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文档简介
第第页中班美术活动泥娃娃教案反思
中班美术活动泥娃娃教案反思
活动目标:
1、引导幼儿复习巩固团聚、搓、压的技能,初步学习分泥和连接的技能。
2、进展幼儿手部肌肉动作。
3、培育幼儿的观测、操作、表达技能,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备:
泥、泥工板、湿抹布、已做好的、未连接在一起的泥娃娃身体的各部件(头、身体、胳膊、腿)。
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿爱好。
老师:小伙伴喜爱玩娃娃家的游戏吗?今日,我们大家就来做一个泥娃娃,娃娃是由哪几个部分组成的?
幼儿谈论、回答后,老师总结:娃娃有一个圆圆的头,宽宽的身体,两只细细的胳膊和两条长长的腿。
2、引导幼儿学习分泥和连接的技能。
老师出示泥团,示范分泥:做娃娃的时候,先要把泥分为两块,每一块再分为一大一小两块,大的分别做身体和两条腿,小的分别做头和两条胳膊。再用我们学过的团聚、搓长、压扁等本事做出圆圆的头、宽宽的身体、细细的胳膊和长长的腿。
出示已做好的各部分形象,示范连接:做好以后,将头、胳膊、腿与身体连接在一起。连接的时候,要留意位置正确:头是长在身体上部的,腿是长在身体下部的,胳膊是长在肩膀的两边的。连接好以后,用牙签在面部画出眼睛、嘴巴,平放在泥工板上。
3、交代要求,幼儿操作,老师指导。
下面请每个小伙伴自己来做一个泥娃娃,分泥时要留意份量多少。
幼儿操作,老师巡回指导,留意提示幼儿:分泥要留意大小比例,连接时要稍用力,连接位置要正确,特别是胳膊与腿。
4、老师请幼儿评价,谁的娃娃最美丽。
活动反思:
玩泥对于幼儿来说,是特别熟识而又百玩不厌的活动。学前班幼儿已有了初步的捏、搓、揉等操作技能。他们情愿探究活动的新玩法,敢于尝试将简约造型组合成个繁复的
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