先进班集体考评细则模版

第页共页先进班集体考评细则模版班集体考评细则模板第一章总则第一条根据学校管理要求和学生考评实际，制定本班集体考评细则，旨在激励学生发扬集体主义精神，提高班级凝聚力和协作能力，促进班级良好的学风和班风。第二条本细则适用于本班的全体学生，在全年度内进行班级集体考评。第三条班级整体考评分为两个层面：综合素质评价和班级行为规范评价。第四条班级整体考评采取倒数计分制，评分越高，班级在集体表彰、优待等方面的机会越多。第五条班级全体学生应当遵守本细则，不得违反考评规定。第二章综合素质评价第一条综合素质评价指学生的学习成绩、实践能力、文化修养等方面的综合评定。第二条综合素质评价从学业成绩、学科竞赛、实践活动、综合素质拓展、文体活动等方面进行评定。第三条综合素质评价采用加分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越高，班级的综合素质越好。第四条综合素质评价具体如下：（一）学业成绩评价：根据学生的考试成绩、作业完成情况、参与度进行评价，成绩优秀的学生将获得相应加分。（二）学科竞赛评价：根据学生参与学科竞赛的成绩进行评价，获得奖项的学生将获得相应加分。（三）实践活动评价：根据学生参与学校组织的实践活动，如社会实践、志愿服务等，进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。（四）综合素质拓展评价：根据学生参与校外培训、社团活动等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。（五）文体活动评价：根据学生参与班级文体活动、校园文艺汇演等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。第五条各项评价指标的具体加分细则由班主任根据学校要求进行制定，并在开学初向全班学生进行公示。第三章班级行为规范评价第一条班级行为规范评价指学生在班级生活中的表现和素养评价。第二条班级行为规范评价主要从班级管理、班委会成员、课堂纪律、团结友爱、奉献精神、自律自助等方面进行评价。第三条班级行为规范评价采用减分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越低，班级的行为规范越好。第四条班级行为规范评价具体如下：（一）班级管理评价：根据班级执行纪律的情况进行评价，积极参与班级管理的学生将获得相应加分。（二）班委会成员评价：根据班级学生会干部的表现进行评价，工作认真负责的学生将获得相应加分。（三）课堂纪律评价：根据学生在课堂上的表现进行评价，课堂纪律良好的学生将获得相应加分。（四）团结友爱评价：根据学生在班级中的团结友爱表现进行评价，积极参与班级活动和互助的学生将获得相应加分。（五）奉献精神评价：根据学生在班级中的奉献精神进行评价，为班级、同学提供帮助的学生将获得相应加分。（六）自律自助评价：根据学生的自律自助能力进行评价，积极遵守班级规章制度的学生将获得相应加分。第五条各项评价指标的具体减分细则由班主任根据学校要求进行制定，并在开学初向全班学生进行公示。第四章考评结果和奖惩措施第一条按照综合素质评价和班级行为规范评价的加分和减分结果，班主任将进行统计和汇总，计算出班级的最终考评分数。第二条根据班级的最终考评分数，班主任可向学校提出班级表彰申请。第三条根据班级的最终考评分数，班主任可对班级的表现进行相关奖励和优待。第四条根据班级的最终考评分数，班主任可对班级的不良表现进行适当警示或惩罚。第五章附则第一条本细则涉及的评定标准和细则，如有需要，根据实际情况进行调整和修订。第二条本细则自颁布之日起生效，具体实施细则由班主任和相关班级成员共同商定并报校方审核。第三条本细则的解释权和修改权归本班班主任和班级全体成员所有。第四条本细则在班级成员共同监督下进行实施，班级成员有权提出建