奶看看家徒四壁的屋子问：“哪有可以做旗子的布料啊？”爷爷挠着头，环顾了一下，指着炕上的被子说：“被面，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了。”③奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头。这红色的丝绸被面，是奶奶的嫁妆。是奶奶的姑父千辛万苦从杭州讨回来的，路上曾遇到土匪，还差点儿搭上性命，家里也就剩下这一条被子了。爷爷搂着奶奶的肩膀说：“我知道你舍不得，我保证，等赶走了日本鬼子，我给你买十条比这还好看的被面，十条，你信不信？”奶奶看着爷爷自信的神态，相信了。④那晚，爷爷用被子把窗户遮挡住，奶奶在昏暗的油灯下，一针一线地缝制旗子。爷爷兴奋地给奶奶规划着赶走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爷爷规划的美好蓝图中，做好了这面旗子。⑤天已擦亮，鬼子和白狗子随时都可能来搜查。爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。等到傍晚，爷爷怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了，可还是被鬼子的暗哨发现了。十几个鬼子、白狗子开枪扫射，穷追不舍。爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙毫不犹豫纵身跳下山崖。等爷爷醒来时，已经是后半夜了，是浓密的树枝挂住了他。⑥月亮很圆很亮，山风很大很凉。伤痕遍体的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸渍着鲜血的旗子送到了游击队。⑦爷爷成为游击队中的一名旗手。⑧辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城。信号弹升起，冲锋号吹响。尖刀队、突击队、爆破组、云梯组的战士们鱼跃而出，冲锋向前，呐喊声、枪炮声响成一片，火光冲天，硝烟弥漫。城墙上的敌军居高临下，密集的火力封锁了战士们前进的道路。爆破组把城墙炸开了豁口，云梯组架上了梯子，冲锋号再次响起。⑨爷爷握着旗杆冲上了城头，侧面的暗堡里射来子弹，前面的几名战士倒下了。爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙上，用胸膛紧紧压住旗杆，高喊着：“冲啊！”那场战役，爷爷的部队被授予“英雄团”的称号。⑩爷爷是在抗美援朝的上甘岭战役中牺牲的。爷爷奔赴朝鲜战场时已经是营长，那时奶奶已经怀了身孕。爷爷对奶奶说：“不管生男孩还是女孩，都叫他抗美！”⑪爷爷和战友们打光了子弹，拼弯了刺刀，砸光了石头，硬是没有让美国鬼子爬上山头。爷爷留给奶奶的最后一句话是：“对不起，妮子，我还欠你十条被面。”⑫父亲长大后，在南疆的战场上，接过了“英雄团”的旗子。老山战斗的总攻即将开始，父亲带领的突击队却遇到了敌军布下的地雷阵。排雷，时间已经来不及了。父亲说：“我们用双脚蹚也要为大部队蹚出一条通道。”突击队全体人员都站了出来。如同接力一般，战士们高喊着“祖国万岁”“爹娘来生再见”，举着军旗冲向雷区。前面的战士倒下，后面的战士接过军旗继续向前冲。父亲被炸飞了一条腿，失去了双眼，被炸成筛子般的旗子依然牢牢地攥在父亲血迹斑斑的手中。⑬2019年10月1日，庆祝建国70周年大阅兵。站在受阅部队的方阵中，我是一名光荣的军旗手。⑭爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？⑮蓝天下，我手中的军旗格外鲜红！（本文有删改）6.请结合文章内容分条概括爷爷和旗子的故事。7.阅读下面句子，按要求回答问题（1）几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。（这两句话有什么表达效果？）（2）爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般脚步声了吗？（为什么要让爷爷、父亲听到我们的脚步声？）8.小说写了爷爷、父亲和我的故事，有详有略，这样写有什么好处？9.读完本文，也许你会联想到这些词语：牺牲、崇敬、责任、担当、传承……请任选一个词语，结合小说内容，谈谈你的理解。阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】在劳动中淬炼成长①炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示，劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。③《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚（‘谚’通‘修’，粗俗、鲁莽）。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教有的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义。⑤今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。（有删改）【文本二】普通劳动者①2019年元旦前夕，习近平主席在新年贺词中为快递小哥深情点赞。春节前夕，他在北京市调研时又特意来到快递服务点，看望仍在工作中的快递小哥。在庆祝新中国成立70周年群众游行中。快递小哥的身影出现在“美好生活”方阵，成为今日中国发展画卷中的一道亮丽风景。作为普通劳动者中的新职业群体，快递小哥频频进入公众视野。②对快递小哥的关注，折射出社会对劳动和奋斗的格外崇尚。老舍先生曾经说过，“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”脱离劳动创造而奢望一夜暴富，或者靠歪门邪道、旁门左道等捷径来致富，到头来只会是竹篮打水一场空，五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠奋斗来获得。因此任何劳动都值得社会的尊重和鼓励。③对快递小哥的厚爱，也反映出社会的进步和文明的提升。有社会学家说过，一个社会对待基层群体的态度就是这个社会的文明程度。在社会主义大家庭里，人没有高低贵贱之分，职业同样没有高低贵贱之别，每个人都享有人格尊严，对每个职业选择都应该报以平等相待的目光。想当年，刘少奇同志在人民大会堂接见掏粪工时传祥时说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是革命分工的不同。”如今中国特色社会主义进入新时代，普通劳动者获得了越来越多的国家赞誉和社会尊重。④新时代的普通劳动者都是伟大的追梦者。凡是心怀梦想的人，都值得大家肃然起敬。因为有梦想的人多了，梦想就能照亮祖国的天空；有梦想的人多了，汇聚起来的逐梦力量就将奔腾不息，社会前进的步伐就会更加铿锵有力。（有删改）10.下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是（）A.两个文本都由事例开篇，这两个事例都起着引出论题“劳动”的作用。B.文本一第③段引用《尚书》中的名言，论述了没有体会过劳动的艰辛，就很难珍视劳动的价值，从而论证了文章的中心论点，增强说服力。C.文本二第③段引用刘少奇的话是道理论证，论证了每个职业都应该平等相待。D.文本一侧重论证劳动的作用，文本二侧重论证任何劳动都值得社会的尊重和鼓励。11.请简要分析文本一的论证思路。12.现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让那些干活的人做好了！”请结合文本一、文本二的内容，谈谈你的看法。三、古诗文阅读（共14分）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13.下列对文段中加点词语的理解和推断，不正确的一项是（）A.“所”字后跟动词，如“所见”“所闻”，据此推测“衣食所安”中的“安”应为动词，意为“安身”。B.“小信未孚”和“小惠未遍”句式结构相同，据此推测“小信未孚”中的“孚”和“小惠未遍”中的“遍”意思相同，意为“遍及，普遍”。C.“公将鼓之”中的“鼓”处于谓语位置，据此推测应为动词，意为“击鼓进军”。D.“望其旗靡”中的“靡”和成语“所向披靡”中的“靡”意思相同，意为“倒下”。14.把下面句子翻译成现代汉语。忠之属也。可以一战。战则请从。15.诸葛亮曾说：“以弱为强者，非惟天时，抑或人谋也。”曹刿在长勺